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小学感恩父母主题活动方案父爱似山,母爱如水。父爱是滚滚流云,母爱是涓涓小溪。父爱如一杯陈年 的酒,滋味芳醇,回味甘甜。母爱像一首深情的歌,婉转悠扬,浅唱低吟。父母 的爱,是世界上最伟大的爱,让我们携手五月的第二个星期日,携手五月,让爱 无疆。一、活动目的:通过系列活动,丰富校园文化生活,在参与和体验中,让学生感受父母之爱, 感激父母之恩,学会用心灵关怀,学会反馈爱。二、活动主题:温馨五月,感恩父母三、活动时间:5 月 4 日5 月 20 日四、活动内容及安排:(一)、宣传发动,渲染气氛1、5 月 7 日升旗仪式上由五(2)班同学作“爸爸妈妈,我爱你们”的国旗 下讲话。2、5 月 7 日前各班出版一期以“感恩父母”为主题的班级板报。3、活动期间在校园悬挂“感恩父母”的标语,利用校园广播播放感恩父母 的歌曲,营造感恩氛围。(二)活动推进阶段1、5 月 7 日,各班开展以“感恩父母”的主题班会,学唱感恩的歌曲,朗 诵感恩父母的诗文,交流感恩父母故事。2、5 月 7 日至 5 月 11 日一、二年级学生每人制作一小小心意卡,并在母亲 节送给父母。3、5 月 4 日至 5 月 6 日,五、六年级学生给父母写封感恩信。各班班主任 或语文老师查阅并修改之后,指导学生将感恩信于 5 月 10 日前从学校少年邮局 邮寄给父母。4、5 月 13 日母亲节当天,三、四年级学生开展“今天我当家”家庭体验日 活动,体会到父母当家的不容易,用自己的劳动表达对父母的爱意;活动内容包 括我的地盘我作主:主动整理自己的书包、书桌、床铺、洗自己的衣物等。 今天的家务我来做:帮助父母打扫卫生、洗衣、做饭等。今天我当家:买菜、 为全家准备一日三餐,洗一天的碗等。要求班主任要在事前要以短信和家长进行 沟通,取得他们的支持。5、4 月 28 日至 5 月 4 日,四年级同学参加沙井街道“我的爱对您说随 手拍”活动。6、5 月 14 日(具体日期以街道妇联安排为准),五年级学生及家长在学校 操场参加区妇联举行的“分享爱传递爱”亲子沟通训练营活动。(三)材料整理及活动总结阶段:1、5 月 15 至 5 月 20 日,三四年级每班挑选三份今天我当家的优秀日记或 作文上传德育处,五六年级每班挑选三至五封优秀书信以 word 文档形式上交德 育处(可在书信邮寄之前先输入电脑)。2、三、四年级各班上传两张或两张以上学生开展家庭体验活动照片至德育 处。3、三至六年级每班上交两份家长感言,感言可长可短,可以是文章形式, 可以是短信(50 字以上)。4、德育处撰写宣传稿件,报道本次活动。一、活动目标:通过学生自我教育活动,学习、继承中华民族优秀文化传统,体会父母、师 长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真 正内涵。培养自己的责任感,努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社 会。二、活动过程:主持人宣布活动开始。(背景音乐:奉献)甲:父爱如山,他沉默无语;乙:母爱似海,无时无刻不在包容着你合:在这个春意盎然的下午,让我们彼此敞开心扉,聆听彼此的心声。二(6)中队“感恩父母”主题班会现在开始:(一)感受父母之爱甲:无论你身在何地,有两个人,他们始终占据在你心中最柔软的地方,他 们愿用自己的一生去爱你;有一种爱,他让你肆意索取,享用,却不要你任何的 回报乙:请听故事苹果树。学生表演:甲:那棵树,就好像我们的爸爸、妈妈,我们就好像那个小男孩,小时候, 我们总是围绕在爸爸、妈妈的周围玩耍,渐渐地长大后,会离开父母的身边,而 且不常回来。而且,每次回来,就是不快乐的时候,不然就是有什么需要的时候。 