汉川市小学道德与法治（社会）导学案_三年级_年级_下_册第_一_单元 主题_班级是我们快乐的家课题第1课 我爱我们班课时安排2课时 学习目标： 情感态度价值观：热爱同学、老师和班集体，有集体荣誉感和班级主人翁意识。 知识：知道自己是班集体的一员，自己的成长离不开班集体，通过设计班徽的活动，让自己做班级的主人。 能力：养成团结同学、尊敬老师、自觉维护班级荣誉的好习惯。学习重难点重点：在活动中认识同学，了解集体，热爱集体，体验在集体中的乐趣。难点：培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，积极参加班集体活动，维护集体荣誉；在活动中培养团结一心、努力向上的集体荣誉感。课前准备教师准备：1.为每一组同学准备一套七巧板。2.根据教学内容制作CAI课件。3.准备一面镜子。4.制作一棵“荣誉树”。5. 少先队队徽图片、校徽图片。学生准备：铅笔、彩笔、剪刀、彩色树叶、双面胶等制作工具。第一课时学习内容板块 1：班级体很温暖 板块 2：我为班集体争荣誉学习目标 培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，积极参加班集体活动，维护集体荣誉；在活动中培养团结一心、努力向上的集体荣誉感。学习重难点通过学习，懂得一个优秀、快乐的班集体是需要每一个班级成员团结友爱，互相帮助，需要每一个成员为班级做出贡献的。教学流程教师行为学生行为个性化修改导课导入： 同学们，通过前面的学习，我们知道每个人都有一个幸福、温暖的家。其实班级也是我们共同的家。每天早上，老师都看着大家背着书包笑眯眯地走进校园，是什么让你们这么高兴的来上学呀？出示PPT1、PPT2读学习目标：要有主人翁意识，知道自己是班级的一员，热爱班集体，积极参加班集体活动，维护集体荣誉；在活动中培养团结一心、努力向上的集体荣誉感。活动1巡视、关注、点拨出示PPT3 、PPT4导学提示一：任务：1、学生交流平时都玩些什么？演一演（感受快乐） 2、在集体中你有哪些开心的事？要求：自主读文（P32)、小组讨论交流，全班分享。评价：语言结构完整，表达清楚活动2导入：集体带来的快乐让我们的生活充满乐趣，集体给我们的温暖让我们有一个共同的家，可是我们的班集体还需要大家为它来争光彩。巡视、关注、点拨出示PPT5、PPT6导学提示二：任务：1、我们班最让你自豪的荣誉是什么？2、小组交流。（现场访问）3、小小辩论会：该不该让东东参加运动会？要求：自主读文（P33 P34）、个人思考，小组交流，全班汇报。评价：声音洪亮，有真情实感，表达清楚。活动3巡视、关注、点拨出示PPT7导学提示三：任务：1、编故事谈感受。2、动手为大树添绿叶要求：小组交流，全班展示评价：内容具体，表达简洁、清楚。检测检测题、精讲点拨长江练习册里与本课时内容相关的填空、选择、判断题。任务：完成检测题要求：独立完成全班展示评价：规定时间内完成，字迹工整，回答流利、准确。总结 小结（充满激情地）在我们共同的努力下，幸福树做好了，让我们来看看这棵枝繁叶茂的大树吧！一片片闪亮的叶子就像同学们的一颗颗滚烫的心。全班同学在班级这个大家庭中快乐的学习、愉快的游戏，其乐融融，就像一家人一样！此时，你们最想说什么？那让我们大声说出对他的爱吧！（出示课题：我爱我们班） 全班：（大声地）齐读 我爱我们班！我爱我们班！PPT8倾听、补充板书设计 1、我爱我们班我快乐我是集体中一员 我团结 我为班集体争荣誉教学反思第二课时学习内容板块 3： 我的岗位我负责学习目标 完成设计班徽，表达自己对班集体的热爱和美好祝愿。激发学生动手制作，动脑创作的热情，以及交流合作的能力。学习重难点设计班徽，说出自己设计的班徽图案的含义。教学流程教师行为学生行为个性化修改导课导入： 一个完整的班集体，除了有咱们这些可爱的学生，还不能忘了教给咱们知识，呵护咱们成长的老师啊！出示PPT1、PPT2读学习目标：完成设计班徽，表达自己对班集体的热爱和美好祝愿。激发学生动手制作，动脑创作的热情，以及交流合作的能力。活动1巡视、关注、点拨出示PPT3、 PPT4、 PPT5导学提示一：任务：说一说（P36），演一演。读一读（P37小资料）要求：讲一讲你和老师之间的故事。评价：声音洪亮，仪态大方，语言流畅，表达清楚。活动2巡视、关注、点拨出示PPT6导学提示二：任务：1、认识我们的队徽和校徽2、说说我们队徽的图案是由什么组成的，代表什么意义呢？要求：自主读文（P38）、个人思考，小组交流，全班汇报。评价：声音洪亮，表达清楚。巡视、关注、点拨出示PPT7、PPT8导学提示三：任务：我的班徽我设计要求：自由组合，开始设计评价：敢于创新，充满自信。活动4巡视、关注、点拨出示PPT9导学提示四：任务：班徽设计我最棒要求：自由组合，全班展示评价：敢于展示，条理清晰。作业继续完成设计PPT10任务：完善班徽要求：独立完成全班展示评价：规定时间内完成，体现班风和特点，设计新颖有创意。总结 同学们从这一张张设计图中，老师感受到你们对班集体的热爱，感受到你们对班集体的美好祝愿，真心希望你们在班级这个大家庭里茁壮成长，也希望咱们班成为最优秀的班集体。PPT11倾听、补充板书设计 教学反思