幼儿学习心得(多篇) 第一篇：幼儿学习心得 学弟子规的体会 185班冯娜 弟子规它是古代圣贤的才智结晶，它以天昼的思想指引人们在茫茫的历史长河中前进，是教育我们养成忠厚穷风的最正确读物，假如你去仔细的阅读，真正的去了解弟子规中的含义，它可以给你带来意想不到的收获。下边是我读完弟子规后的点滴体会。 我们生活在这个美妙的世界，品德不是生来具有的，而是要我们去不断的莫索。去探究去学习，去培育。而弟子规就是教我们如何端正品德，如何去孝敬父母。它其中包括：孝、悌、礼、仁、忠等到。 孝！其实每个人都知道他的含义，但是又有谁做到了“父母呼”应勿缓“父母命”“行勿懒”?呢？在这之前我没有做到。可是从现在开头，从我读完弟子规的“入则孝”后我学会了怎样去孝敬父母，即使他们对我们百依百顺，照看到家，我想得到的东西，想法设法地满意我。 我还觉得是他们应当做的，这样真的对吗？我学完弟子规后认真的想了许多?这样我怎么能对得住苦养我们成年的父母呢？所以我在弟子规中学习到对父母的教导要尊敬地聆，对父母的责怪，要服从地承受。 悌！是指兄弟姐妹的关系，就是在社会上与人想处，要能够像在家庭一样服从长上。善事兄长。爱惜弟妹，就像弟子规中的：史道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。 弟子规教会我们好多的东西，让我们渐渐品出其中的真谛，潜移默化。从小养成好的吕行，为以后安康成长定良好的根底。这也是我最大的收益。 因“它”而转变 185班李慧 弟子规早在两千多年前就早已家喻户晓，而如今还是那么的重要。弟子规教结了人们做人做事的根本，让他们懂礼貌、讲孝道，教他们的品德?，都是多么宝贵的东西。学了弟子规我也从中领悟到了什么也转变了什么?。 “见人恶，即内省，有帽改，无加警”。从中我明白了看到别人的恶行，要立即反省自己，假如发觉自己也有，就要立刻改正，假如没有，也要引起警觉，防止自己犯同样的过错，在原先，我看到了别人的恶行，也不会提高警觉，更不反省自己，而那恶行的习惯就像病魔一样传染给了我，而我犯了错误还知悔改，自己还认为小孩子吗？儿点错误有什么大不了，不了弟子规我转变了，变得看到别人的恶行，就会提高警觉，犯错误码率后，反省自己，知错就改，有时，看了别人的恶行，还劝告让他渐渐改正，记得学了弟子规后，一个同学不知悔改，还是常常犯错，还被教师叫到了办公室。事后他哭了，他还跟我说：“我很想改，可总是改不了”。后来经过我的诉说他改正了。看，这就是弟子规的作用，可以使人改邪归正。 我喜爱读它，由于读了它总能使我的坏毛病改正，让别人赞扬我。 “朝起早，夜眠迟。老易至，惜此时”让我明白，光阴似箭，日月如梭。时间是不会等人的，而这句话是要告知我们早晨要早起，晚上要迟睡。人的一生很短暂，转瞬间从少年就到了老年，所以每个人都要珍惜此刻的珍贵时间，许多老人在少年时不懂得珍惜，到老了却只有感慨惋惜，不过现在年少的我因“它”而变了我的思想。在以前我学习很差，也不懂的学习，每次考试成绩总是不及格，总是挨父母的批判，和父母教师有逆反心里。弟子规转变了我。现在我懂的珍惜了。我变得很乖，很听父母教师的话。学习也有了上进心，常常去请教教师，教师也对我有了好感。期末考试中我考得了好成绩，教师在班里特殊表扬了我，回到家里爸爸妈妈也夸奖了我。 人生就像一场戏，当你唱完了这场戏，不管唱的怎样，你的一生也过去了。人生就像一幅画，当你画完了这幅画，你的人生也走完了。但弟子规会让你人生的那场戏唱出悦耳动听的音乐，会让你那幅人生的画，画出你人生的绚烂。 啊弟子规我喜爱你，是你转变了我的思想，让我走向光明，弟子规使每个人受益非浅，让第个人终身受益不尽。 