而父母都会把他们身上最好的、最符合我们需要的东西交给我们,这时我们总是 拿了东西,转身就走,留下渴望我们留在他们身旁的父母,凝视着渐小的背影。乙:虽然如此,他们在心中,却是不断地说着希望他会快乐,祝福他一路 上顺利、平安。当我们累时,他们就伸出双手怀抱着我们,让我们安稳地在他 们的怀中休息,不受吵闹。我们对他们予取予求,不但如此,而且还都美梦成真。 但是他们却都无怨无悔,而且不求回报。真是可怜“天下父母心”啊!播放 flash 歌曲天下父母心(二)诉说父母之爱甲:看茫茫人世间,听尽沧桑物语,置身于爱的海洋的你,置身于如泉澈, 如玉洁的爱河中的我,感受到这平凡而又珍贵的爱了吗?你能否用一颗感恩的心 来描述父母对你的爱呢?下面请听几位同学对父母的真情告白。(王莉莉:演唱世上只有妈妈好)、李航飞、钱小川、雷宇三位同学朗 读感恩信)老师播放歌曲:父亲和我乙:感恩的心感谢有你,伴我一生让我有勇气作我自己。感恩的心感谢命运, 花开花落我一样会珍惜甲:让我们怀着一颗感恩的心,听听这位当代大学生的心声父母辛苦知多 少。(背景音乐钢琴曲眼泪)(三)回报父母之爱乙:你目前孝敬父母的方式是什么?你感觉父母是什么态度?请在“父母满 意程度”栏上打“”。1、父母满意程度-满意较满意不满意2、你的方式:学生自由发言:(帮父母做家务、听父母的话.)3、怎样孝敬父母(生踊跃发言)A、讲话和颜悦色B、耐心听父母批评C、多陪父母说话D、有事同父母商量E、向父母承认错误F、生活勤俭、朴素。感恩父母活动总结反思:感恩是一种文明,感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心,才懂得去孝敬父母; 拥有一颗感恩之心,才懂得去尊敬师长;拥有一颗感恩之心,才懂得去关心、帮 助他人;拥有一颗感恩之心,就能学会宽容,赢得友谊;拥有一颗感恩之心,就 会拥有快乐,拥有幸福。今天的这次班会,应该说开的很成功,尤其是同学的朗诵,把自己的情感都 融入了这次的朗诵中,入情入境感动了自己,感动了老师,所有的同学都受到了 感恩教育,有很多的同学从活动开始 3 分钟就一直泪流满面,还有部分学生活动 都结束了眼眶还湿漉漉的。有些孩子是单亲家庭的孩子、父母离异、父母外出打 工。我们作为这些孩子的老师确实应该多关心一下他们的生活。经过活动的开展,同学们进一步懂得了“感恩”不仅是一种情感,更是一种 人生境界的体现。一个人对社会、对父母、对亲朋好友,要永存感恩之情,永怀 感恩之心,才能从各个方面获得更大的情感回报。一、活动目的:1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学 生懂得为什么要感恩父母。2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相 处,从现在做起,从点滴做起,以实际行动来回报父母。二、活动准备:1、准备相关资料,搜集相关的故事、歌曲、制作感恩卡,主持人准备串联 词。2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。3、“给爸爸、妈妈”做贺卡活动。三、活动过程:班长开场:同学们,新学期又开始了,我们经历了一个漫长而又有价值的寒 假,今天又团聚在了一起。见到了好朋友老师们,大家高兴吗?我相信,寒假里 大家除了完成作业,还帮助父母干了好多事情吧!下面我们就在寒假里怎样帮爸 爸妈妈做家务,干力所能及的事情,做个汇报吧!(一)创设情境,导入主题甲:你入学的新书包有人给你拿,雨中的花折伞有人给你打。(配动作)乙: 你爱吃的三鲜馅有人给你包,你委屈的泪花有人给你擦。(配动作)甲:这个人 就是娘呀!乙:这个人就是妈。甲:这个人给予了我生命,给我一个家。乙:自从我们来到这个世界上,甲:父母为我们付出了无私的爱!