如何开好新初一第一次家长会河北工程大学附属学校张洪乾新的年级就是一个新的开始，面对素未谋面的家长，新的初一年级班主任怎么开好第一次家长会呢？随着越来越多的家长意识到初中阶段对学生学习的重要性，家长们在学生们入学前就会对学校有一个提前的了解，但对孩子的班主任和任课老师还一点都不了解，所以，第一次家长会，班主任带着疑惑的眼光看着家长们的时候，家长们也带着审视的眼光看着台上的班主任和任课老师，尤其是班主任这个老师是一个什么样的人？他容易相处吗？他会对我的孩子认真负责吗？等等。因此，这第一次的家长会，既是老师自我形象的展示会，又是学校形象的代言会，教师应该认真的备课，把学校以及自己的教育思想，教育理念和家长进行交流和展示，而这种展示实质上是老师把学校和自己的教育思想和理念对家长的一次引导和渗透，通过这次家长会，力争让家长们认可学校的教育理念，班主任的带班思路，从而让家长，学校，班主任形成合力。首先给家长以信心：介绍学校的优质教学资源。我校是省级直属学校，是邯郸市主城区内硬件设施最好的公立学校，教学楼、图书馆、实验楼、学术报告厅、3D教学馆等硬件设施家长已经了解，学校各种体育设施也一应俱全，宽敞的塑胶操场、乒乓球、排球、篮球、足球场地和各种配套的体育器材。学校医院的然后介绍班主任的带班理念。从初一开始就对学生三年学习生活的规划，学习能力强的通过优秀的学习成绩考入高一级的学校，学习能力弱在文化课努力的基础上培养体育、艺术特长，最后都能升入高一级学校学习，家长一定要对学生有信心。除了鼓励，不能有半点抱怨、牢骚等消极的情绪。班主任的教育理念是：育人教书，先把孩子培养成人格健全，三观端正，懂得感恩的人，这样对孩子现在和以后的学习生活都有很大的帮助，尊重关心每一位学生，不让一个学生掉队。最后，介绍本班各科科任教师，介绍老教师的教学特色、敬业精神和高尚的师德师风，介绍本班年轻教师的青春活力和亲和力。从而让让家长对教师有信心。然后提出具体的期待和建议：初一的新生已经开始对家长有了一些抵触，但应该奉劝家长的是：不能盲目的无限制的放大逆反心理的威力，把这个当成自己管不好甚至是不管孩子的理由，理性对待孩子生活学习中出现的问题，探究问题的根源，找到解决问题的方法，当好孩子在家里的引路人角色。家长在家里应该指导孩子正确的去对待老师的批评和鼓励，这个时期的孩子还很少会理性的分析问题，遭到批评会不开心，甚至很消极；受到表扬会很开心，甚至飘飘然。家长应该在了解清楚事情的经过后，帮孩子一起分析老师的批评或鼓励背后的东西，让孩子理解老师，尤其是遭到批评后，家长应该适时的引导，不能让孩子产生对老师的抵触情绪，应该用积极的心态去对待每一次批评或者鼓励。家长在家里也应该对孩子如何交朋友进行引导，朋友对于这个时期的孩子的影响甚至在某些方面要大过家长和老师对孩子的教导，所以正确的指导自己的孩子交朋友，交好朋友非常有必要，根据很多老师的观察，孩子们成绩的浮动，表现的异常，有很大一部分原因在于朋友对他们的影响。“近朱者赤近墨者黑”“孟母三迁”类似于这样的道理我们都明白，但很少有人会重视，往往是造成一些巨大的损失后才追悔莫及。无论孩子在家里或者是在学校有任何问题，家长应该积极的和班主任，任课老师进行沟通，在孩子面前家长不能有针对学校或者老师的消极言论，这对孩子的成长很不利，因为这个时期的孩子会有一些“选择性的盲从”他们会从家长的语言片段里进行有“目的的筛选”从而作为自己某些行为的理论依据；老师们在学校肯定会对孩子们讲述父母的辛苦和努力，家长们在家也应该对老师的工作加以肯定，这样就会形成合力，培养出一个积极向上的孩子，如果家长和老师之间有什么问题需要进行沟通，应该直接对话，不能让孩子做“传声筒”，这样会对孩子造成一些不必要的心理压力。家长平时要多抽出时间来陪陪孩子，要学会平等的看待孩子在成长过程中遇到的问题，聊聊天，询问一些学习上或者学校里的一些事情，这样既能增进感情，又能便于及时了解孩子的心理波动，不能等成绩或者问题出来以后再去怨天尤人，及时关注孩子的心理波动，配合老师一起对孩子出现的心理问题就行及时的解决，在解决孩子的问题的时候要注意把握尺度，运用语言的艺术在恰当的时机地点进行平等的沟通。良好的开端是成功的一半，开好第一次家长会，给家长留下良好的第一印象，能够便于以后工作的开展，更快的和家长形成合力，缩短家长和学校及老师间的磨合期，朝着同一个目标携手前进。