学生选课指导手册市第一高级中学目 录前言3一普通高中课程总体结构简介31课程目标62课程结构63课程设置及其说明6二国家课程开设模块内容与选课指导101语文102英语113数学114政治135历史146地理157物理168化学179生物1810信息技术1911通用技术2012艺术2111体育与健康22三校本课程设置与选课指导23四如何选择课程251课程选择的依据252课程选择的原则263课程选择的要求264学生选课指导流程图及代码说明27五市第一高级中学高中三年课程方案28学校选用的教材34附件1：一中学生学分认定方案35附件2：一中社会实践活动方案36附件3：一中社区服务活动方案40附件4：贵州省普通高中新课程改革高考方案42附件5：贵州省普通高中新课程改革高考考试范围43前 言中学生处于人生成长与发展的黄金时代，既要在德、智、体、美等方面得到全面和谐发展，又要学会规划学业、规划职业、规划人生；既肩负着祖国、民族的希望和家庭、亲朋的期望，又满怀着对未来美好生活的憧憬向往，渴望自身素质的全面提高和个性的更好发展。教育部普通高中课程方案（实验）和 15 个学科课程标准（实验）规定，普通高中课程由必修课程和选修课程组成。必修课程是所有学生必须学习的课程，是进一步学习的共同基础；选修课程是在保证每个学生达到共同基础的前提下，为满足不同学生需要而设计的多样化、多层次的课程，旨在向全体学生提供多样化选择和发展个性的空间，进一步激发同学们的学习兴趣，拓展知识视野，并在一定程度上实现跨学科学习，也为学生提供规划人生的实践机会。每个高中生除了修习好规定的必修课程之外，还要根据个人兴趣、爱好、个性、特长、潜能和发展目标进一步选修其他的相关课程，实现全面而富有个性的发展。必修课程和选修课程的内容相辅相成，共同促进学生的科学文化素养形成和个性化的发展，为今后的升学深造、劳动就业和终身发展奠定基础。学生应根据个人的需求从各科的选修系列中选择适合自己的模块，制定“我的课程表”并走班上课。普通高中课程给学生增加了选择的空间，但是只有做到科学合理地选课，才能更有利于学业的发展和人生蓝图的规划。我校作为“贵州省高中新课程改革实验的样本校”，将在保证开好所有必修模块的同时，尽可能开齐选修模块，以满足同学的学习兴趣和发展需要。为指导同学们选课，学校特地编制学生选课指导手册。其主要内容包括选课的意义与选课指导、普通高中课程结构简介、课程修习与发展目标设定、学校各学科课程配置方案及说明、选修课程 I 和 II 开设模块内容与选课指导、选课程序和要求以及学校相关选课文件等，还准备了学生选课清单，请同学们在选课之前认真阅读本手册，必要时可以向老师和家长咨询，取得他们的帮助，从而做好高中学业规划，为塑造成功的人生打下稳固的基础。学会选择，规划人生，勤朴勇诚，走向成功。祝同学们在选课中学会规划人生，在学习中成就一个能主动适应未来的自我！一 普通高中课程总体结构简介根据教育部普通高中课程方案（实验）的有关规定，普通高中课程按国家课程方案规定为必修、选修 I 课程和选修 II，其中必修、选修 I 课程为国家课程，选修 II 为学校课程。1、课程培养目标 初步形成正确的世界观、人生观、价值观；热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，自觉维护国家尊严和利益，继承中华民族的优秀传统，弘扬民族精神，有为民族振兴和社会进步作贡献的志向与愿望；具有民主与法制意识，遵守国家法律和社会公德，维护社会正义，自觉行使公民的权利，履行公民的义务，对自己的行为负责，具有社会责任感；具有终身学习的愿望和能力，掌握适应时代发展需要的基础知识和基本技能，学会收集、判断和处理信息，具有初步的科学与人文素养、环境意识、创新精神与实践能力；具有强健的体魄、顽强的意志，形成积极健康的生活方式和审美情趣，初步具有独立生活的能力、职业意识、创业精神和人生规划能力；正确认识自己，尊重他人，学会交流与合作，具有团队精神，理解文化的多样性，初步具有面向世界的开放意识。2课程结构普通高中课程由学习领域、科目、模块三个层次构成。（1）学习领域高中课程设置了语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、体育与健康、艺术和综合实践活动八个学习领域。设置学习领域能更好地反映现代科学综合化的趋势，有利于在学习领域的视野下研制各科课程标准，指导教师教学，防止陷入学科本位；有利于整体规划课程内容，提高学生的综合素养，体现对高中学生全面发展的要求；同时，要求学生每一学年在所有学习领域都获得一定学分，以防止学生过早偏科，避免并学科目过多，奠定学生全面发展的基础。（2）科目每一领域由课程价值相近的若干科目组成。八个学习领域共包括语文、数学、外语（英语、日语、俄语等）、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、艺术（或音乐、美术）、体育与健康、技术等 12-13 个科目。其中技术、艺术是新增设的科目，艺术与音乐、美术并行设置，供学校选择。鼓励有条件的学校开设多种外语。（3）模块每一科目由若干模块组成。模块之间既相互独立，又反映学科内容的逻辑联系。每一模块都有明确的教育目标，并围绕某一特定内容，整合学生经验和相关内容，构成相对完整的学习单元；每一模块都对教师教学行为和学生学习方式提出要求与建议。