乙:所以我们要感恩父母双亲。(二)感受亲恩,体会亲情(1)有中队委员李博雅讲真实故事地震中的母亲甲:在生活中,父亲永远给我们挡风雨,乙:母亲永远牵着我们的手;合:父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空!甲:同学们,你们还记得 2008 年的 5 月 12 日吗?(齐答:记得)那天发生 了什么事?指名一生回答。乙:是呀,那年春天感人的事比比皆是,今天陆钢毅同学也给大家带来一个 发生在当时的真实故事。我们掌声有请陆钢毅。(讲故事、听故事)(2)听后随感,同学们畅所欲言甲:听了这个故事,同学们有哪些感受呢?(指名 2 学生回答)乙:同学们,这是人世间最崇高、最圣洁、最勇敢的母爱,我们面对这样伟 大而又无私的爱,内心当中充满了对这位母亲的敬佩。甲:那么就让我们用队礼表达我们对这位母亲的敬意:全体起立,敬礼!礼 毕!坐下!B:深入感知,感悟亲情甲:陶娟,其实在我们的身边也有很多很多和地震中的母亲一样的父母。乙: 是呀,邓祖航,在我们的生活中,父母为我们做过许多事,为我们付出很多。大 家说是吗?(齐说:是)甲:世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,父母养育了我们十多年,想想你 的父母让你最感动的一件是什么事?乙:让我们的认真倾听杨钰莹的歌声吧,请听世上只有妈妈好。 (2)联系自我谈体会。甲:一首世上只有妈妈好有没有唤起你的美好回忆,请把你父母最让你 感动的事说给同学听听,与同学分享,好吗?(好)乙:刚才同学们谈论得很激烈,看来父母给我们的感动很多很多。那谁能谈 谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗?请 4 名学生上来讲述。(三)辨别是非,自我反思甲:听了同学们一件件的叙说,我不禁一阵阵地感动。同学们,天下的父母 都是一样的,父母对子女总是毫无私心、无怨无悔地付出,绝大多数孩子也能体 谅父母、感恩父母、回报父母,乙:可是也有一些孩子不懂事、不明事理,他们做事让父母很无奈、很伤心。 甲:请看屏幕,看一看以下同学的做法对吗?如果不对,你认为应该怎样做?(共 4 幅图,每幅图请一至二位学生说说)乙:大家很有辨别能力,我想以后这些事再也不会发生在我们身上了。甲: 我们渐渐长大,已经很久没有牵上父母的手了吧?像幼儿时一样,让我们小手牵 大手互相抚摸对方的手感受这份温馨与甜蜜,互相仔细看看对方还和以前一样 吗?甲:同学们,父母的这双手就是在默默地为我们付出中渐渐粗糙渐渐苍老的。 额上的皱纹和耳鬓的丝丝白发也是为我们操心所留下的印记。乙:同学们:请让我们一起对在身边的或不在身边的父母齐声高呼:“爸爸、 妈妈,你们辛苦了!”(生:齐呼)甲:请记住这两个日子吧!(四)学会感恩,及时回报乙:我们再过一段时间就是母亲节了,那天我们送给母亲什么礼物呢?请学 生说一说:(贺卡、买小东西、吃的)乙:同学们,父母亲说出了内心最真挚的话语,我们还等什么,把你要说的 话写在这张感恩卡上,写完后,回到家献给爸爸、妈妈,敬上你的卡片,给他们 一个深情的拥抱。甲:道上一声:“爸爸、妈妈,我爱你!”乙:如果你爸妈不在家里,就请你把要对他们说的话写在感恩卡上,写好后 寄给远方的父母,他们收到后,肯定很高兴。(五)情感升华,感恩一切甲:我爱我的家,我爱我的爸爸妈妈,一张张卡片寄托着我们一片片真挚的 感恩之情。乙:同学们,在生活中除了父母还有许许多多关心我们的人。甲:老师、同学、朋友等等,他们都在我们身边支持我们,鼓励我们!乙: 无论是父母的养育,师长的教诲,他人的服务,大自然的赐予人自从有了自 己的生命起,便沉浸在恩惠
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