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连词成句、连句成段专项练习题一、把下面的词语组成句子写下来;并加上合适的标点。 今天的好天气多么呀-2浇浇你 多给要水花儿-3这支爷爷送给铅笔我是的-4看见你王老师了吗-5妈妈 姐姐帮助常常干活-6 他学习的好爱 孩子 真是个-7. 认真小英学习都和小红非常-8. 听见哥哥他人有叫-9. 出来怎么你呀今天有空-10. 的太阳刚刚火红升起-11. 一吹小草春风长出来了 就 嫩绿的-12. 高高兴兴地到了去同学们植树 春天-13. 说话小燕子悄悄地正在小白兔和-14. 有前面草地青青 一片 的 我家-15. 吃草羊儿上山坡在 悠闲地-16. 每天 花给常常小红浇水早上-17. 多么一只这白云小白兔朵像-二、给下面的句子排排队(时间顺序)1、()夏天;向日葵开花了;金灿灿的。()没过几天;嫩嫩的小芽就钻出地面。()春天;我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。()向日葵越长越高;我得抬头来看它。()种子在地里悄悄地发芽。()秋天;向日葵的籽成熟了;一颗颗真饱满。2、( )纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。( )中午凛冽的寒风刮了起来。( )黄昏时分;风停了;下起鹅毛般大雪;( )清早晴朗的天空布满了铅色的阴云。( )寒风呼呼地刮了整整一个下午。3、( )要是下起蒙蒙细雨;日月潭好像披上轻纱;周围的景物一片朦胧;就像童话中的仙境。( )清晨;湖面上飘着薄薄的雾。( )中午;太阳高照;整个日月潭的美景和周围的建筑;都清晰地展现在眼前。( )无边的晨星和山上的点点灯光;隐隐约约地倒映在湖水中。4、( )上午;兔子向公鸡借篮子;公鸡说:我自己要用;不借。( )这时;兔子、鸭子都跑来帮助公鸡抢修屋顶。( )傍晚;突然刮起了大风;下起了大雨。公鸡家的屋顶被风吹掉了;它急得又叫又跳。( )下午;鸭子请公鸡帮忙挑水。公鸡说:我要休息;不去。( )公鸡和兔子、鸭子是邻居。( )风停了;雨住了;屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶;脸一下子红了。(事情发展顺序)1、()这时候;熊哥哥骑着自行车来了。()白兔妈妈叫小白兔收南瓜。()小白兔把南瓜滚到妈妈跟前。()南瓜又大又重;小白兔搬不动。()它试了试;南瓜真的滚动了。()它想;南瓜也是圆的;是不是也可以滚呢?()小白兔看见车轮很圆;可以向前滚。2、()我仔细一看;原来是一条蚯蚓。()突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。()爸爸说蚯蚓能松土是益虫;我们要保护它。()我和爸爸正在菜园里拔草。()我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。3、( )一天;鲁班见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩;很受启发。( )鲁班一心想为人们做个既能挡雨;又能遮太阳的东西。( )传说在很久以前;世界上没有伞。( )于是;他照着荷叶的样子;用竹条扎成架子;蒙上羊皮;做了起来。( )鲁班的妻子瞧着伞;高兴地说:要能让它收起来就好了。后来;鲁班终于想出了好办法;造出了现在这样的伞。4、()将军高兴极了;想试一下弓。()他很爱这张弓;想把它修饰一下。()古时候;有位将军得到一张射得又远又准的硬弓。()那些图案;看上去非常精美。( )他用力一拉;没想到弓断了。( )于是;他请人在这张弓上雕刻了各色各样的花纹。5、( )狼说:好;我放了你。不过你得告诉我;为什么你们松鼠这样欢欢乐乐;总在树上蹦蹦跳跳;而我总是闷闷不乐?( )一只小松鼠在树枝上跳来跳去;不小心跳到一只睡觉的狼身上;狼猛地跳起来;要吃掉松鼠。( )狼把他放了。松鼠上了树;对狼说:你老闷闷不乐;是因为你凶恶。我们欢欢乐乐;是因为我们善良;不做坏事。( )松树请求说:放了我吧!( )松鼠说:你先放我回到树上去;我才告诉你;要不然我实在怕你;讲不出来。6、( )妈妈赶忙拉住小军的手;说:先洗洗手;再吃饭。()他放下书包就要去端饭碗。()小军听了妈妈的话;先去洗了手;然后再吃饭。()妈妈高兴地说:对了;这才是讲卫生的好孩子。