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一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)优势劣势1.热爱教师这个事业,喜爱孩子学生,对教育有一份执着的追求和责任感。2.平时是个乐天派,喜欢对别人好,乐于助人,不计较得失;3.对语言很敏感、逻辑能力强、喜欢低年级语文教学;在团队中有很强亲和力,能很好的适应外界环境。4.有较好的交际能力.喜欢与同伴在一起讨论或进行协作学习。1.性格开朗平时说话毫无顾忌,有时候会得罪人。2.课堂教学中用语还不够风趣幽默。课堂上还缺乏一定的调控能力。3.没有很坚定地信念,不能为目标的实现坚持不懈,持之以恒;4.做事有时过于严谨,不愿冒险,学习欠主动,受到批评是易受影响,学习积极性也会下降。外部(环境)机遇(庆幸条件)威胁(挑战)1.性格随和,结识了很多朋友,可以有很多的机会与他人交流沟通2.热爱学习,热爱教师行业,能够接受新事物,以进步的思想去适应时代的发展。1.随着年龄的增长如身体健康方面的各种情况。2.教学业务水平的提升、教学能力的再创新以及教学效率的提高,必须克服惰性更勤于钻研、学习新知识、去获取更多知识和技能。二、我的对策用(优势)停(劣势)充分利用现在的有利资源不断提升自己停止一些不好习惯,全面提高自己抓(机遇)御(威胁)抓住现在的学习机遇,不断充实自己下定决心,不受外界不良因素的影响
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