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拍手拉钩不要变教学目标:1、知道遵守诺言,说到做到是诚实守信的表现。 2、学习反省自己的生活和行为,为自己不守时或答应别人的事没做到时,会有羞耻感,并努力做到。3、知道答应别人的事一定要记在心里,尽力做到,慢慢建立起自己的信誉。教学重点: 1、答应别人的事一定要努力做到。2、待朋友要真诚、理解、宽容。教学难点:教育学生理解别人的感受。教学方法:讲解法、讨论法教学准备:课件一、情景导入 1、师:同学们,当你和好朋友讲定一件事情又害怕对方说话不算数时,大家会伸出小拇指干什么呢?生:拉钩 师:对啊,我们拍了手,拉过钩,说过的话儿就不能变了,这就是我们说的诚实守信的表现,今天我们就一起来学习诚实守信的故事。 板书课题,齐读课题。二、听说故事。 (一)听故事,学榜样。 录音宋濂抄书。 要求:1、边听边想,宋濂诚信的美德对他有什么帮助?2、你从这个故事里得到什么启示?(二)说故事,树榜样。 1、师:在你身边,有没有像宋濂这样言而有信、说到做到的人?请你向同学介绍介绍。 2、先在小组内互相介绍,然后再从小组选派代表在全班交流。 3、师:其实,在我们身边有许许多多这样说到做到、讲信用的好榜样,一个人只有守信用,人们才会信赖他,尊重他,愿意和他交往。可是在生活中,有时候我们并不是不讲信用,而是有一些特殊情况让人左右为难,你们看看她。 三、我为小美解难题。 1、 指名读短文。 2、师:故事演到这,没有结束,后面是个省略号,那么会怎样发展呢?小美该怎么做呢? 请大家小组里讨论,也可以演一演。3、请一至两组同学上台表演,表明他们的想法。 4、他们这两种做法,你们觉得谁做得对?为什么?4、讨论:你碰到过这样的事情吗?如果你事先答应了别人,可是又忘记了,你是怎么做的? 5、小结:你想做一个言而有信的人,那么就要播种真诚,真诚地帮助别人,说到做到,这样就一定能够成为大家信得过的朋友。四、交流:假如你遇到如下几种情况,你该怎么做? (1)你答应同桌给他带鲁滨逊漂流记,可是回家却找不到。你该怎么办呢?(2)小强在春游时贪玩忘记了时间,出公园门时足足迟到了20分钟,同学们乘车走了,只有老师正在门口焦急的等他。如果你是小强的同学,你想对他说什么?(3)你的好朋友约你星期天到他家做航模,可是那一天他却游泳去了。你会怎么想呢? 2、你许下的诺言有没实现的时候吗?是一件什么事,你以后准备怎样做?3、动脑筋师:大家心里都想做一个诚实守信的人,那么有什么办法吗?三个臭皮匠赛过诸葛亮,我们一起来想一想。 交流汇报:记事本、找人监督-五、思考1、师:谁能把漫画的内容讲一讲?2、师:你们在生活中见到过类似的情景吗?谁来说一说?指名说。3、思考:我们为什么会实现不了自己的诺言?(自己管不住自己,懒-)想一想:怎样才能提高自己的自制力?小组交流汇报六、拓展1、自制诚信书签。2播放 拉拉钩,在歌声中愉快地结束活动。
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