模块的设置有利于解决学校科目设置相对稳定与现代科学迅猛发展的矛盾；有利于学校充分利用教师、场地、设备等资源，提供丰富多样的课程，为学校有特色地发展创造条件；有利于学校灵活安排课程，学生自主选择、及时调整课程，形成有个性的课程修习计划。3课程设置及其说明普通高中学制为三年。课程由必修和选修两部分构成，并通过学分描述学生的课程修习状况。具体设置如下：- 6 -学习领域科目必修含必选（共计116学分)选修 (22学分)选修(6学分)模块学分模块学分语言与文学语文语文1-5五个模块组成。每个模块2学分。10由诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读等5个系列组成，下设若干模块，每个模块2学分。希望进一步学习的学生，再根据自己的兴趣和就业需要，可从五个系列的选修课程中选修5个模块，获得10个学分。参加高考的学生，除完成必修学分外，语文选修学分至少达到8学分。8-10学校开设若干模块（见后表）每个模块1分英语英语1-5五个模块组成。每个模块2学分。10分两个系列，系列共6模块（即英语6-11），选择其中6-10共5个模块，每模块2学分，共10分。系列为任意选修课程，分语言知识与技能、语言应用、欣赏三类，结合到校本选修课开设。参加高考的学生，除完成必修学分外，英语选修总学分应达到68学分。6-8学校开设若干模块（见后表）每个模块1分数学数学由数学1-5共五个模块组成。每个模块2学分。10由系列1-4四个系列组成。系列1：由2个模块组成，各2学分。系列2：由3个模块组成，各2学分。系列3：由3个专题组成（在校本选修课开设）系列4：由10专题组成，各1学分。参加高考的学生，除完成必修学分外，倾向于人文方向发展的学生，系列l中2个模块为必选，在系列4中任选1个专题，至少5学分。倾向于理科方向发展的学生，系列2中3个模块为必选，在系列4中选修1个专题，至少7学分。5-7学校开设若干模块（见后表）每个模块1分人文与社会政治由思想政治1-4，共4个模块组成，每个模块2学分，共8学分。8由科学社会主义常识、经济学常识、国家和国际组织常识、科学思维常识、生活中的法律常识、公民道德与伦理常识，共6个模块组成，每模块2学分。（在校本选修课开设）参加高考倾向于人文方向发展的学生，至少完成必修学2个学分。2学校开设若干模块（见后表）每个模块1分历史由历史1-3，共3个模块组成，每个模块2学分，共6学分。6由历史上重大改革回眸、近代社会的民主思想与实践、20世纪的战争与和平、中外历史人物评说、探索历史的奥秘、世界文化遗产荟萃等6个模块，每个2学分。参加高考倾向于人文方向发展的学生，除完成必修学分外，至少完成选修2学个分。2学校开设若干模块（见后表）每个模块1分地理由地理1-3三个模块组成，每个模块2学分，共6学分。6由地球与宇宙、海洋地理、自然灾害与防治、旅游地理、城乡规划、环境保护、地理信息技术应用七个模块组成，各2学分。参加高考倾向于人文方向发展的学生，除完成必修学分外，至少完成选修2学个分。2学校开设若干模块（见后表）每个模块1分科 学物理物理1、物理2两个模块，各2学分，另从选修模块中选择1个模块获2学分，共获得6个必修学分。6由三个选修系列组成。系列1：由两个模块组成，侧重物理学与社会的相互关联和相互作用，突出物理学的人文色彩，各2学分。系列2：由三个模块组成，侧重从技术应用的角度显示物理学，各2学分。系列3：由五个模块组成，侧重让学生较全面地学习物理学的基本内容，进一步了解物理学的思想和方法，较深入地认识物理学在技术中的应用及对经济、社会的影响，各2学分。参加高考倾向于科学方向发展的学生，除完成必修学分外，至少完成选修4学个分。4学校开设若干模块（见后表）每个模块1分化学由化学1、化学2两个模块组成，各2学分，另从选修模块中选择1个模块获2学分，共获得6个必修学分。6由化学与生活、化学反应原理、化学与技术、有机化学基础、物质结构和性质、实验化学等六个模块组成，各2学分。2学校开设若干模块（见后表）每个模块1分生物由“生物1：分子与细胞”、“生物2：遗传与进化”和“生物3：稳态与环境”三个模块，各2学分。共获得6个必修学分。6包括“选修1：生物技术实践”、“选修2：生物科学与社会”和“选修3：现代生物科技专题”三个模块，各2学分。参加高考倾向于科学方向发展的学生，除完成必修学分外，至少完成选修2学个分。2学校开设若干模块（见后表）每个模块1分技术信息技术信息技术基础，2学分。另从选修模块中选择1个模块获2学分，共获得4个必修学分。 4由算法与程序设计、多媒体技术应用、网络技术应用、数据管理技术、人工智能初步等五个模块组成，各2学分。学校开设若干模块（见后表）每个模块1分通用技术技术与设计1、技术与设计2，两个模块，各2学分。 4由电子控制技术、简易机器人制作、现代农业与技术、家政与生活设计、汽车驾驶与保养、建筑及其设计、服装及其设计等7个模块，各2学分艺术音乐共六个模块：音乐鉴赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演音乐鉴赏2学分。另从其它模块中选择1个模块获1学分，共获得3个必修学分。3学校开设若干模块（见后表）每个模块1分美术必修学分3学分（任选模块）共五个系列：在美术鉴赏、绘画雕塑、设计工艺、书法篆刻、现代媒体艺术等系列中开设若干模