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高三班主任在家长会上的参考发言稿各位家长、大家好:大家在百忙之中来参加如此一个会议,我代表我本人和所有的任课老师对大家的到来表示感激。今天的会议有四项议程,一是结合这一阶段学生的表现向大家作一下汇报,并对这一阶段学生的情况作一反映,二是学生代表发言,三是学校领导讲话,四是请各位任课老师就教学咨询题和和家长们交流。一、学生分析高三是一个快速开展时期,没有了对高中生活的新奇,这一时期是潜心努力学习的时期,也是一个产生剧烈变化的时期,更是一个危险的时期,也是一个爬坡的时期,是一个分水岭。这一时期的学生开展具有以下特点:十七八岁时期,本人有了一定的约束才能,但是,心理压力特别大,父母要高度注重他们的细微变化。他们的愿望与本人的实际才能是有非常大的矛盾的,他们的独立性加强了,总想摆脱对老师和家长的信任,总认为本人不是小孩了。有事不愿和父母及师长交流,处于一种半封闭状态,和同龄人诉说又冒着曝光的危险,因此他们感受没有朋友没有人能够理解他们,特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。他们的情感非常脆弱,最容易冲动,做事也非常莽撞,后果认识才能差。这一时期的另一明显特点是生理发育的逐步成熟,他们一方面为本人身体各部分的发育感到新奇,另一方面又充满羞怯和不安,不愿让父母进本人的房间了,有本人的机密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动,神经敏感,产生了爱情的萌芽,大多数早恋的小孩是发生在这一时期,在这一时期,作为家长要高度注重,决不能有不良的刺激对小孩产生妨碍,要留意从家庭生活到电影,电视节目,网络的妨碍,一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征,好奇是他们一生中的顶峰。他们虽达不到辨析是非的才能,但非常自信,自我抑制才能在这段时间最低。因此父母和老师,一定要加强教育和引导。这一时期高三学生的四位具有以下特征:1.抽象的逻辑思维有了开展,但非常大程度上还属于经历型的,在认识事物和考虑咨询题,还经常需要详细的感性经历来支持,认识还比拟片面、容易遭到别人的妨碍,经常凭本人的好恶来对待人和事。2.独立性和差异性已开展到一个新的水平,不满足于老师和课本中的解释,有时提出相反的看法,最喜爱争论,在家长面前更是如此,有时非常片面,非常有主见,有时自信到过分的程度,3.逆反心理比拟重。当家长老师的总是觉得这个时期的小孩不如小学时期听话,非常喜爱顶嘴,听不得大人的说教,知心话也不愿和父母说了,因此父母常骂他们“越长越淘气了”。实际上用教育学和心理学的观点分析,这是青年时期小孩的一种心理特征的反映,是人生第二次对抗高潮的详细表现,因此我们做父母、老师的要明白小孩目前出现的一些咨询题是正常的。一方面对不违背原则的行为给予理解和宽容,不要大惊小怪,另一方面我们对这一时期的小孩在教育方法上更应该讲道理,态度不要粗暴,语言不要挖苦,要讲究分寸。假如还用小学时期的简单说教是不行的,父母要提高本人的教育方式和水平,使他们提高了认识又明白了道理,和家长统一认识,只要从内心服了,教育效果确实是良好的。二、我们的工作本学期来,我们接着贯彻,“一切为了小孩,为了一切小孩,为了小孩的一切”,不断加强和改良班级治理,提高教育教学质量,使每个学生的个性专长进一步得到张扬,一班在原有成绩的根底上又向前迈了一大步。
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