个人教学年度总结模板十篇个人教学年度总结 篇1 时间如梭，转瞬进入老师行列已经快两年了。回顾这两年的工作，我深感紧急、劳碌、辛苦，但我很欣慰，由于我的付出、努力有了好的收获，借此机会把自己的工作成果与大家共享： 一、思想政治学习方面： 在本学期的训练教学工作中我能仔细学习国家的有关训练方针，仔细学习党的先进理论学问。喜爱训练事业，始终.人民老师职责，爱学校、爱同学。作为一名老师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、训练教学力量等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在训练行业中不断成长，为.培育出优秀的人才，打下坚实的基础。 二、训练教学方面： 本学期我担当八班级英语教学，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究训练教学规律，改进训练教学方法。 1、敬重同学是以同学为主的关键。 在教学中，深刻体会到要以同学为主，以同学的进展为主。首先，必需敬重同学。敬重同学的思索权，敬重同学的发言权，敬重同学探究精神，敬重同学的思维成果。做到这些，才能够放手让同学去思索，让同学探究。 2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。 同学的层次不同，思索的效率不同，往往会造成一些同学怕于思索，懒于探究，依靠别人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组，这样好的同学永久成为领头人，成为代言人，而差生永久就在小组中得不到重视。要解决这个问题必需实行分层分小组合作的方法，在课堂上，依据不同的状况给不同小组以不同层次的任务，同学在层次相同，力量相同的状况下有了思索问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的同学有不同的挑战性任务。 3、规范作业。 同学学习新课和学问的系统化、条理化，要靠肯定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使同学的思路明晰，条理清晰。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜亮观点，而规范化的作业可以使同学的习惯得以形成。养成同学良好的学习习惯。 4、多开展实践活动、制定帮教方案 利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期教学的一个重要方面。对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进行补漏。例如，自己常常利用课余时间，落班辅导同学，有针对性地制定帮教方案，有目的有方案地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提问，多检查，准时疏导，准时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使同学端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平常，自己还留意“两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进关心后进，以好带差，促进双赢效果。 三。遵守纪律方面： 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、工作业绩方面： 本学期，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，大力推动素养训练，使所任班级教学质量在逐步提高。 随着新课程改革对老师业务力量要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学训练教学理论并主动参与各类现代训练技术培训，把握了多媒体课件制作的一些方法。 经过一学期的努力，教学工作取得了肯定的成果，但也存在着一些问题，比如遇同学犯错误，有时比较急躁，和一部分同学沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的训练教学水平。 总之，训练工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了改善与欢乐。在以后的工作中我将一如既往专心去教导我的同学，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。盼望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，使教学工作更上一层楼。 个人教学年度总结 篇2 本学期我担当了八班级二班的英语课程。已经处于八班级下学期的同学，并没有想象中对待学习更有劲头儿。七班级的基础并不坚固，八班级上学期又没有过渡好，同学总体基础明显参差不齐。而且大部分同学根本没有学习目标，甚至有的同学不知道去学习，大多数同学还没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，对老师很依靠，学习没有方案性和策略性。面对这些同学，我只能放慢步调，稳扎稳打，上好每一节课，学好每个单词每个短语每个句子每个对话每篇文章。好在这个学期很长，盼望有足够的时间可以让同学们学好。 八班级下册新课本共有十个单元，比老教材每个单元的内容有所增加并且难度加大，每个单元分为SectioonA和SectionB两部分，每部分用三节课完成，以便大部分同学能够跟上节奏。再加上练习题处理至少两节课，单元作业需要两节课。由此，每个单元花费两周时间。 