单元(章)名称、课题第三课 珍惜我们的生命课时划分1教学课时1总备课数5主备人授课人授课时间备课内容二次备课内容三维教学目标知识与能力：正确理解生命的含意，懂得要提升生命的价值应从点滴的小事做起、从现在做起。过程与方法：提高自我生存能力与关爱其他生命的能力。情感、态度与价值观：能够做出正确的价值评判，永不放弃生的希望，形成正确的价值观，锻造坚强的意质；具有团结合作和奉献精神，珍惜生命，提升自身生命的价值。教学重点让学生正确理解生命的含意，懂得要提升生命的价值应从点滴的小事做起教学难点学生能够做出正确的价值评判，永不放弃生的希望，形成正确的价值观教学准备课件、图片等。教 学 过 程活动一：“成长记录”交流会1.课前打印好“成长记录卡”调查卡，卡片的内容以时间、第一次、爸爸妈妈说、照片为项目，请爸爸妈妈给自己讲述 自己在妈妈肚子里的故事。让学生回家完成调查卡片，上课全班交流。2.小组内说一说“成长记录”调查卡，交流自己听爸爸妈妈讲述的感受。3.小组中推举本小组内的同学进行全班交流。活动二：妈妈对我说1.教师可以根据自己的亲身经历，讲一讲自己或家人在孕育生命时的感受以及自己孩子成长的点滴。让学生感受父母对自己的爱。2.教师讲完后，让学生说说听后的感受，感受每一个小的生命诞生给整个家庭带来的喜悦和幸福3.没有孩子的教师可以结合自己的妈妈日记或者故事中去讲授。或者下载影片生门，选取一些事例学生感受妈妈孕育生命的艰辛，生命的顽强。活动三：“生命的奇迹1.教师通过新闻中的真实事件去讲解在汶川地震中父母托举孩子、母亲用自己的血液维持孩子生命的事件等自然灾害中受灾群众凭借着坚强的意志，奇迹生还的事例。同时通过他们现状的对比让学生感受生命的美好。2.教师讲完后，让学生说说如果自己的生命遭遇危险，自己的做法。让学生明白生命可以创造奇迹，任何时候都不要轻言放弃。活动四：“生命的意义”讨论会1.教师讲解爱国英雄杨靖宇，新疆克拉玛依友谊馆的舞台失火老师让学生先跑的故事，一个人守岛坚持升国旗引导学生思考生命的意义。2.学生畅所欲言，讨论生命的意义。3.教师引领提升，一个人的生命绝不是只为了活着，而是要为自己的信仰、事业奋斗为祖国奉献，为家人付出这样的生命才更有价值。活动六：“我是小牙医”1.教师可根据学校的体检报告来给学生进行牙齿保护的讲解第一：选择最适合的牙膏，第二：选择优质牙刷，第三：掌握正确的刷牙方法 第四：正确的刷牙时间 第五：日常生活中加长对牙齿的保健2.同学们可以交流自己是否有虫牙，当牙疼的时候是什么样的感受。3.选出班级“护齿小达人”。课后反思本节课成功之处：本节课需改进的地方：