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2020-2021年阅读理解二年级下册选择题(难)一、二年级语文下册阅读理解练习1阅读下文,回答下面的问题。 羊妈妈收菜 羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。” 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!” 他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!”(1)短文主要写_带着_到_去收菜的事。 (2)读一读,选一选。 根 叶子 果实西红柿的_好吃,萝卜的_好吃,白菜的_好吃。【答案】 (1)羊妈妈;小羊;菜园(2); 【解析】2读一读,写一写。(9分) 春天 春天来了,大地都被上了新装。小草绿绿的,桃花红红的,柳枝青青的,小溪亮亮的。山林里可热闹了。小鸟,又唱又跳;蜜蜂,忙着采蜜;蝴蝶,飞来飞去。(1)这段话共有_句话。请用横线在文中画出第3句话 (2)找出文中描写颜色的词,用横线画出来。 (3)照样子写词语。 绿绿的:_飞来飞去:_【答案】 (1)4。山林里可热闹了。(2)绿绿的;红红的;青青的(3)红红的;白白的;走来走去;跳来跳去 【解析】3我会阅读下面的短文,按要求回答问题。(10分) 避暑(bsh)小昆(kn)虫们是怎样避暑的呢?夏天蜂窝里温度(wnd)很高,小蜜蜂纷纷运(yn)来河水,撒(s)在巢(cho)里,并扇动翅膀降(chbngjing)温。蚂蚁避暑的方法很巧妙(qiomio),他们搬(bn)来沙粒和小土块,封(fng)住洞口,防(fng)止热(r)气进洞。红蜻蜓(Qngtng)尾巴朝着太阳,不让烈(li)日晒(shi)到头部,以防中暑。花蝴蝶(hdi)到了中午就合拢(long)翅膀,倒(do)挂(gu)在树叶的背后避暑。小昆虫们的避暑方法真有趣!(1)这篇短文一共有_个自然段,其中第二自然段有_句话。 (2)根据短文内容,连一连。 运来_ 太阳 不会晒到头部朝着_ 翅膀 洒在巢里合拢_ 洞口 防止热气进洞封住_ 河水 倒挂在树叶后面(3)短文里提到的小昆虫是:_、_、_、_。(填序号) 蝴蝶 红蜻蜓 蜘蛛 小蜜蜂 蝉 蚂蚁【答案】 (1)4;2(2)河水洒在巢里;太阳不会晒到头部;翅膀倒挂在树叶后面;洞口防止热气进洞(3); 【解析】4阅读短文,回答问题。 荷 花 水面上探出了一个个粉红的小脑袋。 这些小姑娘像刚刚睡醒一样,睁开眼睛,望着这新奇的世界。看,他们慢慢地张开小嘴,美啊,笑啊,笑出一个美丽的夏天! 我坐在船上,多想剪一枝带回家,但是我知道,它的家是水塘。(1)根据短文内容填上合适的词语。 新奇的_ 美丽的_(2)短文共有_个自然段。 (3)短文中的“小姑娘”是指_。 (4)这些小姑娘可以带回家吗?为什么? 【答案】 (1)世界;夏天(2)3(3)荷花(4)不能,因为水塘才是荷花的家。 【解析】5阅读小木屋。 松鼠和狼 松鼠在树枝上跳来跳去,不小心摔(shui)了下来,掉到一只睡着的狼身上,狼猛地跳起来,抓住松鼠,就要吃他,松鼠央(yn)求狼说:“请你放了我吧!” 狼说:“好吧,我可以放你,只要你告诉我,你们松鼠怎么会这样快活,我老是觉得很烦(fn)恼(no),可是瞧你们,总是在树上玩呀跳的。” 松鼠说:“请你先放我回到树上去,我就从树上告诉你,要不然我怕你呀。” 狼把松鼠放了,松鼠到了树上,就对狼说:“你觉得烦恼,是因为你太凶狠,心肠(chn)太坏啦;我们快乐,是因为我们心地好,不欺(q)侮(w)别人呀。”(1)读一读,你能从中找出一组意思相反的词吗? 你们松鼠怎么会这样快活,我老是觉得很烦恼。_(2)下面哪种说法符合文意( )。 狼抓住松鼠,吃掉了他。 狼问松鼠怎样得到快乐。 松鼠说不出快乐的原因,被狼吃掉了。(3)填一填,背一背。 你觉得烦恼,是因为_,心肠_;我们快乐,是因为我们_,不_别人呀。(4)你想对文中的松鼠或狼说点儿什么吗? 【答案】 (1)快活;烦恼(2)(3)你太凶;太坏了;心地好;欺侮(4)略 【解析】6阅读理解,完成练习。 好消息 三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。 雨滴噼噼啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。 