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2023部编版六年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.当地震发生时,下列哪种自救方式是错误的( )。A.在楼上,应尽快使用电梯离开大楼B.在野外,应远离斜坡,躲避到空旷地方C.在家里,应暂时躲在小房间的墙角护住头部D.在课室,不要急于跑下楼梯,以免互相挤踏2.国际和平日是( )。A.8月15日B.9月2日C.9月21日3.亚洲地区级别最高、领域最广、最具影响力的经济合作机制,现有包括中国在内的21个成员,是哪一个国际组织( )。A.上海合作组织B.金砖国家C.亚太经合组织D.二十国集团4.在中国历史上,位于长江流域的是( )。A.半坡人B.河姆渡人C.河套人5.( )发明蒸汽机,使人类社会由此进入机器大工业时代。A.瓦特B.爱迪生C.钱学森D.爱默生6.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级:一般、较重、严重和特别严重,依次用( )表示,同时以中英文标识。A.蓝色、红色、橙色和黄色B.橙色、黄色、蓝色和红色C.蓝色、橙色、黄色和红色D.蓝色、黄色、橙色和红色7.( )不是世界性的、一般性的国际组织。A.世界银行B.东南亚国家联盟C.国际奥林匹克委员会8.以下哪位古人是宽容的典范?( )A.周瑜B.廉颇C.蔺相如9.尊重他人是一项基本的道德要求,也是一个人( )的体现。A.爱好和谐B.文明素养C.爱护环境D.心胸宽广10.在重大自然灾害面前,每个人的力量都显得微不足道( )。A.所以我们可以袖手旁观B.所以我们要躲得远远的C.但是我们可以伸出援手D.因此我们不必出手相帮二.填空题(共10题,共50分)1.人类的科学发明与创造标志着社会的( )和进步。2.我们在认同自己文化的同时,应以( )、( )的态度对待不同于我们的文化,求同存异。3.( )是保卫祖国的“钢铁长城”。4.远古先民在( )生活中逐渐学会培养( ),在( )生活中学会了( )。5.尊重他人不单表现在( )上,更应该落实在( )上。与人交往时,( ),( ),( )他人意见,( )他人需要都是尊重他人的体现。6.在生活中,我们会遇到( )的人,其中很多人是我们非常( )的。7.19世纪中叶,达尔文提出“( )”,改变了人类对( )和人类自身的看法。8.宽容不仅给我们带来了和谐、友善的( ),也使我们( )保持平和、安定,让我们生活得( )、( )。9.截至2018年1月,联合国有( )个会员国。10.尊重他人不单表现在( )上,更应该落实在( )。三.判断题(共10题,共20分)1.对于没有自己优秀的人,可以不用尊重。( )2.人类对树木过度砍伐是破坏环境,不会造成地球变暖。( )3.宽容是有原则的,并不是是非不分、一味迁就,宽容不是纵容,在原则问题上不能让步。( )4.宽容他人是有限度、无原则的。( )5.科技的发展只有好处,没有坏处。( )6.爱迪生发明了蒸汽机,瓦特发明了电灯泡。( )7.四大文明古国分别是古中国、古希腊、古埃及、古印度。( )8.面对泥石流要向与泥石流成垂直方向两边的山坡上跑。( )9.中华民族历来爱好和平,中国始终坚持走和平发展道路,坚定奉行独立自主的和平外交政策。( )10.农药可以增加农作物的产量,因此需要大力推广。( )四.连线题(共1题,共4分)1.请把下面相关联的两项连接起来哥白尼 率船队七次下西洋郑和 提出“日心说”达尔文 提出了“进化论”爱迪生 成功研制出耐用的白炽灯泡,五.填表题(共1题,共10分)1.地球为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等,人与自然是生命共同体。人类对大自然的伤害最终会危及人类自身,这是无法抗拒的规律。为了保护地球家园,让我们一起行动起来:六.简答题(共5题,共31分)1.遇到下列情境,你会怎么做?同学不小心踩了你一脚:在食堂吃饭的时候,同学端汤时候不小心将汤溅到你的身上:我的好朋友已经是第三次向我“借” 钱了,每次他都愧疚地说以后会还的。2.中国在联合国中的地位和作用。3.随着现代武器不断升级,战争还会给人类带来哪些灾难?对于战争,你有什么要说的?4.为什么有许多国家举行纪念第二次世界大战结束70周年的活动?5.你认为对我们生活影响较大的科学技术成果有哪些?举出至少4个例子。七.辨析题(共1题,共6分)1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗?说说你的理由。八.材料题(共3题,共30分)1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次,她看到中国同学陈梅穿得很漂亮,便当面称赞。可陈梅却说:没有啦,我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解:衣服明明很漂亮,为什么不承认呢?陈梅真虚伪?(1)为什么出现尴尬、矛盾?(2)请你想几个小妙招,帮助她们化解矛盾?2.从前,有个年轻人要去张村办事,可他不认识去张村的路,更不知道去张村的路有多远。他遇见一位六十多岁的老人,便迎面喊道:“喂,老头儿,从这里去张村该怎么走,有多远?”老人看他轻狂而无礼貌,便脱口而出:“小娃儿(转弯儿),无礼(五里)!”说完就愤愤地快步离去。年轻人转过山坡弯儿,足足走了五里的路程,一直没有见到叫张村的地方。年轻人停下脚步来,独自坐在路边,左思右想,考虑了半天,似乎才悟出了 读完这个故事,回答以下问题:(1)请你补出故事中“”的内容,给故事一个合情合理的结尾。