2023部编版六年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.当地震发生时，下列哪种自救方式是错误的（ ）。A.在楼上，应尽快使用电梯离开大楼B.在野外，应远离斜坡，躲避到空旷地方C.在家里，应暂时躲在小房间的墙角护住头部D.在课室，不要急于跑下楼梯，以免互相挤踏2.国际和平日是（ ）。A.8月15日B.9月2日C.9月21日3.亚洲地区级别最高、领域最广、最具影响力的经济合作机制，现有包括中国在内的21个成员，是哪一个国际组织（ ）。A.上海合作组织B.金砖国家C.亚太经合组织D.二十国集团4.在中国历史上，位于长江流域的是（ ）。A.半坡人B.河姆渡人C.河套人5.（ ）发明蒸汽机，使人类社会由此进入机器大工业时代。A.瓦特B.爱迪生C.钱学森D.爱默生6.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级：一般、较重、严重和特别严重，依次用（ ）表示，同时以中英文标识。A.蓝色、红色、橙色和黄色B.橙色、黄色、蓝色和红色C.蓝色、橙色、黄色和红色D.蓝色、黄色、橙色和红色7.（ ）不是世界性的、一般性的国际组织。A.世界银行B.东南亚国家联盟C.国际奥林匹克委员会8.以下哪位古人是宽容的典范?（ ）A.周瑜B.廉颇C.蔺相如9.尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人（ ）的体现。A.爱好和谐B.文明素养C.爱护环境D.心胸宽广10.在重大自然灾害面前，每个人的力量都显得微不足道（ ）。A.所以我们可以袖手旁观B.所以我们要躲得远远的C.但是我们可以伸出援手D.因此我们不必出手相帮二.填空题(共10题，共50分)1.人类的科学发明与创造标志着社会的（ ）和进步。2.我们在认同自己文化的同时，应以（ ）、（ ）的态度对待不同于我们的文化，求同存异。3.（ ）是保卫祖国的“钢铁长城”。4.远古先民在（ ）生活中逐渐学会培养（ ），在（ ）生活中学会了（ ）。5.尊重他人不单表现在（ ）上，更应该落实在（ ）上。与人交往时，（ ），（ ），（ ）他人意见，（ ）他人需要都是尊重他人的体现。6.在生活中，我们会遇到（ ）的人，其中很多人是我们非常（ ）的。7.19世纪中叶，达尔文提出“（ ）”，改变了人类对（ ）和人类自身的看法。8.宽容不仅给我们带来了和谐、友善的（ ），也使我们（ ）保持平和、安定，让我们生活得（ ）、（ ）。9.截至2018年1月，联合国有（ ）个会员国。10.尊重他人不单表现在（ ）上，更应该落实在（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.对于没有自己优秀的人，可以不用尊重。（ ）2.人类对树木过度砍伐是破坏环境，不会造成地球变暖。（ ）3.宽容是有原则的，并不是是非不分、一味迁就，宽容不是纵容，在原则问题上不能让步。（ ）4.宽容他人是有限度、无原则的。（ ）5.科技的发展只有好处，没有坏处。（ ）6.爱迪生发明了蒸汽机，瓦特发明了电灯泡。（ ）7.四大文明古国分别是古中国、古希腊、古埃及、古印度。（ ）8.面对泥石流要向与泥石流成垂直方向两边的山坡上跑。（ ）9.中华民族历来爱好和平，中国始终坚持走和平发展道路，坚定奉行独立自主的和平外交政策。（ ）10.农药可以增加农作物的产量，因此需要大力推广。（ ）四.连线题(共1题，共4分)1.请把下面相关联的两项连接起来哥白尼 率船队七次下西洋郑和 提出“日心说”达尔文 提出了“进化论”爱迪生 成功研制出耐用的白炽灯泡，五.填表题(共1题，共10分)1.地球为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等，人与自然是生命共同体。人类对大自然的伤害最终会危及人类自身，这是无法抗拒的规律。为了保护地球家园，让我们一起行动起来：六.简答题(共5题，共31分)1.遇到下列情境，你会怎么做？同学不小心踩了你一脚：在食堂吃饭的时候，同学端汤时候不小心将汤溅到你的身上：我的好朋友已经是第三次向我“借” 钱了，每次他都愧疚地说以后会还的。2.中国在联合国中的地位和作用。3.随着现代武器不断升级，战争还会给人类带来哪些灾难？对于战争，你有什么要说的？4.为什么有许多国家举行纪念第二次世界大战结束70周年的活动？5.你认为对我们生活影响较大的科学技术成果有哪些？举出至少4个例子。七.辨析题(共1题，共6分)1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？说说你的理由。八.材料题(共3题，共30分)1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？（1）为什么出现尴尬、矛盾？（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？2.从前，有个年轻人要去张村办事，可他不认识去张村的路，更不知道去张村的路有多远。他遇见一位六十多岁的老人，便迎面喊道：“喂，老头儿，从这里去张村该怎么走，有多远？”老人看他轻狂而无礼貌，便脱口而出：“小娃儿（转弯儿），无礼（五里）！”说完就愤愤地快步离去。年轻人转过山坡弯儿，足足走了五里的路程，一直没有见到叫张村的地方。年轻人停下脚步来，独自坐在路边，左思右想，考虑了半天，似乎才悟出了 读完这个故事，回答以下问题：（1）请你补出故事中“”的内容，给故事一个合情合理的结尾。