中考教育英语习题解析计划学习报告计划2017年中考英语试题解析纵观今年英语试题，稳中有变，语法察看全面，难易适中；文章体裁多样，将知识、能力察看与感情价值观教育有机交融、无缝对接，表现了初中英语课程标准与中考说明的理念与要求，对今后的英语授课有着优秀的指导作用。(一)试卷结构2017年中考与2016年河北省中考英语试卷结构整体保持牢固。试卷分卷和卷两部分。卷为选择题，卷为非选择题，共十一大题，总分为120分(听力部分30分，笔试部分90分)，考试时间为120分钟。和2016年对照，2017年的单项选择、词语运用分值有了较大变化。单项选择由15个调整为10个，分值也由15分调整为10分，词语运用由5个小题增加到10个小题，分值也由5分增加到10分，其他题依旧沿用2016年的分值分配，要点依旧在主观题的察看即学生阅读，写作能力的察看。(二)试卷特色2017年试题在保持难度牢固的原则下，在测试内容和测试方式上有所打破。试题考点全、辐射面广，涉及语法项目中的37个小项，功能意念项目中的56个小项，话题项目中的65个小项。语法项目中的宾语从句，从单项选择调整到了连词成句，Ithinkweshouldtakeawalkaftersupper.这在连续多年的察看中是大的打破，宾语从句在给出个人反响“Giveapersonalreaction”中语言作为工具的功能得以表现。2浸透文化品德，表现学科涵养试题突显学科特色，侧重培养学生的英语学科综合涵养。任务型阅读帮助学生理解“感恩”文化内涵，吸取在感恩节餐桌上分享感恩的事例，吸取sharesomethingtheyarethankfulfor的文化精华，形成正确的价值看法，感恩生活，享受当下，从而培养对优秀文化的理解和认同。书面表达题以演讲稿的形式，引领学生深入思虑，认识并采纳自我，充满希望地规划自己的将来，是整套试题全面、客观议论考生在学科学习目标方面的较好形式。3以人为本，滋润学生心灵成长试题从立意和设题等维度，关注学生的心智成长和健康人格的发展。完形填空题经过小男孩摘玫瑰花被刺扎到的经历，领悟“别人警告你再多次都没有你亲.身碰壁让你印象深刻”。此题在文章的要点信息点设空，察看学生对文章主旨的理解；阅读理解C文经过蝴蝶未经破茧挣扎不能够实现自我演变的现象，激励学生保持富强的内心，面对并战胜困难方能做生活的强者。60小题要修业生在理解全文的基础上总结提炼文章主题，达到了“学中考，考中学”的育人目的。五篇文章都极具教育意义，可读性极强。我们忧如又一次经历了人生的浸礼，内心充满了正能量，文章也对中学生将来的学习和生活有积极的指导作用。(三)题型解析1听力部分听力试题的选材以口语资料为主，突出交际功能，察看学生获守信息、推理判断和正确应答的能力。.听句子，选出句子中所包括的信息。第1小题察看单词辨音，三个名词；16，17年中考都是三个名词。第2小题察看的是三个on短语，16年中考第3小题察看也是短语辩音；第3小题察看时间短语，16年中考第2小题察看的时间；第4小题和第5小题与16年中考均察看同义句。.听句子，选出该句的最正确答语。五个句子均为简单句，主要察看学生对平时交际用语的理解和应答能力。.听对话和问题，选择正确答案。前两个小题为图片题，1415小题和1618小题分别针对两段对话提问。此题与16年中考的最大变化是在试卷中出现了问题，减少了猜想的环节，学生听起来更有目的性。.听短文和问题，选择正确答案。此题有两篇小短文，第一篇短文是是一段课堂独白，独白中老师要修业生听对话判断句子的正误。考生依照老师独白的内容回答3个问题，第二篇短文是theStarTheaterSchool.所做宣传的文字资料，依照资料回答4个问题。所有问题均为特别疑问句，与2016年中考没有什么变化。.听短文填空。近两年均为表格形式，2017年中考也是表格的形式，空格地方填内容应为话题中能够直接获获取的信息，2017年中考察看了主若是名词、64为形容词。16年察看了形容词，数词，名词，专有名词。单项选择河北省中考英语单项选择题主要察看基本语法、固定搭配、句式结构等，注.重语言在详尽语境中的运用。