中二班_月_日_午活动方案7：308：30 入园、晨检、生活活动（早餐、入厕、洗手、饮水）8：309：10 区域活动、自由活动9：109：40 教学活动（一）语言教学内容：小山羊盖新房活动目标1、在理解内容的基础上，学习字词：盖、立柱、砌墙、安窗。 2、提高幼儿的朗诵水平和准确的发音能力。 教学过程 一、集体交流 1、教师提问：小朋友喜欢新房子吗？盖新房需要哪些材料呢？一个人盖新房行吗？ 2、教师引导幼儿观察教室，启发幼儿用简洁的语言表述教室的结构。 二、阅读图书，导入新课 1、让幼儿一边观看画面，一边自由讲述画面内容。 2、教师引导幼儿理解画面的内容。 （1）图上画的有些什么？整个画面告诉我们一件什么事？ （2）小山羊要盖新房子，有哪些动物来帮忙？他们分别在干什么？ （3）教幼儿练习发准字音：“盖、立柱、砌墙、安窗”。 （4）请幼儿指认教室的门、窗、墙、柱子。 三、朗诵儿歌 1、教师示范朗诵儿歌，让幼儿感受儿歌的节奏美。 2、教师教幼儿朗诵儿歌。 （1）采用分句教和整首教相结合的方式教幼儿朗诵儿歌。 （2）幼儿一边朗诵儿歌一边做动作。 （3）注意纠正个别幼儿不准确的发音。 四、编讲故事 1、鼓励幼儿看图互相讲述小山羊盖新房的故事。 2、引导幼儿讲一讲自己在日常生活中帮助别人的事。 3、表扬幼儿助人为乐的行为，让他们明白有些事情大家一起干，才会做的又快又好。 9:4010:00 操节活动 10:0010:40 户外体育活动、生活活动（入厕、洗手、饮水）10:4011:10 教学活动（二）智力游戏活动内容：修桥目标：1能在各种材料建构成的障碍物上行走，练习手眼协调和平衡能力。2努力尝试多种练习平衡的方法，培养创新意识。准备：变形平衡木、大块积木、弧形塑胶板、沙包、硬纸板、雪花片玩法： 1让幼儿利用已有的材料（平衡木、积木、塑胶板）建构不同的桥，并分别上去走一走，提醒幼儿小心。2集中：讲讲每座桥的不同之处，请几名幼儿示范，说说自己是怎样又快又稳地过桥的。3幼儿自由练习，体验在不同障碍物上行走的难易度，手眼协调。4集中：教师：“小动物们得到你们的帮助，又能吃到食物了，为了表示感谢，送来了好多吃的，咱们一起去运回来，好吗？”5引导幼儿用各种方法把食物（沙包、硬纸板、雪花片）运回来，鼓励幼儿尝试用身体的各个部位运食物。提醒幼儿注意安全。11：10-11:40 餐前活动 11:4012:10 中餐 教学反思：（可写半日活动反思或单个活动反思）_班_月_日_午活动方案12:10 12：30 散步12:3012:40 生活活动（入厕、洗手）12:4014:30 午休14:3014：50 生活活动（起床、整理、入厕、洗手）14:5015:10 操节活动15：1015:40 生活活动（入厕、洗手、饮水、午点）15:4016:10 游戏活动（建构游戏） 游戏内容：、 8、自然结束。16:1016:20 生活活动：（入厕、洗手、饮水）16:20-16:40 户外活动、自选活动、区域活动16:4017:00 生活活动、离园准备：（入厕、洗手、饮水、整理幼儿）17:0017:30 离园、区域活动