（2）假如你是故事中的年轻人，请说出你的问路方式。（3）请谈谈你从这个故事中得到的启示。3.一次，一位下属因经验欠缺而使一笔贷款难以收回，松下电器创始人松下幸之助勃然大怒，在大会上狠狠地批评了这个下属。事后，仔细一想，松下幸之助为自己的过激行为深感不安。因为，在那笔贷款发放单上自己也签了字，下属只是未摸准情况而已。既然自己也应负一定的责任，那么就不应该这么严厉地批评下属了。想通之后，他马上打电话给那位下属，诚恳地道歉。恰巧那天下属乔迁新居，松下幸之助得知后便立即登门祝贺，还亲自为下属搬家具，忙得满头大汗。而且，事情并未就此结束。一年后的这一天，这位下属收到了松下幸之助的一张明信片，上面留下了一行亲笔字：“让我们忘掉这可恶的一天吧，重新迎接新一天的到来！”看到松下幸之助的亲笔信，这个下属感动得热泪盈眶。知耻者近乎勇。我们每个人都应该及时对自己的过错进行反思。（1）学会反思有什么意义？（2）自我反思有哪些方法？（3）同学们，相信2020年的春节让大家刻骨铭心，新冠病毒的肆虐成为世界性灾难，人类该做出怎样的反思呢？作为一名六年级的学生，谈谈你的想法。九.综合题(共2题，共18分)1.一一对应：李时珍（ ） A、活字印刷术 毕 昇（ ） B、文学家 孔 子（ ） C、资治通鉴 高尔基（ ） D、教育家 司马光（ ） E、本草纲目 印 度（ ） F、秦兵马俑山 西（ ） G、瓷都日 本（ ） H、平遥古城陕 西（ ） I、和服景德镇（ ） J、纱丽2.读“汶川地震图”，分析回答问题。（1）可能由地震引起的自然灾害有哪些？（至少写两条）（2）请你列举：面对地震灾害，人类在防灾、救灾方面可以开展哪些工作？（至少两条）参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.B5.A6.D7.B8.C9.B10.C二.填空题1.文明2.包容；开放3.中国人民解放军4.采集；农作物；狩猎；饲养动物5.话语；行动；谦虚；有礼；重视；关注6.不同；尊重7.进化论；自然界8.社会生活环境；内心；健康；愉快9.19310.话语；行动三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.五.填表题1.资源短缺；不使用一次性用品等；环境污染；尽量乘坐公共交通工具等；生态破坏；保护野生动物等六.简答题1.原谅他,毕竟同学也不是故意的。原谅他,毕竟同学也不是故意的。明确的告诉同学，不能再借了，因为以前的都没有还。2.中国是联合国创始会员国和安全理事会常任理事国。在事关和平与安全的重大事务上有关键话语权。中国本着自身肩的重大国际责任，尊重联合国的权威地位，积极参加各项工作，在人类和平与发展事业中发挥着重要作用。3.随着现代武器不断升级，一旦发生战争，最严重的后果就是人类会大批的死亡，还有地球的生态环境会被严重破坏。战争会给我们带来苦难，会导致经济、政治、文化等破坏，所以我们要热爱和平，反对战争。4.因为第二次世界大战是日本，德国，意大利三个国家对世界各国的侵略，好多国家都受到了伤害。 和平来之不易，值得倍加速珍惜。所以很多国家举行第二次世界大战结束70周年的活动。5.电灯、计算机、手机、宇宙飞船等等。七.辨析题1.我认同这个观点。理由：一般来说，所谓“帮助”，是指以出钱、出力或出主意的方式相助别人，即替别人解决实际性的、现实性的、具体的、实在的困难；所谓“尊重”，则是指敬重、重视。如果说，帮助别人是出于怜悯或爱心，那么尊重别人则是源于更高的觉悟和境界。帮助往往可以直接给予获助者看得见、摸得着的实惠，而尊重则更可以唤起获尊重者心底的潜力，激活奋发向上的活力。因此，尊重比帮助更重要。八.材料题1.（1）文化差异（不了解对方的文化）（2）首先了解差异、学会尊重差异。认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异，和睦相处。2.（1）答案一：我之所以这么惨，是因为我对那位老人不礼貌，不尊重，老人很生气，所以没有告诉我去张村的路的远近。答案二：尊重是相互的，尊重能够减少摩擦、消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系。（2）答：“请问老爷爷，去张村该怎么走？离这儿还有多远？”老人回答后要说：“谢谢！”（3）答：尊重他人是一个人内在修养的外在表现；每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。尊重使社会生活和谐融洽。3.1）反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展；也可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。通过反思，能更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己在将来做得更好。（2）选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。在这件事情中，哪些地方自己做得对，有哪些成功的经验。在这件事情中，哪些地方自己做得不对，有哪些失败的教训。如果能够重来，或以后遇到类似的事情，自己可以怎样做得更好。（3）不吃野生动物，要学会保护好动物，促进人类与大自然的和谐。九.综合题1.1（E）2（A）3（D） 4（B）5（C）6（J）