(2)假如你是故事中的年轻人,请说出你的问路方式。(3)请谈谈你从这个故事中得到的启示。3.一次,一位下属因经验欠缺而使一笔贷款难以收回,松下电器创始人松下幸之助勃然大怒,在大会上狠狠地批评了这个下属。事后,仔细一想,松下幸之助为自己的过激行为深感不安。因为,在那笔贷款发放单上自己也签了字,下属只是未摸准情况而已。既然自己也应负一定的责任,那么就不应该这么严厉地批评下属了。想通之后,他马上打电话给那位下属,诚恳地道歉。恰巧那天下属乔迁新居,松下幸之助得知后便立即登门祝贺,还亲自为下属搬家具,忙得满头大汗。而且,事情并未就此结束。一年后的这一天,这位下属收到了松下幸之助的一张明信片,上面留下了一行亲笔字:“让我们忘掉这可恶的一天吧,重新迎接新一天的到来!”看到松下幸之助的亲笔信,这个下属感动得热泪盈眶。知耻者近乎勇。我们每个人都应该及时对自己的过错进行反思。(1)学会反思有什么意义?(2)自我反思有哪些方法?(3)同学们,相信2020年的春节让大家刻骨铭心,新冠病毒的肆虐成为世界性灾难,人类该做出怎样的反思呢?作为一名六年级的学生,谈谈你的想法。九.综合题(共2题,共18分)1.一一对应:李时珍( ) A、活字印刷术 毕 昇( ) B、文学家 孔 子( ) C、资治通鉴 高尔基( ) D、教育家 司马光( ) E、本草纲目 印 度( ) F、秦兵马俑山 西( ) G、瓷都日 本( ) H、平遥古城陕 西( ) I、和服景德镇( ) J、纱丽2.读“汶川地震图”,分析回答问题。(1)可能由地震引起的自然灾害有哪些?(至少写两条)(2)请你列举:面对地震灾害,人类在防灾、救灾方面可以开展哪些工作?(至少两条)参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.B5.A6.D7.B8.C9.B10.C二.填空题1.文明2.包容;开放3.中国人民解放军4.采集;农作物;狩猎;饲养动物5.话语;行动;谦虚;有礼;重视;关注6.不同;尊重7.进化论;自然界8.社会生活环境;内心;健康;愉快9.19310.话语;行动三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.五.填表题1.资源短缺;不使用一次性用品等;环境污染;尽量乘坐公共交通工具等;生态破坏;保护野生动物等六.简答题1.原谅他,毕竟同学也不是故意的。原谅他,毕竟同学也不是故意的。明确的告诉同学,不能再借了,因为以前的都没有还。2.中国是联合国创始会员国和安全理事会常任理事国。在事关和平与安全的重大事务上有关键话语权。中国本着自身肩的重大国际责任,尊重联合国的权威地位,积极参加各项工作,在人类和平与发展事业中发挥着重要作用。3.随着现代武器不断升级,一旦发生战争,最严重的后果就是人类会大批的死亡,还有地球的生态环境会被严重破坏。战争会给我们带来苦难,会导致经济、政治、文化等破坏,所以我们要热爱和平,反对战争。4.因为第二次世界大战是日本,德国,意大利三个国家对世界各国的侵略,好多国家都受到了伤害。 和平来之不易,值得倍加速珍惜。所以很多国家举行第二次世界大战结束70周年的活动。5.电灯、计算机、手机、宇宙飞船等等。七.辨析题1.我认同这个观点。理由:一般来说,所谓“帮助”,是指以出钱、出力或出主意的方式相助别人,即替别人解决实际性的、现实性的、具体的、实在的困难;所谓“尊重”,则是指敬重、重视。如果说,帮助别人是出于怜悯或爱心,那么尊重别人则是源于更高的觉悟和境界。帮助往往可以直接给予获助者看得见、摸得着的实惠,而尊重则更可以唤起获尊重者心底的潜力,激活奋发向上的活力。因此,尊重比帮助更重要。八.材料题1.(1)文化差异(不了解对方的文化)(2)首先了解差异、学会尊重差异。认同自己文化的同时,应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化,求同存异,和睦相处。2.(1)答案一:我之所以这么惨,是因为我对那位老人不礼貌,不尊重,老人很生气,所以没有告诉我去张村的路的远近。答案二:尊重是相互的,尊重能够减少摩擦、消除隔阂,增进信任,形成互敬互爱的融洽关系。(2)答:“请问老爷爷,去张村该怎么走?离这儿还有多远?”老人回答后要说:“谢谢!”(3)答:尊重他人是一个人内在修养的外在表现;每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。尊重使社会生活和谐融洽。3.1)反思作为内心活动,是自我完善的一种方式,能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果主动反思,则能更好地把握现在和未来。通过反思,我们可以总结经验,促进自身能力的发展;也可以看到自己的缺点和不足,避免再犯同样的错误;还能明确自己努力的方向,判断自己的行为是否有助于目标的实现。通过反思,能更好地理解和思考自己的生活,将我们的过去、现在和将来联系在一起,让自己在将来做得更好。(2)选择发生在自己身上的某件事情,回忆事情的经过。在这件事情中,哪些地方自己做得对,有哪些成功的经验。在这件事情中,哪些地方自己做得不对,有哪些失败的教训。如果能够重来,或以后遇到类似的事情,自己可以怎样做得更好。(3)不吃野生动物,要学会保护好动物,促进人类与大自然的和谐。九.综合题1.1(E)2(A)3(D) 4(B)5(C)6(J)
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