心系中国梦师德的征文范文初中追求，即追求一种抱负，训练不仅是为了追求教师本人的远大抱负，而且也是为了圆家长、孩子一个美妙的幻想。怀有幻想和追求是教师进展的内在动力和喜爱学生的源泉。一、教师要有美妙的“训练追求和幻想”在我们马上从事训练事业时，首先要有一种大爱的精神，就是要爱学校，爱学生，爱训练。教师要把学校当作自己的家，用教师自身安康、高尚的人格魅力与道德情操去感召、影响学生;其次，要有大师的追求。学校要靠大师来支撑，教师要努力把自己培育、打造成一名训练教学工作的甚至于大师，在训练竞争剧烈的今日，尤其是身处农村训练这样一个窘迫的境地，面对我们这样的学生，能否出成绩，就要看我们教师个人的人格魅力和教法、学法的悉心指导，我们要有一种不愿服输、敢于超越别人的豪气与霸气，经过一个阶段的拼搏，努力把自己打造成一个使社会认可，家长放心，学生敬重的学科教学能手，乃至一代教学、大师;再次，教师要有精品意识。教师所从事的是教书育人的工作，头脑中要有精品意识，强化质量意识，要努力使自己的教学水平跃上一个新的台阶;最终，教师要树立职业荣誉感，训练是一项宏大的事业，也是一项崇高的职业，教师是人类灵魂的工程师，千里之行始于足下，各行各业离不开训练，我们教师要树立自己职业的荣誉感，决不能自暴自弃，要成长为志存高远、学为人师的楷模。二、教师要多读书、读好书教师不仅需要读书，而且必需读更多的书。由于教师面对的是一个个有血有肉、有思想、有灵魂的活生生的人，学生的性格各不一样，思想随时都在不断地变化着。教师想成为一个受学生欢送的人，必需通过读书来增加才智，学会思索，丰富阅历，提升思想境地。从自身进展的角度看，我们必需坚持读书。坚持读书，与时俱进，这样才能不断完善自身，提升人生品尝。在读书中品尝生活，感悟人生;在读书中不断成长，走向成熟。读书对一个人成长的影响是不行估量的。一本好书往往能转变人的一生。读书可以明智，不断地端详自己，看清自己，从而逐步塑造自我，臻于完善。读书可以让我们明白许多哲理，引导我们如何做人。其实，许多教师都有这种剧烈的读书欲望。只是苦于不知道该读哪些书，哪些书对自己有用，哪些书适合当今教师专业进展的需要。高校长向我们推举了许多有益于我们身心和职业进展的书籍，给我们教师指明白道路，他以学者的高度向我们论述了读书的重要，受到我们的全都拥护和欣赏。三、教师要有爱心爱是人类永恒的话题，也是人类最根本的情感。在未成年人思想道德建立工作中，爱是训练的灵魂和生命。喜爱学生是教师的美德，是训练教学的前提。只有敬重学生，爱惜学生，信任学生，才能建立一种公平、和谐的师生关系，训练才富有实效，才能培育出人格健全的学生。只有喜爱学生的教师，才知道努力去学习、去实践。具备了这样的师爱，就肯定会在教学实践中满腔热忱，真正与学生沟通、交心，建立良好的师生关系，把学生有力地吸引到教学过程中来，才能亲其师、信其道，激发学生的学习热忱，实现训练的目标。四、教师要学会制造幸福追求幸福是人的一种本性，可作为教师，幸福不仅仅是一个人的事情。一位没有幸福感的教师很难塑造出幸福的学生。只有当教师心中洋溢着幸福美妙的中国梦师德征文情愫时，他们的脸上才会有绚烂的阳光，并自然而然地照亮和暖和学生的心房，塑造学生幸福的心灵;只有当教师心情饱满和内心充实时，他们才会自然而然地流露出对细节的关注和乐于共享的真诚，学生才会感到幸福。所以，为了自己，为了学生，教师们要学会查找幸福。做一个“幸福的教师”是一种主动追求，教师只要学会享受学习、享受生活、享受训练、享受学生的成长、享受自己的进步，让自己的人生布满魅力、无限精彩，就能查找到训练的幸福，更会感受到人生的幸福。