环境资源白色污染检查报告.怀化学院白色污染现状调研报告一、调研目的：认识东区白色污染现状并提出建议二、调研时间：2014年三、调研地址：怀化学院四、调研对象：怀化学院图书室、教室、食堂、卧室等地五、调研方式：问卷检查、访谈、察看、盘问文件等六、调研成员：七、调研步骤：1、采集资料，制作问卷检查表2 、校园内发放并回收问卷检查表，整理、剖析数据3、采访同学及拍摄图片4、小组议论并提出问题、建议5、制作调研报告、PPT并总结八、调研结果：（一）对“白色污染”的认识“白色污染”主要指白色的发泡塑料饭盒，各样塑料袋，农用地膜等给环境造成的污染。“白色污染”物的主要成分为：聚乙烯(PE)、聚氯乙烯(PV)、聚丙烯(PP)。在这些污染物中，还加入了增塑剂，发泡剂，热稳固剂，抗氧化剂等。(二)白色污染的危害（1）视觉危害：散落在环境中的塑料荒弃物对损坏了市容景观。（2）潜伏危害：1、塑料地膜荒弃物在土壤中大面积残留，长久累积，致使农作物减产。扔掉在陆地上或水中的塑料荒弃物，被动物看作食品吞食后，会致使动物死亡。2、部分的塑料含有毒性，假如用作餐具或食品包装的资料，这样对人体的健康不利。3、使臭氧层变薄。（三）问卷检查统计和剖析（1）问卷检查结果数据统计以下ABCD130%30%20%20%220%40%40%0%310%10%60%20%428%8%22%42%540%30%30%0%62%42%46%10%712%48%34%6%810%58%20%12%94%28%46%22%1020%16%54%10%（2）经过本次检查，我们得出以下结论：1、大多数学生对于白色污染的根源和主要危害比较认识，60%的学生对白色污染的根源和危害知道好多或许知道一些，但仍有部分人对白色污染的有关观点不清楚，这需要学校增强环保方面的教育。2、相当一部分人固然知道什么是白色污染，但60%的人以为一次性塑料制品“用起来方便”，所以使用频次也较高，高达30%的人每周使用两到三次塑料袋，使用或顺手扔掉白色污染物的现象也好常见。3、对于学校能否展开有关白色污染的公益讲座这个问题，46%的学生对此表示不清楚。因而可知，学校也要作出实质行动，增强环保知识宣传等。4、对于国务院颁发的限塑令，没有人对此十分认识，绝大多数人不过听闻或许认识一些，并且限塑令的实行状况也不理想：完整实行政策的地方的不过占12%。但风趣的是大多数人以为限塑令或许能够起到节俭资源、保护生态环境的作用。这一数听说明大多数学生对于国家公布的政策是认可的，但需要强有力的监控力度敦促实行，这样才能获得成效。（四）依据我们的检查结果以及我们所查的资料，我们有以下建议，详细操作以下：1、学校应教育同学们增强环保意识，多宣传白色污染的危害，从每一个人做起，推进和保护环境的整齐卫生。2、增设垃圾箱，放在污染严重的地方（如商铺门口，教课楼，绿化带等）。3、国家应赶快进行代替产品的大批生产，降低成本，以适应需求量，推进污染的防备。4、采纳可降解塑料，尽量减少用塑料袋包装物件，并根绝使用一次性发泡饭盒、一次性餐具等。5、学校一致将垃圾分类、回收，集中办理，设计一个环保标记，挂在醒目的地方。在校园内建立几个大型垃圾箱，一致回收各班分类垃圾箱中的垃圾，将垃圾按纸类、塑料、金属(如易拉罐等)、电池、其余共五类分类采集。6、建议学校多方面向社会展开公益活动，如在每年4月22日“地球日”、6月5日“世界环境日”时，组织学生到校园内、社会上宣传环境保护的重要性等知识。7、应当看到，要想真切从根本上根绝校园白色污染，就一定在学生心中建立环保的观点，所以建议学校多多增强环保教育，如搜集环保标记，举行环保歌唱竞赛等活动，使环保意识人心所向。8、学校应当建立一个评分制度，对垃圾回竣工作展开得好的班级进行鼓舞。回收的收入也可返回各班使用。我们就是社会的主人，改良地球环境，是我们这代人当仁不让的责任和义务。我们应当努力增强环保意识，节俭资源。防治“白色污染”是一个系统工程，需要各部门、各行业的共同努力，需要全社会和全体公民的踊跃参加。要鼎力展开宣传教育，提升人们对“白色污染”危害的认识，提升全社会的环境意识，教育人们养成优秀的卫生习愤。在自己严格恪守环保法例的同时，踊跃遏止身旁的不良行为。让我们携起手行动起来，共同努力保护好地球我们共同的家园。附：问卷检查表校园白色污染状况检盘问卷您好！您的建议对我们此次检查特别重要。希望能获得您的支持和配合，对此我们表示由衷的感谢。年级：大一大二大三大四请阅读以下题目并填写真切的选项，并把需要增补的内容填写在横线后。1、你知道白色污染的根源吗？A、知道好多B、知道一些C、只知道一点D、不知道2、你知道白色污染的主要危害吗？A、知道好多B、知道一些C、只知道一点D、不知道3 、你对一次性塑料的态度是？A、是生活中很重要的物件C、用起来方便DB、必定不能够再用的物件、无关紧要4、你一般在什么状况下使用塑料袋最多？A带东西到学校B给他人带饭C商场商场购物D平常买东西5、请问你使用一次性塑料的频次是？A、每日多次使用B、每日使用一次左右C、每周使用两到三次D、每个月一次或更少6、你认识国务院公布的限塑令吗？A十分认识B一般C听闻D根本不知道7、在你身旁“限塑令”的实行状况怎样？A完整实行B大多数地方实行C很多地方没实行D实行的很不好8、你以为”限塑令“的实行能够起到节俭资源、保护生态环境的的作用吗？A自然能够B或许能够C不能够D不知道9、校园里或许你身旁有对于白色污染的公益讲座或许宣传吗？A每个月有B每学期有C不清楚D没有10、请问您以为应怎样根绝白色污染？A 、迫令停止生产B 、生产可降解塑料C、用其余环保物件取代D、其余（可自行填写）