()下午;小军回到家;看见桌上已经摆上了饭菜。7、()它飞到河边看见一只小羊在吃青草。()小羊看见老鹰飞下来的情形不妙;回头就跑。()有一只老鹰肚子饿了;出来寻找食物。()它便飞下来;想把小羊吃掉。()小羊大声呼救。()羊妈妈听见了;急忙跑过来;把老鹰赶走了。()老鹰用力想把小羊抓住。8、()达马没留神;脚一滑;掉到水里去了;绿娃大声呼喊:救命呀!()十月的一天;绿娃带着他的弟弟达马过独木桥。()对岸住着解放军;他们听见喊声飞快地跑到河边;把外衣一脱;跳下水去。()解放军叔叔不怕冷、不怕疼;一个劲儿跟激流搏斗;拼命朝达马那边游去;终于救起了小达马。()河水冰冷刺骨;河里石头多;急流冲来;人站不住;身子就碰到石头上;疼得很。9、()每天;小燕子吃饱了;就待在屋檐下;缩着脖子闭着眼睛打盹。()燕子妈妈生了一对小燕子。()用翅膀搂着他们睡觉;捉虫子为他们吃;还给他们唱歌听。()一天;燕子妈妈对他们说:孩子呀!你们也不小了。小翅膀也长起来了;应该学学飞呀!要不然;将来会成为没有用的废物。()小燕子长得很可爱;燕子妈妈非常爱他们。10、()我连忙走上一步向老师问好。()生爱师;师爱生;我心里真快乐。()同学们也一个跟着一个地向老师问好。()我走进校门口;远远看见老师在教室门口。()老师也向同学一个一个地问好。()同学们心里也都很快乐。(事情发展顺序:先、再、接着、然后、最后)1、( )接着把小树苗放进坑里。( )最后给小树浇上水。( )二(1)班同学放学后在学校里种树。( )然后培好土。( )大家先把坑挖好。2、 ( )最后我还是在书签的下边写上了自己的名字。( )然后在上面画上红红的太阳;各种颜色的花。( )我找来一张纸、一把剪刀和一盒水彩笔。( )我先把纸剪成一个长方形。( )我想做一个书签。3、( )我看着自己洗干净的红领巾;心里真高兴。( )我先把红领巾浸(jn)在水里搓了搓(cu)。( )然后把红领巾放到清水里去漂洗干净。( )接着擦上肥皂(zo);再搓;搓出很多肥皂泡。( )最后;把红领巾晾(ling)在身后的绳子上。4、( )树枝上长出了嫩绿的叶子。( )春天到了;同学们在种树。( )再把树根埋好。( )过了些时候;小树全活了。( )他们先挖了坑。( )然后浇上水。(从整体到局部:局部又可以从上到下;从外到里)1、( )我有一只长方形的塑料文具盒。( )盒盖是粉红色的;盖面画着一个傣族小朋友;还有一只小鸟;一只小羊。( )盖里是白色的;有一个灰色的小袋;是放蜡笔的。( )文具盒里面有两层;一层装着钢笔和铅笔;另一层装米尺和削笔刀。( )文具盒使用起来很方便;用手轻轻一按盒边的小磁铁就沾住了盖边的铁片;盒就关上了。2、( )它的茎像个绿色的圆球;仿佛挺着个圆圆的大肚子。( )这些花有白的;也有黄的。( )茎上长满了小刺;还开过几次花。( )我外公家有一盆仙人球。3、( )吃在嘴里;又香又甜。( )它的形状是弯弯的;像个小月牙。( )剥开果皮;露出了白色的果肉。( )香蕉是我最喜爱吃的水果。( )果皮是淡果黄色的;还略带些小黑点。(地点的转移:从近到远;从下到上)1、( )碧溪河从村前流过。( )村后是一望无际的桑园。( )我家住在碧溪河边;这是江南水乡的村庄。( )河里一群小鱼在水中游来游去;水面上不时溅起朵朵小花。( )春天;桑树抽出新芽;整个桑园就像绿色的海洋。2、( )春天的郊外;景色多美啊!( )一群蜜蜂正忙着采蜜呢。( )小溪的尽头;满园的桃花绽开了笑脸。( )脚下;小溪流唱着愉快的歌。( )再远处是一片金黄色的油菜花。( )溪边一簇簇的野花开得火红火红的。3、( )湖当中;水面平静得像一面镜子;绿得像一块碧玉。( )湖岸边;垂柳成行;知了叫个不停;一阵微风从湖面吹来;好凉爽啊!( )青龙湖的景色可真美啊!( )星期天;爸爸带我到青龙湖去玩。( )在湖水的游泳区里;十几个孩子正在游泳;玩得很开心。( )举目远眺;隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔。4、( )走近看;阳光透过树梢;照进树林。( )松树的叶子变得苍翠;枫树的叶子变得更火红。( )远远望去;树林间满是晨雾;像是淡淡的蓝烟。( )我站在公园门口。( )一阵风吹来;片片红叶飘落下来;就像飞舞的彩蝶。( )当我迈步走进树林时;蓝烟不见了。5、( )它们在美好的春光里;多么欢乐啊!( )
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