正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。 蒲公英一句话也不说,她们金黄色的脸儿,在雨后的阳光下露出了笑容。 现在每一个人都知道了这个好消息春天来了。(1)全文共有_个自然段。 (2)在文中找出与下列词语意思相反的词。 哭_ 坏_ 去_ 重_(3)你知道这个好消息是什么吗?写下来。 (4)都有谁在传递这个好消息?请把它们的名字圈起来吧!。 【答案】 (1)五(2)笑;好;来;轻(3)春天来了。(4)微风、云儿、雨滴、小蜜蜂、蒲公英。 【解析】7阅读短文,完成练习。聪明的梅花鹿 有一只老虎,遇见一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿。便是它从来没有见过梅花鹿,不知道梅花鹿有什么本领,就问:“你满身的斑点是做什么用的啊?”梅花鹿说:“这是我吃老虎的记号,我吃一只老虎,身上就长一个斑点。”老虎一听,吓得拔腿就跑。 (1)短文共有_句话。 (2)在横线上填上合适的量词。一_老虎 一_斑点 一_水缸一_小花 一_主意 (3)填空聪明的_ 荷叶 飞快地_ 叫多彩的_ 梅花鹿 大声地_ 爬圆圆的_ 季节 慢慢地_ 跑 【答案】(1)4(2)只;个;口;朵;个(3)梅花鹿;跑;季节;叫;荷叶;爬 【解析】8读一读,做一做。 他们走到小河边。小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。 小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。”(1)选择合适的量词填空。 条 声 只一_小鸭 一_小河 一_喊叫(2)小鸭子是怎样救小公鸡的?( ) A.让小公鸡坐在自己的背上。B.让小公鸡跟在自己的后面。(3)小公鸡为什么要谢谢小鸭子呢? 【答案】 (1)只;条;声(2)A(3)因为小鸭子救了小公鸡。 【解析】9阅读下文,回答问题。 四个太阳(节选) 我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。 我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里,果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小_,请他们(尝尝 常常)水果的香甜。(1)把选文补充完整。 金黄的落叶忙着邀请小_,请他们(尝尝 常常)水果的香甜。(2)选择正确的词语在下面画上横线。 (尝尝 常常)水果的香甜(3)夏天,我画了个_的太阳,秋天我画了个_的太阳。 【答案】 (1)伙伴(2)尝尝(3)绿绿;金黄 【解析】10阅读下文,回答问题。 春天,梨花像雪一样洁白、透亮,桃花粉红粉红的,像小姑娘的笑脸,芍药花红艳艳的,像一片晚霞。那门前的月季有红的、白的、黄的,像彩灯一样,把人们的眼睛都照亮了。(1)根据短文内容填空。 梨花像_,桃花像_,芍药花像_,月季像_。(2)门前的月季有_、_、_三种颜色。 (3)春天里,还有哪些花开了?试着写几种。 【答案】 (1)雪一样洁白透亮;小姑娘的笑脸;那门前的一片晚霞;彩灯一样把人们的眼睛都照亮(2)红的;白的;黄的(3)水仙花、玉兰花、迎春花 【解析】11阅读片段,完成练习 到了学校,已经上课了。元元红着脸,低着头,坐到了自己的座位上。李老师看了看手表,说:“元元,今天你迟到了二十分钟。” 元元非常后悔。(1)照样子写词语。 看了看:_了_ _了_ _了_(2)元元红着脸是因为_。(填序号) 他没考好,老师批评他。 他迟到了,自己觉得不好意思。(3)元元后悔的原因是_ 【答案】 (1)说;说;问;问;读;读(2)(3)自己因为赖床一分钟迟到了二十分钟。 【解析】12阅读短文,回答问题短文。 (一)小壁虎借尾巴 小壁虎借不到尾巴,心里很难过。他爬呀爬,爬回家里找妈妈。 小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!”(1)从选文中找出一对反义词写下来。 _-_(2)小壁虎因为( )而难过。 借不到尾巴 自己没有尾巴(3)想一想,读一读,连一连。 小鱼的尾巴_ 掌握方向老牛的尾巴_ 拨水游泳燕子的尾巴_ 驱赶蚊蝇(4)小壁虎需不需要借尾巴呢?为什么? 【答案】 (1)难过;高兴(2)(3)拨水游泳;
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