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跳绳并足跳单绳授课教师:王凯瑞单 位:洛龙区第一实验小学电 话:17630360560一、指导思想本课以“健康第一,健康育人”为指导思想,以学生发展为主体,培养学生的探究学习能力,以全面提高学生的身体素质,着重发展学生的上下肢协调能力。在课程设计上力求创新,运用新颖的组织形式及教具,丰富课堂内容调动学生的学习氛围,吸引学生注意力。同时在练习过程中注重学生自主学习的能力培养,让学生在活动中学会合作互助,全面突出“健康、和谐”的理念。二、教材分析并足跳单绳是小学体育教学的重要内容,也是跳绳技术中最基础最常用的技术。教学的重点是大臂与身体的夹角及小臂摆动,难点是上下肢有节奏的配合。在原有教学内容基础上,穿插其他辅助练习方法,促进学生技术的掌握,调动学生学习的积极性。三、 学情分析小学一年级学生正处在身心发展的核心阶段,具有活泼好动、思维活跃的身心特点,同时也具备一定的自学能力和创新能力。本课针对一年级学生的身心特点,遵循教学的发展规律,由易到难,通过个人练习、小组练习等组织,充分调动学生学习的主动性和积极性,在愉快的学习过程中潜移默化的掌握跳绳技能。四、设计理念本课以学生为中心,充分发挥学生在教学过程中的主体地位。让学生自己去发现问题、解决问题,实现学生与教师之间有效沟通。让学生在学习过程中主动思考,将自主学习与教师教学相结合,优化学习过程,发散思维,提高学习效率。本课主要采用集体练习和分组练习的形式。在集体练习中培养学生的主动学习能力、观察能力及模仿能力。通过设置疑问,来激发学生的学习动机,促进学生主动学习主动思考,从而提高观察的效率及模仿能力。在分组练习中,促进学生之间的相互交流,培养学生的合作学习能力,通过互相纠正错误,在互帮互助过程中达到巩固自身技术能力的目的。同时,在练习中,注重对学生的鼓励,鼓励学生主动的展示自己,体现学生个体在集体中的价值,培养学生自信心。五、教学目标:1、运动参与目标:培养学生对体育运动的兴趣,调动学生参与体育运动的积极性,使学生能够自觉的参与到体育运动中。2、运动技能目标:学习掌握跳绳技巧,达到上下肢的协调配合。3、身体健康目标:发展学生的身体协调性及下肢力量。4、心理健康目标:培养学生的自信心,促进形成勇敢、果断、不怕困难敢于挑战的顽强意志品质。5、社会适应目标:提高团队意识,培养学生的合作精神。授课教师王凯瑞 洛龙区第一实验小学班 次一年级 40人本课教材并足跳单绳教具绳梯4套、标志桶8个、接力棒10根、跳绳40根,音箱任务1、 认知目标:初步学会并足跳单绳的动作方法;2、 技术目标:通过学校并足跳单绳技术,来培养学生跳跃能力及身体的协调性。3、 情感目标:培养学生对体育的热爱,以及培养学生勇敢、果断、团结协作、奋勇拼搏的精神课的部分时间课 的 内 容练习分量教学组织与教法说明重复次数时间开始部分3一、集合整队二、师生问好三、宣布本节课目标、内容及要求四、检查服装,安排见习生2组织图1教的方法与步骤1.体育委员整队检查人数 2.教师宣布本课内容、目标、注意事项。要求:快、静、齐,思想集中,精神抖擞,师生立正,声音响亮,全体着运动服装、运动鞋。见习生随堂见习,并参加力所能及的练习。准备部分7一、拍手操1、 踏步拍手2、 开合跳拍手3、 整理运动二、专项热身1、跳跃练习2、协调性练习22一、组织:如图1教的方法与步骤:教师示范,学生根据教师口令进行模仿练习。要求:动作标准,有活力二、组织:如图1教的方法与步骤:教师讲解示范,学生根据教师的要求及口令进行练习。要求: 思维开阔,动作有活力课的部分时间课 的 内 容练习分量教学组织与教法说明重复次数时间基本部分25一、并足跳单绳动作要领:上体保持正直,两手持绳,大臂贴近躯干,小臂外展。两脚脚尖同时落地屈膝缓冲,并快速跳起,在落地同时,小臂从后向前摇绳,让跳绳经面前下落,落地后双脚跳起越过跳绳,连续跳动。重点:大臂与身体的夹角,及小臂摆动。难点:上下肢的协调配合。口诀:上臂夹紧,大臂摆动;两脚并齐,脚掌着地。 二、 辅助练习1、 双足跳绳梯:巩固加强并脚跳、脚掌落地的技术细节。2、 跳绳姿势大臂夹接力棒绳梯练习:针对大臂与躯干夹角过大问题进行改正。3、 分组完整动作练习。 2组2组2组2353710一、组织:如图1教法与步骤:1、请个别学生展示,并要求其他学生观察动作的优点缺点。2、教师进行完整动作示范,让学生观察与前两名同学动作的区别,提问并交流。3、讲解示范上肢动作,学生进行尝试徒手模仿练习。4、讲解示范下肢动作,学生进行尝试徒手模仿练习。5、总结口诀。6、进行有绳练习,提醒动作要领。7、巡视指导,纠错鼓励。要求:1、学生认真观察教师示范。2、积极回答问题,主动交流。3、认真参与练习,动作标准。 二、组织:图2 图3教法与步骤:教师讲解示范练习方法,组织学生进行练习,巡回观察及时纠错。要求: 学生认真听教师的讲解,积极参与练习。结束部分5一放松练习二小结三收还器材四师生再见4组织:如图1教的方法与步骤:1、集合整队,进行放松练习。2、总结点评,对学生进行表扬鼓励。要求:口令准确、声音洪亮,动作快速有力、队伍整齐一致。
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