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人教版六年级美术:记录色彩教课设计.doc精选资料记录色彩教课设计教材剖析:静物色彩写生是察看、理解和表现色彩的基本课程。学习了色彩的明度对照和色彩的色相对照,初步认识了原色、补色、间色等色彩的基本知识及原理,其实不等于具备了色彩造型能力。知识转变成能力,要经过一个复杂的实践过程。静物色彩写生课,就要学生在实质写生中,运用色彩知识来表现静物,以提升表现能力。在大自然五彩斑斓的世界里,万物色艳,闪耀着绚烂的色彩。如何将看到的静物再现到画面上,使其自然色彩经过剖析归纳和提炼而成为绘画色彩,是学习中需要解决的重要问题。静物色彩写生较静物素描重生动,更有艺术的魅力,更能展现学生触物生情的感觉。学好静物色彩写生,将给他们翻开认识丰富的色彩的窗户,从这里打下基础,此后就能更冷静、自由地描述色彩景色与人物。掌握住难度,是教课中应注意的首要问题。要从少儿的年纪特点、实质水平易可接受性原则出发,实行教课。选择写生物件时,要注意静物的形体构造特点要显然、简单、色彩要明快娇艳。静物色彩写生重点:1、构图要完好,充分表现出静物主题的美感。要讲究整体静物的形体变化,使画面有节奏、有神韵。2、色彩整体构造关系适合。色相、明度、冷暖关系的对照鲜亮又相互浸透调解。3、色彩和形体的塑造密切联合。色彩写生最后应当表现出真切可信的形象,这就需要学生有素描基础,抓好色的练习,也要抓好形的描述。4、色彩的特点。办理好适合的色彩关系就会形成美的色彩,控制好色彩才能表现出各样色彩关系。5、突出主题,适入选材,合理摆置。教课目的:1、学习静物的色彩写生,运用已学的色彩知识,画出静物写生习。2、训练对静物的形及色彩(光照之下)的察看能力及色彩调色、着色能力,培育学生审美和创建美的能力。教课重难点:精选资料重点:培育察看能力、运用、表现色彩的能力,初步掌握用色彩造型的方法。难点:办理色彩的明度、色相对照关系、理解固有色、环境色、控制画面的色彩调子。教课过程:1、赏识画家的色彩静物写生作品,激发学生的绘画兴趣。介绍日出印象的艺术特点,对画家用形、光、色表现的方法进行解说。2、赏识课本内范画,介绍静物写生要求:构图要完好、充分表现出静物主题的美感。(有节奏、有神韵。)色彩的整体构造关系适合。(色相、明度、冷暖关系的对照鲜亮又相互浸透调解。)色彩和形体的塑造密切联合。(物体色彩真切可信。)色彩办理适合。构图(色彩办理)在突出主题。适入选材、摆放合理。3、经过赏识、解说,使学生认识静物写生的色彩表现要求,让学生产生学画的兴趣。指导学生经过对静物的察看,依赖自己的美感体验,选用适合的察看角度,使静物的主体突出而又完好,充分表现出静物主题的美感。4、画素描轮廓。画大轮廓可先用铅笔定一下地点。画素描稿与静物素描的要领大概同样,差别在于色彩写生稿只要归纳出大构造,大布局不用画得过多过细,简单地表现出明暗。5、认真察看、描述静物的固有色、环境色与光源色。而后在一张小白纸上,做调色练习,逐个将所见的色彩分配出来。在画面上色前,先进行分配色彩练习,可使学生对将应用于画面上的色彩与自然色彩有了联系,成竹在胸,以战胜与减少作画时上色的盲目性。6、有条件的话,要指导学生画小色稿。小色稿是捕获对色彩的感觉,是对自己察看的查验,是记录色彩的校正,也是正式在画面上布色的参照图。7、教师解说色彩写生的作画过程能够分红三个阶段:布局阶段确立整幅画的色彩及大块色彩、黑白灰关系的对照与谐调,这是起稿和布置大片色彩的第一阶段。画出主次韵律从局部到整体,又从整体到局部仔细地刻画,突出重点部位,画出主次分明、形色传神的静物画。精选资料扫尾阶段将画面进行整理润饰,将出色部分作进一步的刻画,而使次要部分更归纳。办理好背景的色彩,实现预期的画面成效。8、初学色彩写生时,一般先学水粉画较好。因为它的画法比较简单掌握。水粉色有较强的覆盖力,简单覆盖有差错的画面。水粉作画的方法可分为湿画法、干画法和干湿联合画法三种。教师可先作些示范,让学生自己选择不一样的画法。掌握好水分是作画的重点,经验从实践中获取。提示学生作画调色时,对用水量要认真察看,逐渐掌握水与色的相依关系,及所带来的不一样机理成效。水粉画颜色画在纸上时,因为先画上的底色厚薄不一样,会产生不同样的成效。当一种色彩覆盖在另一种底色上时,因水分含量不一样,画上去的色彩干后会出现不一样的变化。水分多、干后颜色变淡,会失掉原有色彩的饱和度。9、倡导勇敢用色、勇敢作画、多画勤练。同时需要多看优异的作品,推测艺术规律,提升对作品的鉴赏能力,才能提升色彩静物写生的水平。10、重视教师的范画示范操作。为给学生留有充分的习作时间,色彩演示可摘要示范。如大面积色块如何涂及画面整体调子;如何表现物体的固有色;如何表现物体的环境色;如何表现物体的光源色;如何表现湿画法;如何表现干画法;如何表现干湿画法;如何画背景;如何对画面改正润饰。做好示范,让学生学有所得。11、示范演示静物色彩写生的步骤:铅笔定位大的构造(不用画过细)、布局。认真察看静物的固有色彩及环境(背景)色、光源色(光照)介绍干画法、湿画法、干湿联合画法。调色(剖析)、上色。内容总结(1)精选资料记录色彩教课设计教材剖析:静物色彩写生是察看、理解和表现色彩的基本课程(2)学习了色彩的明度对照和色彩的色相对照,初步认识了原色、补色、间色等色彩的基本知识及原理,其实不等于具备了色彩造型能力(3)静物色彩写生较静物素描重生动,更有艺术的魅力,更能展现学生触物生情的感觉(4)静物色彩写生重点:1、构图要完好,充分表现出静物主题的美感
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