另外，在教学措施方面，我连续仔细钻研教材，提高自己驾驭教材的力量；精准引导优秀生，抓好中等生，辅导好学困生；作业批改到位，发觉问题准时反溃或单独辅导；仔细备课，仔细上课，尽量提高课堂的效率；要求同学背诵并默写部分对话，培育语感；仔细贯彻晨读制度：规定晨读内容，小组长加强监督，保证晨读效果；针对每一个同学的不同点，对学困生进行特地辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体会学习的欢乐，树立学习的自信，尽快成长起来；加强了对同学学习策略的指导，为他们以后的学习奠定基础。 个人教学年度总结 篇3 20xx年在教学工作上我在弯路上徘徊后走上正途，并不断进取，也算小有心得，对教学的熟悉比以往更加真实，盼望在总结中再接再厉，让20xx年的工作更加稳定有效地开展。 一个老师，或者是每个人都应当守时，应当旁若无人地按部就班，应当把教学工作放在首位。细心地做好每一件细致的工作，这样不但可以得到改善的好心情，还会积累起丰富的工作阅历。一个老师应当将与同学相处的每分每秒都当做训练的一部分，以身作则地尽可能表率地去引导同学朝着好的方向进展。一个老师还应当在业务上多加钻研，尽可能用最好最佳的教学手段完成教学工作，这是我20xx年的心得，也是指导20xx年工作的心得。 训练工在一个学校中从事教学活动，是要以综合素养取胜的，所以除了授课工作与同学、同事、单位领导的接触等为人处世方面也必需谨慎地留意起来，这其中也不行避开地需要一些待人接物的技巧，完靠真诚善意是万万不行的，甚至还会碰壁。 也许工作上的事就说这么多也就够了，多余的废话于我无用，于.也无益，还是简洁一些，达到反思的效果即可！20xx年，致力于训练事业，证明自己是可以胜任这项微薄工作的！ 个人教学年度总结 篇4 一、踏实做好本职工作，尽心完成教学职责 在钻石园任蒙氏班班主任期间，开班时只有5个小伴侣，我通过多次的家长开放活动，幼儿展现活动，到学期结束时全班小伴侣增加到21人，我为蒙氏班每为孩子建立了“个人成长档案”，将其在园的表现，活动状况，成长过程都记录在案，每个孩子每周都有一篇观看记录，如实反映了孩子的各项力量的进展，受到家长全都确定。“六一儿童节”肖雅瑜和赵湘珍到钻石园慰问小伴侣，蒙班幼儿还进行了精彩的蒙氏工作展现。 经过一学期的学习，两个班幼儿的数学规律思维、数理概念、自我总结网计算力量等有了明显的提高，在学期末的成果展现会上，与平行班幼儿比较优势凸现，得到了家长的全都确定。 二、以教研促进自身进展，努力成为“学习型、教研型、反思型”老师 作为学科带头人，我力求使自己成为“教研型”老师，20xx年我园进行了省级课题“幼儿多元智能开发讨论”，作为课题组成员，我大量的学习了相关的书籍、资料、主动的参加争论、学习。xxxx年12月，我园的课题通过省、市级专家组的评议顺当开题。 作为教学园长助理，我主动协作教学园长的工作，为教学新思路出谋划策，有目的、有方案的对老师进行工作检查，随堂听课、点评、多次老师们的教研业务，请专家上门讲座，和老师一起沟通阅历，在园内进行的观摩活动中多次开展了示范观摩，与老师们一起探讨最新训练观点和最好的训练方法。期间我参与了蒙特梭俐教学培训和幼儿奥林匹克数学教学培训，从学问技能和教学方法上给自己进行了充电。 三、发挥自己特长，展现自我风采 “六一儿童节”我协作舞蹈老师刘军，一起组织排练幼儿舞蹈我的梦获区一等奖，市一等奖。“六一儿童节”两园一起承办了“周周乐”文艺晚会，作为人、节目策划者及表演者，我主动的投入到各项工作之中，“周周乐”晚会获得了圆满的。 11月幼儿园组织了“争做幼儿园有心人”的竞赛，自我总结网我通过初赛，复赛，决赛获得一等奖的好成果。进行了“新春联谊会”，我再次作为主持人、节目策划者、表演者主动的参加协作各项工作，联谊会邀请了市训练局各级领导参与，我的工作也得到大家的全都好评。 四、作好作用，带动青年老师共同进步 幼儿园始终都有“一帮一”的优良传统，今年年我也带了两位“徒弟”，一位是现任蒙班班主任的赖冰老师，一位是现任奥数班班主任的文梅老师，她们两位老师都很年轻，对待工作仔细负责，但作为年轻老师缺乏教学阅历，于是我跟她们之间开展了多种互动活动，如“上示范课、观摩活动、随堂听课、跟班跟踪记录、参加班级活动”等，两位老师现在都有了不同程度的进步，赖冰老师在5月参与荷塘区调教课获二等奖，文梅老师由于工作突出，20xx年学校期被选为班级组长。现在她们两个班的工作都开展得特别好，家长也赐予了全都的确定和好评。 个人教学年度总结 篇5 班主任工作不仅是在班集体中全面贯彻党的训练方针，落实学校的规章制度，实施素养训练，完成教学方案，使同学在德、智、体、美等方面都得到全面进展；而且班主任是沟通学校、家庭、.共同对同学进行训练的主要支点。作为一名在乡学校任教的班主任，应做到以下几点。 在教学过程中最基本的关系是师生关系，只有师生心理相融，才会出现乐教乐学的生动局面。要使同学敬重老师，老师必需做到“五官端正”，即嘴正、耳正、心正、眼亮、腿勤。嘴正，即言而有信，言而有度，绝不失信于同学。只有这样，才能在同学心目中建立崇高的威信。耳正，即不能偏听偏信，要做到用人得当，处事周全，擅长听取同学看法，培育同学自信、自强、独立的良好素养。眼亮，即全面了解班内状况，准时发觉各种问题，对各种事情的处理不能只凭个人的好恶和想当然。作为班主任应当摸清同学的状况，全面把握同学的思想动向，准时精准地处理发生的各种问题，防患于未然，把事端毁灭在萌芽状态。心正，即有崇高的敬业精神，对工作兢兢业业，忠于职守，尽职尽责，这样，同学才会对你有信念，班级才更具有向心力。腿勤，平日常常到教室里转转，深化同学中间，了解实际状况，对症下药，有的放矢。 和家长取得联系的方法有两种：一是召开家长会，班主任可敏捷地支配一个村或两个村的小型家长会，通过开家长会，讨论家校训练的共性，取得协调统一。另一种是家访，以此来讨论家校训练的个性，班主任要有的放矢地对个别同学进行训练，了解同学的生活环境和家庭训练状况。当同学遇到困难、受到挫折，需要关心时要家访；当同学有了错误，有了熟悉并决心改正时要家访；人非圣贤，孰能无过，只要同学一旦觉悟，便应准时确定并通过家访来增加其后劲。 班级教育会是班主任与任课老师之间取得联系的一种好方法，通过班级教育会，可以从不同侧面了解同学的状况和问题，使班主任深化细致地把握同学状况，有针对性地进行工作。 任课老师的共同心愿就是上好课，上好课的基本条件必