10级电视编导专业顶岗实习方案适用专业：电视编导专业实践总周数：17周（第5学期）总学分：17学分一、性质、目的顶岗实习是学校教育的最后一个极为重要的实践性教学环节，通过顶岗实习，使学生 走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识；在实践中发现自己所学知识与 实际社会之间的差距，以便通过后期的毕业设计有针对性地进行弥补，缩短与社会的差距; 另一方面，通过顶岗实习了解社会对人才的需求，确定自己发展的方 向，通过后期的毕业 设计有针对性地发展自己，进一步深化所学知识，为毕业后的就业打下坚实的基础。二、与其它教学环节或课程之间的先行后续关系进行该教学环节前，该专业学生应已经修完人才培养方案规定的所有基本素质课、职 业素质课、职业技能课、基本素质拓展课、职业素质拓展课及前期实践性环节，为毕业论 文（或毕业设计）打下良好的基础。三、教学任务本次顶岗实习将学生安排到对应的广播电视领域，除了完成相应的工作外，在顶岗实 习过程中主要从以下三个方面组织教学：1、学生结合自己的工作岗位或工作内容，确定一个与电视活动有关的实践项目， 然 后根据该项目的安排进行项目实践活动。注：项目的类型可以是进行电视摄像、后期制作、解说词创作、广告制作、市场分析、 制定策划编导计划、活动策划等。要求：（1）项目实践应在专业教师或行业专业人士的指导下进行，以个人或者团队的精品文档形式开展项目实践活动。(2) 可参照电视节目编导制作任务中的工作流程，如分配案例-解说词创作-搜集素 材-与客户沟通-创意构思-确定拍摄计划-执行-修改-后期制作-包装-渲染出片-审片-整理 存档等环节展开实践项目。(3) 项目实践完成后，必须独立提交一份详细项目实践方案，限3000字以上。2、结合自己实习岗位的具体工作及岗位职责，对电视编导岗位的技能需求进行分析， 并以书面形式提交(限3000字左右)。要求：(1) 分析电视编导制作岗位的具体工作(可以从文稿工作、摄像工作、制作合成等工 作三个具体的岗位展开具体分析)(2) 分析电视编导制作人员的基本要求(包括对丁电视编导制作人员的知识结 构、功 底、自信心、学习能力等要求。)(3) 电视编导制作岗位需求分析(包括岗位知识、岗位技能要求等)3、“x传媒公司”审定作品。要求：(1) 选择体现实习单位风格与特色的作品。(2) 作品需独立完成，不得抄袭，如发现类同作品告，均取消该项成绩。注：格式要求成品以A4纸(210m心297mm打印，贞边距为上25mm下25mm左25mm右20mm 正文为小四号宋体，行距为1.5倍行距，贞码在页面底端居中放置。四、教学的基本要求每位同学应根据自己的毕业设计任务和今后的就业去向，积极主动地深入社会，调查 研究，收集整理有关资料；细心观察和体验生活，认真写好实习日记，酝酿毕业设计方案; 保证毕业设计的深入和资料收集的完整，为毕业设计打下坚实的基础。五、实践教学的进行方式及时间安排根据专业的特点，采用集中与分散相结合的形式进行毕业实习。按照专业培养方 案的 要求，毕业前安排学生进行为期17周的顶岗实习。六、考核方式及成绩评定标准根据专业本身和实习单位的特点，在指导教师的指导下完成好顶岗实习，认真撰写顶岗实习日志，并写出3000字左右的实习报告；完成规定的顶岗实习任务，根据学生 实习、互动指导和实习报告的综合情况进行填写实习鉴定表，最终形成实习成绩。七、实践教学的组织、要求1、每位同学应根据自己的设计任务，积极主动地深入社会，调查研究，收集整 理 有关资料；2、每位同学应严格遵守大学生守则，严格遵守社会公德，服从指导教师的管理， 注意安全。3、在整个顶岗实习期间，每位同学必须在指定的实习地点进行顶岗实习，以利 丁 指导教师的指导与管理。凡脱离实习队伍引起的一切后果由学生自己负责。4、整个顶岗实习期间，每位同学都必须爱护公物，尊敬教师；同学之间应发扬 互 助互爱精神，圆满完成实习任务。备注：实习分为两个阶段7月初到12月底为第一阶段，需完成以上任务。第二阶段根据个人情况可以选择继续或者离开顶岗实习单位白主寻找单位。，