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一年级语文下册期中考试试卷分析 段洼小学 石欢欢本次期中考试,准确全面地考察了学生们在本阶段应掌握的知识和能力,注重了基础知识的考察,看到我班的成绩,有喜悦,也有忧虑。现对我所带一年级语文学科卷面情况做如下分析:一、成绩分析、本次期中测试,全年级共有17人参考。及格率85%,优秀率37%。各分数段如下: 9099分7人,8589分7人。75分以下3人二、 试卷分析本试卷共从生字、词语、看偏旁组新字、词语搭配、区分同音字、课文内容、看图写话等几方面考察了学生。考察了学生在这两个月来所学知识,面面俱到,侧重了双基的考察,难易适中,覆盖面广泛。三、错例分析:1、按课文内容填空这个题出了要求认读的字,可学生不会写以至丢分,我还得在“我会认”的字上下功夫,遵循课标,又要超出课标。2、快乐阅读 短文共有几句话一题,平时我没有对学生做专门的训练,以至于很多学生失分。还有给带点的词语换上意思相近的词语,学生可能不理解题意,以致不会做。3、看图写话题目给出了一幅画面,画面中有两个人,妈妈和小女孩在公园赏花,小女孩想要去摘花,被妈妈摆手制止,两个人还在交谈着什么。学生只要能够根据题目所列出的要求写出几句的话即可得分,但大部分学生写的不好(约占80%左右)有的学生只能写一句话且不完整,可见我们学生的写作能力的欠缺,还有观察能力也不强,应多加训练。四、改进措施:1、抓好课堂40分钟有效教学,扎实进行训练,对于一些学生学习的薄弱之处,要改进指导方法。2、课后抓紧时间给学生复习巩固,尽量减少学生的遗忘率。3、进一步加强阅读、写话的指导和训练,增强对语言文字的分析、理解能力,不断提高学生的语言理解、表达水平。4、平时多做习题,在做题中培养学生认真读题审题和做完后检查的好习惯。今后的路还很长很长,我们不仅要吸取成功的经验,更应该接受失败的教训,只有扬长避短才能取得更好的效果。 一年级语文下册期中考试讲评教案 段洼小学 石欢欢教学目标:1、知识目标:通过讲评试卷,检查出学生不理解或没掌握的知识点,做好查漏补缺工作。 2、能力目标: (1)培养学生综合分析问题的能力和语言表达能力。 (2)培养学生答题规范和答题技巧的原则。 3、德育目标:教育学生在答卷时要认真听审题,养成良好的做题习惯 教学重点:生字词、组词、看图写话教学难点:阅读和写话教学方法:讲解法课 型:试卷分析课教学过程:一、 试卷分析,简介全班孩子做题的总体情况 本次考试最高分98,最低44分,以下是试卷中出错最多的地方:1、按课文内容填空这个题出了要求认读的字,可学生不会写以至丢分,我还得在“我会认”的字上下功夫,遵循课标,又要超出课标。2、快乐阅读 短文共有几句话一题,平时我没有对学生做专门的训练,以至于很多学生失分。还有给带点的词语换上意思相近的词语,学生可能不理解题意,以致不会做。3、看图写话题目给出了一幅画面,画面中有两个人,妈妈和小女孩在公园赏花,小女孩想要去摘花,被妈妈摆手制止,两个人还在交谈着什么。学生只要能够根据题目所列出的要求写出几句的话即可得分,但大部分学生写的不好(约占80%左右)有的学生只能写一句话且不完整,可见我们学生的写作能力的欠缺,还有观察能力也不强,应多加训练。二、订正过程:(一)学生看试卷,老师逐一讲解,同时订正错题。(二)发现一下你错在哪儿?为什么错?(三)再次批改更正过的试卷,有错的重新订正。三、反思:1、 继续加强对基础知识的巩固,特别是生字词的掌握。2、 要加强题型训练,加强看图写话训练。3、课堂上要加强练习设计,紧扣教学目标,在练习中求进步!4、 培养学生认真听审题,细心检查的习惯。
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