五年级上册科学期末复习资料内容提要：1、通过钻探，可以探索到地球内部有什么？答：煤、石油、天然气、铁矿、铜矿、锌矿、水、无机盐等。2、科学家是怎样利用地震波对地球内部进行探究的？答：地震波能够向四面八方传播。有的可以一 直传到（地心） ，地震波在传播过程中，碰到不同的物质，就会有不同的（反射和折射）。用仪器把这些信息记录下来，进行分析研究，就可以推知地下物质特状态和分布情况了。3、科学家是怎样对地球内部进行探索的？答：科学家是利用（地震波）、（磁力）钻探等提供的信息对地球内部进行探索的。 4、地球内部可以划分为几层？每层各有什么组成？答：地球内部可划分为三层，分别是（地壳）、（地幔）、（地核）。地球最外面一层是地壳，由坚硬的岩石组成地壳在地球各处的厚度是不一样的，从（5千米到70千米）不等，海洋部分（薄），陆地部分（厚）；地壳的下面是(地幔)，主要有（硅）（ 铁）（ 镁）等成分组成，厚约（2900千米）。这一层的温度约为（10003000摄氏度），内部压力很大，是一种过热状态下的特殊的（固态物质）。地幔下面是（地核），它是地球的的核心部分，地球的半径为（3400多千米），主要有（铁）和（镍）组成。这一层密度很大，温度约为（4700摄氏度）。5、写出你研究火山的实验报告。实验目的：模拟火山喷发。实验材料：三角架、铁盒子、土豆泥， 番茄酱、酒精灯、火柴实验过程：1.在铁盒子里放一些土豆泥，做成山的形状，并在土豆泥中 间挖个小洞。2.往洞里倒一些番茄酱，用薄薄的一层土豆泥封住洞口。3.把铁盒子放到铁架台上， 用酒精灯加热。实验现象：番茄酱受热后溢出来了。实验结论：岩石受热形成岩浆，在薄弱的地 方喷出形成火山。6、火山是怎样形成的？答：地壳越往深处温度越高，压力越大。岩浆像烧融了的玻璃似的通过岩石空隙或裂缝向上运动，在不断上升的过程中，遇到薄弱的地壳时就会喷出地表，形成火山。7、说出火山的利弊。答：火山喷发造成空气污染，人员伤亡，财产损失。但火山喷发过后，能成为著名的风景区。8、美丽的圣.海伦斯火山在（1980）年5月18日前是一处美丽的风景区，山上烟雾缭绕，堆满积雪，吸引了众多游客，可是就在（1980）年（5）月（18）日的早晨，圣.海伦斯火山突然喷发了，此次火山喷发掀掉了（400米）的山峰，喷发的火山灰和岩浆使周围的度假村、木材场和居民住宅遭到严重的（破坏。）9、（1976年7月28日）（凌晨3时42分），河北省唐山市的地下传来类似打雷的轰鸣声，大地突然剧烈摇晃，地震爆发了。唐山犹如狂风巨浪中的一只小船，这次地震共造成（24.2）万人死亡。（2008年5月12日14时28分），四川省发生里氏（8.0）级强烈地震，全国大半地区有明显震感。震中位于阿坝州（汶川县），地震造成了严重的（生命和财务损失）。10、避震发生前，常会出现一些异常现象，如地下水位的突然改变，动物惊慌不安等。11、地震发生时，应立即（切断电源）、（可燃气源），（打开）逃生出口。来不及逃出时，应选择到（重心低）、（结实坚固）的家具下躲避，在没有坚固家具可供藏身时，可用（座垫）等物品（保护好头部）。12、位于地壳表面或接近地面的岩石受到温度、水、植被等因素的影响，会发生破碎或成分变化，逐渐崩解、分离为大小不等的岩屑或土层，岩石的这种变化称为（风化）。引起岩石这种变化的作用称为（风化作用）。13、（煤）、（石油）、（天然气）等属于能源矿产。（铜矿石）、（铁矿石）等属于金属矿产。（石墨）、（石英）、（石膏）等属于非金属矿产。14、什么是化石？化石是保存在岩层中的古生物的遗体。如（动物骨骼、硬壳等）。或如（动物足印、虫穴、蛋、粪便等）。化石可以告诉我们关于地球的历史及生物进化的许多信息，在科学研究上有着重要的作用。15、京杭大运河是中国古代一项伟大的水利工程，也是世界上开凿最早、里程最长的大运河。