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2014届高三政治冲刺阶段主观题猜想(四)38(32分)阅读材料,回答问题。材料一2014年3月24在海牙举办核安全峰会,全球53个国家、4个国际组织、58位领导人,以及数千名代表和记者参加。近年来,核材料流失和扩散,核恐怖主义威胁,核能开发利用中的风险防线控制等核安全问题日益突出。实现核能全面和平利用,是国际社会的共同目标。中国高度重视国际核安全,严格履行核安全义务,积极对外提供核安全援助,承担核安全国家责任,深化国际交流合作,共同消除核扩散及核恐怖主义根源。材料二推进国家治理体系和治理能力现代化,必须大力倡导以“富强民主文明和谐,自由平等公正法治,爱国敬业诚信友善”为基木内容的社会主义核心价值观。2O14年2月17日人民日报发表评论指出,人民有信仰,国家才有力量。将社会主义核心价值观的教育宣传活动,融入国民教育和精神文明建设全过程,我们就能不断形成更加广泛的价值认同,不仅为国家发展助力,更为民族进步铸魂。 材料三有所思即有所梦,梦的内容反映的是追求、体现的是抱负。为实现“中国梦”,我们必须坚持中国特色社会主义道路,分阶段、有计划地进行,十八大提出了到2020年全面建成小康社会,建设美丽中国;梦在前方,路在脚下,我们必须坚持马克思理论学说,弘扬中国精神,求真务实,牢牢把握社会主义初级阶段的国情;“中国梦”正指引当代中国向明天迈进,给人以信心,给人以力量。(1)结合材料一,运用政治生活的“当代国际社会”知识阐明,中国高度重视国际核安全的依据。(11分)(2)根据材料二,运用文化建设的有关知识,分析我们怎样做到“人民有信仰,国家才有力量”。(10分)(3)结合材料三,运用马克思主义的意识观,分析我国实现“中国梦”是如何做到“一切从实际出发,实事求是”的。 (11分)39.(20分)近期,国家有关部门正在抓紧编制首都经济圈一体化发展的相关规划,着力推动京津冀协同发展。阅读材料,回答问题。材料一 图17是某宏观经济研究中心绘制的“京津冀地区高速发展规划”图(1)读图17,运用经济生活相关知识,分析京津冀三地如何通过相互借力,实现协同发展。(12分)材料二 京津冀地缘相接、人缘相亲,地域一体、文化一脉,历史渊源深厚、交往半径相宜,完全能够相互融合、协同发展。对此,习近平总书记强调要自觉打破自家“一亩三分地”的思维定式,着力推动三地经济朝着目标同向、措施一体、作用互补、利益相连的路子走下去,努力实现一加一大于二、一加二大于三的效果。(2)运用生活与哲学相关知识,阐述京津冀三地发展为什么要打破“一亩三分地”的思维定式。(12分)主观题猜想(四)参考答案38(1)【试题答案及评分说明】实现核能全面和平利用,是国际社会的共同目标,符合和平与发展的时代主题。严格履行核安全国际义务,积极对外提供核安全援助,符合联合国宪章的宗旨。强化核安全你能力建设,承担核和安全国家责任,符合我国的国家性质和国家利益,也符合世界各国的共同利益。深化国际交流和合作,消除恐怖主义的根源,有利于建立国际新秩序。评分说明:第一点时代主题3分,第二点联合国宗旨2分,第三点3分,第四点3分。【解题思路】题目既是限定性又具有一定的复杂性的特点,从中观切入,抓住“当代国际社会”即可联想知识,采用“定点联系梳理作答”的方法即可。所谓定点就是定出考什么知识,联系就是联想这一考的有什么知识,要列举联合国、国家利益、时代主题、外交政策等,然后结合材料,分析帅选作答,材料有的就写,如核安全就联想到时代主题,如何解决联想到国际新秩序等。38(2)【试题答案及评分说明】我们要大力发展先进文化,支持健康有益的文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化,坚持文化建设的必然要求。(2分)走中国特色社会主义文化发展道路,坚持先进文化前进方向,树立高度的文化自觉和文化自信,增强全民族文化创造活力,用中国特色社会主义理论体系指导实践。