心中的明灯 185班孙丽娜 同学们都在读弟子规，所以我也就跟着看。读了之后，我才慢慢的感悟各明白了弟子规的意思。我也猛然发觉，原来做人也有很多规章，因此，想做一个受人敬重的人就得守法规。有礼貌，敬重老人，爱惜小孩，又要守信用。我读后的感受就是下面的了。 首先是入则孝，这里教育我们孝敬父母和亲人。所以，他们所做的一切都是为了我们。无论如何，我们都应听从他们的教导。不管他们爱不爱我们，我们都要用我们的真心去爱父母。是父母哺育了我们。因此，我们不能遗忘父母的哺育之恩。弟子规里有说：“亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤”。它的意思是不管父母爱不爱我们，我们都要尽到做人的孝道。古人云：“百善孝为先”吗！ 其次是出则悌，它是告知我们怎样和别人相处，比方：“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中”意思是，兄弟朋友要相互尊生，要和谐，假如不和谐，父母就要为我们操劳，所以和兄弟和谐，就等于是孝敬父母了。所以我们肯定要和兄弟姐妹和谐相处，这样我们的父母看了才会从心里面为我们感到快乐。我们也会变得更欢乐。 谨也告知我们在生活中做任何事，都要慎重。俗话说：“没有规章，不成方圆”，穿衣服要系钮扣，要干净白，还要符合自己的身份。 人不要自私，要大方。不计较小事，这样人会变得更欢乐， 俗话说：“人不完人嘛！只要尽量做好我们应当做的事，至于别人怎么说，那 就是他们的事了。 我已经知道做人、做事的道理。可光知道还不行，还要学会去怎么做。我们更要学会怎样学习。我们对于别人的优点要“取其精华”。该学的学，不该学就不学。 啊！弟子规，你似一盏明灯，引领我走向光明。 我变了 185班王继琼 上个学期，我好好学习了弟子规，弟子规里教我们很多良好的习惯、品德、对我们与人、亲友社会交往培良好品质有很大帮忙，在学习弟子规过程中，令我最深的一句是“读书法，有三到，心眼口，信皆要，方读此，勿慕彼，此未终，彼勿起“。 当我读到这一句时，对这句中的“心眼口，信皆要，方读此，勿慕披，此未终，彼勿起”！不怎么明白，于是便奇怪的翻开解读。读书的书法要留意三到，就是信道，眼道，口到这三到要实实在在做到，读书正在读这一段就不要到哪一段，这段还未读完不要应为没有兴趣，失去奇怪心，就跳到另一段而东翻西阅，比方写信来，按部就班地读完，读书要有标准，读一本书或一门功课，要有比拟富裕的期限，但是不由于时间多佘，等期限到了才开头用功，一急之下反而耽搁事情，所以一规划好就要开头抓紧用功，原来是这意思，看来弟子规中的文言文字虽少，但表达意思很浅显，值得我们去学习，探究里面丰富多彩人生哲理。 平常，我在写作业时时常分散留意力，一会玩笔，一会喝水，一会想别的事，记得有一次，我汗流浃背地走回家，喝了水，吃了东西就赶忙翻开语文卷做阅读题，没有他认真看原文，草草地看了题目，盲目把答案写下来，结果其次天教师批改完后发下来，我翻开本子上面写着三个鲜红而又醒目的字，“看原文”我只好认真读原文，找到了，找到了就是这句，我快乐地说：“看来只有仔细认真理解，思索才能每一件事做好，做完善”。 弟子规里还有很多法规等着，我们去学习、去理解理、去体会。 弟子规里这些法规看似寻常无奇，但做起来却不简单，假如我们仔细去实践，给父母的欢乐是无限的，给自己带来收获是巨大的，所以，我们从小就要养成好的言行举止，生活习惯，学习习惯，将来肯定会有令人意想不到的成就。 