它南起（浙江杭州），北至（北京通州区北关），全长（1794）千米，贯通（六个省市），流经（钱塘江）、（长江）、（淮河）、（黄河）、（海河）五大水系。一千多年来，它一直是我国南北交通的（大动脉），促进了商业、文化、服务等各行业的发展。16、生活中，声音（无时）不在，（各种各样）的声音构成了奇妙的声音（世界）。17、声音能在（液体）、（固体）和（气体）中传播，传播的方向是向着（四面八方）18、物体振动发声时，形成了声音的（波浪），就像石子投入水中形成的水波一样，一圈一圈地向周围扩散，并（逐渐消失）。19、耳朵分为（外耳）、（中耳）、（内耳）三部分。内耳和中耳在头的内部。外耳由耳廓和外耳道组成。中耳由鼓膜和听小骨等组成。鼓膜是椭圆形的、半透明的薄膜。内耳由耳蜗等构成。耳蜗与听神经相连。20、声波通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜的振动又通过听小骨传给儿蜗，连接耳蜗的听神经把声音信号报告给大脑，我们就听到声音了。21、怎样保护听力？一是尽量（避开噪音）。二是不要用尖锐的工具掏挖耳朵，以免戳伤（外耳）或（鼓膜）。三是听到巨大声响时要（张口），以免震破鼓膜。四是鼻、咽部发生炎症时及时治疗，以免引起（中耳炎）。五是不让污水进入外耳道，避免（外耳道）感染。22、人耳能听到的声波频率在（2020000）赫兹。23、人耳听不到的声波有（次声波）和（超声波）。24、当物体的振动产生的声波超过一定的频率，既高于人耳听觉上限时，人们便听不到了，这样的声波称为（超声波）。25、次声波是振动频率低于20赫兹的一种低频率波。26、如何消除噪音污染？答：人们为了消除噪声污染，采取了许多措施：（1）改进设备和工艺流程，尽可能采用（无噪声）或（低噪声）设备和工艺以消除噪音源。（2）将一些不可避免的噪音源与生活区分开，比如飞机场均建在市郊；（3）在工程建设中，广泛地采用吸音与隔音设备来降低噪声；（4）、植树造林也是（减低城市和工矿企业噪声）的方法。27、在学校里，要减少噪音，你是怎样从我做起的答：如：轻声关门、阅览室里不大声喧哗、楼道里放轻脚步28、人们为了便于观察和研究星空，把星空划分成很多区域，这些区域称为星座。全天共分为（88）个星座。仙后座是秋季中一个耀眼的星座，星座中的五颗亮星构成一个（“M”形（或W形）。好像一个美好的王后坐在宝座上。大熊星座是北方天空中最醒目、最重要的星座。大熊星座中的（七颗亮星）组成一个勺子的形状，这就是著名的（北斗七星），俗称（勺子星）。29、秋季星空的代表星座（飞马座、仙后座）和冬季星空的代表星座（猎户座）。30、冬季上半夜在南天最引人注目的是猎户座。猎户座很像一个左手持着盾牌、右手高举大棒、腰间斜挂宝剑的威武猎人。在猎人的两个肩膀左脚右腿部位，有四颗亮星组成组成一个不规则的四边形，其中右腿的那颗星又白又亮；中间横着的三颗星为猎户的腰带。这七颗亮星识别猎户座的明显标志。31、从猎户座（猎人）腰部的三颗星向东南方向看去全天最亮的星就是天狼星。天狼星是大犬座星，视星等为1.45等，距离我们只有（8.6）光年。32、知道“三星正南、就要过年”指的是哪个星座（猎户座）。33、（棉花）、（木头）、（竹子）、（煤）、（石头）是非人工合成的（天然）材料。（玻璃）、（塑料）、（陶瓷）、（人造纤维）、（人造革）是人工合成的（人造）材料。34、 “白色污染”指（塑料）。35、可回收材料（金属、玻璃、塑料等）和不可回收材料（陶瓷等）36、我们把木块连接到电路中，来研究木头是否能（导电），我们可以用小刀刻不同的木块，来研究各种木头的（硬软）程度，我们可以把不同的木块放入水中，来研究各种木头的（沉浮）情况。37、木头有什么特点？ 