发展教育、科学和文化事业,投身于社会主义精神文明创建活动中,践行社会主义核心价值观。(5分)提高思想道德修养和科学文化知识修养,追求更高的思想道德目标,脚踏实地、不尚空谈,从我做起、从小事做起。(3分)评分说明:第一个得分点从文化建设的必然要求分析,第二个得分点文化自觉文化自信等得3分,精神文明创建活动与实践中得2分,第三个得分点从公民的做法去分析。【解题思路】学生一定要抓住题目的设问“文化建设”,要不就乱套了,什么答案都有,甚至搞大包围,人民有信仰,国家才有力量,可以从公民和国家的角度去分析作答,如公民则要从小事做起、投身于伟大的实践中,国家则要发展先进文化、做好精神文明建设、公益性文化建设等。38(3)【试题答案及评分说明】意识是客观存在的主观映像,“中国梦”是中国发展状况的正确反映,这做到了从中国的发展实际出发,体现主观符合客观。(2分)人能够能动的认识世界,意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性,(2分)实现“中国梦”是分阶段、有计划进行的,十八大提出新发展理念,体现了党做到从中国当前社会主义初级阶段的最大国情出发,把握中国当前发展本质和规律,实事求是。(1分)人能够能动的改造世界,我们在“中国梦”的指导下,通过全国各族人民的努力,实现中华民族的伟大复兴。(2分)意识对于人体生理活动具有调节和控制作用,实现“中国梦”需要弘扬中国精神,给国人以信心和力量。(1分)实现“中国梦”,需要我们发挥主观能动性,用科学的理论武装头脑,以求真务实的精神去实践,我们坚持马克思理论学说,做到把高度的革命热情和严谨的科学态度结合起来,实事求是。(3分)评分说明:踩点和踩意给分结合,第一点,只答出“意识是客观存在的主观映像”或者“中国梦”是中国发展状况的正确反映”只能给1分,材料分析1分;第二点,答到“人能够能动的认识世界”给1分,意识的四性也给1分,材料分析1分;第三点,观点分各1分,材料分析也是各1分。【解题思路】审清楚题目限制性问法,从马克思主义意识观即可以作答,分析中国梦所涉及的相应知识。审清楚题目的设问角度,按照哲学的一般答题方法,原理+方法论+材料,再从材料入手,去分析材料所体现哲学道理,即可生成答案,这是从材料去生成答案;或者可以从观点到材料,如果考生对意识观的相关内容比较熟的话,可以从观点入手,罗列意识观的知识体系,然后去分析材料是否体现这一观点即可。或者按照解题三部曲(定点、联系、梳理作答)去解题,一定点:确定考核的知识点是什么?二联系:联系所给材料与所学知识。三梳理、作答:将材料所给的信息与考核的知识点一一对照,二者相符就是答案要点。作答时要做到观点和材料相结合。39.(20分)(1)通过产业与技术扩散,促进京津冀区域产业结构调整和优化升级,带动本区域技术进步,提高经济发展的科技含量,有利于实现创新驱动发展,提高经济运行的效率。(5分)通过资源、产品和劳动的输送,发挥各地比较优势,为经济发展提供必要的物质基础和人力资源,实现人、财、物在本区域的合理流动,优化资源配置,实现区域协调发展。(5分)水平分:表述完整,条理清晰,逻辑性强。(2分)表述完整,有条理。(1分)(2)示例:事物是普遍联系的,要用联系的观点看问题。京津冀地域一体、文化一脉,是一个密切联系着的有机整体,仅从北京的角度考虑问题是有局限性的,必须打破“一亩三分地”的思维定式。(5分) 坚持整体与部分的统一,要树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。只有打破 “一亩三分地”的思维定式,切实推动京津冀三地经济朝着目标同向、措施一体的路子走下去,才能实现一加一大于二、一加二大于三的效果。(5分)注:其他角度回答,言之有理,可酌情给分。
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