其次篇：幼儿学习心得 3-6儿童学习与进展指南 -学习心得 201*年10月9日中华人民共和国教育部公布了3-6儿童学习与进展指南，通过集中学习和自学我对指南有了一些初步的理解： 首先，我们应当明确指南不是标准是导向，它从安康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与进展。 其次，学习与进展目标是对幼儿在该方面（子领域）应当并且可能到达的进展结果的期望，目标下面的条目是该目标在不同年龄末期的详细表现。 最终，每个子领域都由学习与进展目标和教育建议两局部组成，所制定的学习与进展目标都是各年龄的典型表现，而每一个教育建议里又都有一个核心建议。例如：安康领域，（一）身心状况方面，在学习与进展中分别给出了3-4岁、4-5岁、5-6岁各年龄段的幼儿身高体重的参考数据让教师和家长在比照的过程中了解孩子体态、形态的进展。三个子领域教育建议的核心建议分别是：（1）、养分+运动=安康的孩子。（2）、和谐的师生关系。 （3）、供应多种户外材料、多种自主运动形式。 通过学习我还逐步(请连续关注.bsmz.net)理解了指南与纲要的区分：指南与纲要在对象、层次、内容、功能等方面是有区分的，不能相互替代。例如：指南的针对对象是教师和家长，而纲要的对象则是教师。不能把指南简洁地看做是纲要的 细化。指南的实施将推动纲要的深入贯彻落实。二者共同促进我国幼教事业的科学进展。 除此之外我还获得了以下两方面的感悟：一、敬重幼儿的进展规律和学习特点，珍视幼儿生活和嬉戏的独特价值。充分爱护期奇怪心和学习兴趣，制造丰富的教育环境，合理安排一日生活最大限度的支持和满意幼儿，通过直接感知实际操作和亲身体验猎取阅历的需要，严禁拔苗助长式的超前教育和强化训练。解读幼儿的学习特点和进展规律，协调好当下的欢乐和将来的预备，在学中玩，在做中学能够实现孩子既体验到当下的欢乐又能表达收获。良好的幼儿园教育是能让孩子积极主动的投入其中，主动去塑造自己的精神成长。二、关注幼儿身心全面和谐进展，要注意学习与进展各领域之间的相互渗透和整合，从不同角度促进幼儿全面进展。解读全面进展，成年人年龄越大可能性越小，而在幼儿越小可能性越多。因此在幼儿园的教育中要为幼儿制造丰富的成长环境，不能让特长班在进展孩子一方面的同时封闭了孩子将来多方面进展的可能性。 以上是学习指南后的一些心得，固然指南的深刻内涵和精华所在还有待在边实践边钻研的过程中体会。 第三篇：幼儿教师学习心得 幼儿教师学习心得 首先，我特别感谢领导给我这次去揭阳新星幼儿园参观学习的时机。这次的学习，虽然我并不能够将所学的内容全部汲取消化，但我还是很受益匪浅，现将点滴体会总结如下： 一 西游记的启发：以身作则 在我还没有经过这一次的学习之前，我所定义的以身作则是，作为孩子的教师，应当在孩子的面前以身作则，树立好典范。熟不知，在我的这份岗位上也得以身作则。作为组长，要带着好其他班级，在自己的班里更要自觉自发地将一切事务处理好，做好。自己带头做好，才有资格去说，去引领好其他班级，树立典范。 二 换位思索 我身为员工，少不了的就是埋怨领导，却没有站在领导的立场想一想。我想到的就是自己怎样怎样，原来，换位思索，站在别人的立场想一想，才知道别人难处。 以后，我会反思自己，多站在别人的立场想一想。 三 团结的重要性 幼儿园是个团队，要使儿园进展得更好，我作为其中的一员，就应当发挥优势，发挥特长，尤其能够利用自身的优势无私地支持他人，帮组他人；要擅长团结那些与自己意见不同的人，共同把事做得更好。 通过这一次的学习，我更加坚决了自己从事幼儿教育，也让我体会到要不断地学习，不断的总结，才会有收获，有进步。我会把这次所学的学问积极地运用在我的岗位上。 詹琳琳 201*-3-31 第四篇：幼儿指南学习心得 3-6岁儿童学习与进展指南学习心得 和孩子共成长 近阶段,学习了教