答：（1）在水中能沉浮（2）有年轮有花纹（3）能燃烧（4）有硬有软（5）干木头不导电。38生活中有哪些物品是木头做的？答： 桌、椅、凳、门、窗、床、农具的把儿等都是木头做的。39、造纸术是我国古代的四大发明之一东汉时期，蔡伦改进了造纸方法，用树皮、麻头、破布和旧渔网为原料，造出了可供书写的纸，被称为蔡侯纸。在纸发明以前，人们把文字刻在龟甲兽骨上，后来又用竹简或木简做书写材料。40、我国古代四大发明是指南针、火药、活字印刷术和造纸术。16课、陶瓷一填空：1中国的原始陶器制作始于距今约（ 七千 ）年前。2中国是世界上出口陶瓷最早的国家，素有（瓷国）美誉。3陶瓷属于（人造 ）材料。4在高压线杆上用到陶瓷，是因为陶瓷有（不导电）的特点，应用于航天飞机上是因为陶瓷有（耐高温）的特点，应用于底下管道是因为陶瓷有（耐腐蚀、不怕水）的特点。5陶瓷不仅具有实用价值，还有很高的（鉴赏）和（艺术）价值。二简答：1陶瓷有什么特点？答：陶瓷有不导电、耐高温、耐腐蚀、不怕水、较坚硬、易损坏的特点。2怎样利用陶瓷材料？答：（1）应用于建筑、化工、电力、机械及日用装饰方面。（2）用于无线电、原子能、火箭、半导体等工业。3世界各国为什么把陶瓷作为中国的代名词？答： 因为中国素有瓷国美誉，世界各国人民通过陶瓷了解了中华文明。17课、金属一填空：1金属是（人造）材料，是由天然金属矿（开采）、（冶炼）而来。2.将废旧金属物品回收，冶炼加工就可得到（再生）金属，所以金属是可以（再生）的材料。3所有的导线都用金属制成，这是因为金属易（导电）。4把金属勺放入热水中，金属勺很快就会变热，这说明金属易（导热），用铁锤砸钉子，钉子形状发生了变化，但没折断，说明金属有（延展性）。5、金属中的（钢铁）称为黑色金属，其他金属被称为有色金属。二、简答：1、金属特点？答：（1）有金属光泽（2）有延展性（3）易传热（4）易导电2、金属从哪里来？答；（1）来自金属矿，经开采、冶炼获得（2）来自回收站，将废旧金属冶炼、加工获得。3、哪些地方用到金属？答：工农业生产、国防、航天、航海、医疗、科研及日常生活都用到金属。18课、玻璃与塑料一、填空：1、我们用玻璃器皿盛酸、碱溶液，是因为玻璃有（耐腐蚀）的特点。2、秸秆一次性餐具，使用后入土是（肥料），入水是（鱼饲料），弃之路旁就（化为乌有），是（绿色）、（ 环保 ）的餐具。3、玻璃和塑料有很多共同点，把它们分别联入电路中，我们发现它们都（不导电），它们都是人工合成的（人造）材料。二、简答：1、玻璃、塑料各有什么特点？答：（1）玻璃透明度高、耐腐蚀、不导电、易破碎、碎片锋利。（2）塑料易塑造成形、强度高、重量轻、导电导热性差、耐腐蚀。2、为什么说秸秆一次性餐具是绿色、环保餐具？答：因为这种餐具使用后，入土是肥料，入水为鱼饲料，弃之路旁就化为乌有。3、玻璃和塑料的优点和缺点各是什么？答：（1）玻璃优点：透明度高、耐腐蚀、不导电。缺点：易破碎。（2）塑料优点：易塑造成形、强度高、重量轻、导电导热性差、耐腐蚀。缺点：污染环境。19课、材料的分类一、填空：1、对材料进行分类，首先要确定分类的（标准），然后再按材料的（不同）给材料分类。2土是（天然 ）材料，而用土烧制的砖块则属于（人造）材料，这说明（人造 ）材料来自于（天然）材料。3纸使用后还可以回收加工变成新的纸张，这说明纸是（可再生）材料。4回收废旧物品，可以变废（为宝），（美化）生活。二简答：1怎样给物体分类？答：（1）天然材料（2）人造材料（3）再生材料（4）不可再生材料（5）破坏环境材料（6）来之不易的材料2生态环境材料有哪些？答：（1）环境相容材料。如：纯天然材料、仿生物材料、绿色包装材料、生态建材、环境降解材料。（2）环境工程材料。如：环境修复材料、环境净化材料、环境替代材料。3材料的使用对我们的生活有哪些影响？答：（1）有利方面：