第三章综合提升卷可能用到的相对原子质量：Na23Cl35.5K39一、选择题(每小题2分，共30分)1下列应用，利用了氧气的物理性质的是()A工业上用空气制氧气 B用氧气气焊金属C氧气供潜水员呼吸 D用氧气炼钢2下列关于氧气说法正确的是()A氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了化学变化B硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，并产生有刺激性气味的气体C铁丝在空气中不能燃烧，但在氧气中能燃烧，火星四射D氧气可作为燃料，用于切割金属等3使用含磷洗涤剂(含Na5P3O10)会引起水域含磷量升高，Na5P3O10中磷元素的化合价是()A3 B2 C3 D54依据氯元素化合价的不同，有关物质按照一定的规律可排列为NaCl、Cl2、HClO、R、Cl2O7，则R可以是下列物质中的()AKClO3 BCa(ClO)2 CHClO4 DKCl5. 2019台州改编 如图3K1是微信热传的“苯宝宝表情包”，苯(化学式为C6H6)是一种重要的化工原料。下列有关苯的说法正确的是()图3K1A苯属于单质 B苯由6个碳原子和6个氢原子构成C苯由碳、氢两种元素组成 D苯中碳、氢元素的质量比为116下列化学用语和示意图与其所表达的含义一致的是()ACo1个一氧化碳分子 B2Na2个钠元素CO2氧元素的化合价为2 D.镁离子7关于物质在空气里发生的燃烧、自燃、缓慢氧化，有同学总结出以下共同点：(1)都产生热量；(2)都发光；(3)都属于氧化反应；(4)反应都很缓慢；(5)都要与氧接触；(6)温度都需要达到着火点。下列正确的一组是()A(1)(2)(3) B(1)(3)(5) C(4)(5)(6) D(2)(4)8下列有关生活常识的叙述中正确的是()A油锅着火，用锅盖盖上是为了降低可燃物的温度B将煤制成蜂窝状，能增大与空气的接触面积C室内物品着火时，首先应立即打开门窗通风换气D家用电器在使用时着火，立即用水扑灭92019毕节 正确使用化学用语是重要的化学学科素养。下列说法正确的是()AH2O、H2O2、H2SO4中均含有氢分子BKCl、KClO、KClO3中氯元素的化合价相同C.表示的微粒都是阳离子DCO、CO2、H2CO3都是含碳元素的化合物10下列实验操作的先后顺序不正确的是()A把玻璃管插入带孔橡皮塞时，先润湿一端，然后稍用力转动使之插入橡皮塞内B制取气体时，先检查装置的气密性，后装入药品C制取氧气完毕时，先熄灭酒精灯，后把导气管移出水面D用天平称量时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码11图3K2为初中化学常见气体的发生与收集装置。有关这些装置的说法不正确的是()图3K2A装置可作为固体加热制取气体的发生装置B装置中长颈漏斗可以用分液漏斗、医用注射器代替C装置、可用于收集密度与空气密度差距较大，且不与空气中各成分反应的气体D装置导管口刚有气泡冒出时就收集气体12对下列实验中出现的异常现象分析合理的是()A制取氧气时，始终收集不到氧气收集氧气的集气瓶没有盖严B点燃氢气时，发生爆炸点燃前可能没有检验氢气的纯度C细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂用于引燃的火柴过长D测定空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于红磷过量13下列微粒的符号或物质的化学式书写不正确的有()氮气N2氧化锌ZnO硫酸铁FeSO4氯化钠NaCl铜离子Cu碳酸氢钠Na2HCO3锰酸钾KMnO4A B C D14鉴别下列物质，选用的试剂或方法(括号内)不正确的是()A水和过氧化氢溶液(MnO2) BKCl和KClO3(加热)C二氧化锰和木炭粉(水) D氧气和空气(燃着的木条)15下列图像与对应的叙述不相符的是()图3K3A一定量的镁在充满氧气的密闭容器中燃烧B一定量KClO3和MnO2的混合物加热充分反应C加热一定质量的高锰酸钾Da表示加热10 g KClO3和1 g MnO2混合物制取氧气，b表示加热10 g KClO3制取氧气二、填空题(共32分)16(7分)用化学用语或名称填空。(1)氮元素_。(2)氦气_。(3)氢氧根离子_。(4)标出五氧化二磷中磷元素的化合价_。(5)地壳中含量最多的非金属元素与含量最多的金属元素形成的化合物_。(6)由Fe3和OH构成的氢氧化铁_。(7)ClO2读作_。17(6分)写出下列化学符号中数字“2”的含义(1)2OH_。