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幼儿园中班数学教案复习5以内的数教学设计活动目标:1.巩固认识5以内的数字和数序,进一步理解数字能表示物体的数量。2.能听清要求并按要求活动。3.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。4.培养幼儿比较和判断的能力。5.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。活动准备:立体数字1-5,5以内数量的物体卡片若干。活动过程:1.叫醒数宝宝:*数宝宝都睡着了,谁来叫醒它们?*集体验证数字是否放正确,并认读数字。2.帮数宝宝排队外出活动复习数序。3.和数宝宝玩游戏:看数拍手。*学玩该游戏。*能按要求活动。4.给数宝宝送“玩具”物体卡片。活动反思:在教学过程中我充分发挥孩子爱玩的天性,运用儿歌的形式引导学生记忆数字和量的关系,并全员参加手指游戏,充分调动了学生学习的积极性。用鲜艳的图片和学生喜爱的动物吸引学生的眼光,使学生集中注意力,与我主动的配合,发挥主动学习的能力。当然在这次教学中也出现了一些不足。一是出示课题的幻灯片没有及时的打开。二是在检验环节没有打乱数字的顺序,减低了考验的难度。三是在最后的拓展环节,引导的不是很充分,没有把学生的观察方向引入到学习环境中。
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