(2)2NH3_。(3)SO2_。 (4)O_。 (5)Mg2_。 (6)2Fe_。18. (6分)用如图3K4所示装置探究可燃物燃烧的条件。实验过程如下：将白磷放在燃烧匙内，塞好橡皮塞；从长颈漏斗向瓶内迅速注入60 的水至刚刚浸没白磷；连接好注射器，向瓶内推入空气，瓶内水面下降，当白磷露出水面时立即燃烧，停止推入空气；白磷熄灭后，瓶内水面上升，最后淹没白磷。请回答下列问题。图3K4 (1)白磷燃烧的符号表达式为_。(2)对比中白磷露出水面前后的现象，说明燃烧需要的条件是_。(3)中瓶内水面上升的原因是_。19(7分)将一种黑色固体A和一种无色液体B混合，生成无色、无味的气体C，加热紫黑色固体E同时得到A和C；无色气体C能使带火星的木条复燃；将银白色固体D放入盛有C的集气瓶中燃烧，火星四射，生成黑色固体F，并放出热量。(1)试判断AF各为何种物质，写出物质的名称。A_，B_，C_，D_，E_，F_。(2)写出D生成F反应的符号表达式：_。20(6分)潜水艇里要配备氧气的再生装置，以保证长时间潜航。有以下几种制氧气的方法：加热高锰酸钾；电解水；在常温下过氧化钠固体(Na2O2)与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。(1)写出方法的符号表达式：_。(2)其中最适合在潜水艇里制氧气的方法是，与其他方法相比较，这种方法的优点是：一方面_，另一方面_。三、实验探究题(共28分)21(18分)(1)制取氧气的途径很多。如：A.电解水B分离液态空气C加热高锰酸钾D分解过氧化氢E_(写出另一种制取氧气的符号表达式)。下列装置是实验室常见的氧气制取装置与收集装置。图3K5(2)写出标号仪器的名称_，_。(3)若用加热高锰酸钾制取较纯的氧气，应选择装置_(填字母，下同)，实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是_，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是_。(4)若用分解过氧化氢制取氧气，要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是_。(5)选择E装置，用排水法收集氧气，E中先_，气体应从_(填“a”或“b”)端进入。22(10分)小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：提出猜想 除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。完成实验 按下表进行分析：测定分解温度(分解温度越低，催化效果越好)。实验编号实验药品分解温度/氯酸钾580氯酸钾、二氧化锰(质量比为11)350氯酸钾、氧化铜(质量比为11)370氯酸钾、氧化铁(质量比为11)390分析数据、得出结论(1)由实验_与实验对比，证明猜想合理。(2)实验所用的三种物质，催化效果最好的是_。反思(1)若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后_不变。(2)同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证：_。(3)同种催化剂，还有_因素可能影响催化效果。四、计算题(共10分)23钠摄入过量或钾摄入不足都是导致高血压的风险因素。日常生活中选择食用低钠盐能实现减钠补钾。如图3K6为某品牌低钠盐的标签，请你根据标签回答以下问题。品牌低钠盐产品标准号配料及含量：氯化钠70%氯化钾30%生产日期保质期图3K6(1)氯化钾的相对分子质量为_。(2)人体每天摄入钠元素的质量不宜超过2.3 g。如果人体所需的钠元素全部来自该品牌食盐，那么一个人每天摄入该品牌低钠盐的质量不宜超过多少克？(结果保留一位小数)1A2.C3.D4.A5.C6.D7.B8.B9D10.C11.D12.B13.D14.C15.B16(1)N(2)He(3)OH(4)2O5(5)Al2O3(6)Fe(OH)3(7)二氧化氯17(1)2个氢氧根离子(2)2个氨分子(3)一个二氧化硫分子中含有2个氧原子(4)氧化铜中铜元素的化合价为2(5)一个镁离子带2个单位的正电荷(6)2个铁原子18(1)PO2P2O5(2)可燃物与氧气(或空气)接触(3)压强减小，外界大气压将水压回19(1)二氧化锰过氧化氢氧气铁高锰酸钾四氧化三铁(2)FeO2Fe3O420(1)Na2O2CO2Na2CO3O2(2)不需加热或通电能将呼出的二氧化碳转化为氧气21(1)KClO3KC