2016年河北省中考英语单项选择题与2017年中考的单项选择的考点分布以下：年份考点20162017题号26冠词名词词性物主代词27人称代词宾格地点介词28介词形容词29名词动词词义辨析30连词神情动词31形容词词义辨析现在进行时态32一般过去时形容词比较等级的辨析33一般现在时现在完成时34连系动词词义辨析连词的辨析35一般将来时一般现在时被动语态36现在完成时37副词比较级辨析38一般过去时态被动语态39动词短语40宾语从句从上表中能够看出，2016年河北省中考英语单项选择题素来察看的语法项.目有：冠词、代词、介词、名词、形容词、副词比较级、连词、动词时态、连系动词、被动语态、动词短语、宾语从句等。2017年的单项选择的察看的语法项目与2016年一致的有代词、名词、形容词、动词词义辨析，动词的时态与语态。在2017年中考测试中单项选择中没有出现冠词，名词，副词，宾语从句的察看。与2016年对照，2017单项选择题有较大变化：题量减少。共减少了5道题，从15道题变成了10道题，表示河北省中考英语对语法的察看越来越弱化。更加重视对动词及时态语态的察看。减少了语法项目。单项选择中没有察看冠词，名词，副词及从句。3完形填空完形填空题型主要察看学生对资料上下文的理解、词义的掌握以及依照资料进行推理的能力。2016年河北省中考英语完形填空题与2017年中考的考点分布以下：年份年份考点2016考点2017题号题号41名词辨析36动词辨析42动词短语辨析37动词辨析43副词辨析38名词辨析44动词辨析39名词辨析45方向介短语辨析40形容词辨析46形容词辨析41动词短语辨析47动词辨析42名词辨析48动词辨析43副词辨析49连词辨析44形容词辨析50动词辨析45动词辨析本文表达了主人公RalphWick的一次生活经历，当妈妈告诉他不能够拿白玫.瑰，因为会刺伤他时，他不听劝阻而拿走，结果手被刺伤。以此来告诉我们相信劝阻，刺痛的经历值得多次被警备。【点拨】完形填空第一要知道文章的马虎及写作目的，尔后才能够依照语境、上下文提示、选项之间的不相同样来做出判断。最少应能够掌握文章的中心句，本篇第一句“Onethorn(刺)ofexperienceisworthmanytimesofwarning.”及最后一句“Fromthenon,whenhewantedwhatheshouldnothave,hismotherwouldpointtohishandwhichhadbeenhurtbefore.Heatlastlearnedtodoashewastold.”都与文章中心直接相关。需要学生要点理解。4.阅读理解阅读理解察看学生快速从文中获守信息、解析问题、解决问题的能力。2017年中考的阅读理解选材新鲜，话题时兴，原汁原味。阅读的设题更多地依赖语境，反响出命题者对理解主题和篇章结构的重视。题目“正”且“灵便”。除了察看学生综合阅读能力外，也要求考生思想周祥，逻辑清楚。否则很简单丢分。3篇阅读理解到任务型阅读，文章体裁包括记述文、说明文及讨论文，内容和设题表现了英语学科核心涵养的内涵指标。学生在阅读英语文章的同时，目染耳濡的意会人生真谛，渐渐形成和提升适应平生教育发展和社会发展需要的必备品德、核心涵养和要点能力。比方，阅读理解三篇文章从设题角度来看有事实细节题、推理判断题、主旨马虎题、猜想词意题、排序判断题，每题都从不相同方面察看学生的英语能力。A篇文章通过表达David因替妹妹还书，而被不测锁在图书馆里面，在那特别无助的情况下，他的注意力转移到了图书馆里浩荡的书籍上，最后感觉被锁在图书馆里也不用然是件很糟糕的事情。告诉我们，万事换一个思虑角度，也可能是另一片豁然开朗的天空。B篇是一个教做风筒的说明文，经过结合文本看懂3副图，商酌文、图、画、语言或数字，找出他们之间的关系或试图表达的含义。C篇是一篇讨论文,经过第一段表达人为帮助蝶蛹破茧，却反害蝶的故事，劝说只有勇敢的迎接挑战，才能“破茧化蝶”。任务型阅读题设题简单基础，66,67,68都是细节题，能从原文直接找到答案，文章教会我们如何成为一个“感恩相伴”的人。词语运用本文作者John表达了自己的学校生活。.20162017题型语篇填写单词语篇填写单词介词1小题时间名词小题序数词1小题副词1小题形容词转变成副词小题名词1小题主格变宾格考点形容词转变成副词1小题名词变复数1小题形容词1小题副词变比较级1小题动词1小题连词1小题冠词或形容词（79小题a/every）综合类词语运用一般包括依照首字母、汉语提示、英语提示、填写正确单词完成短文。有时也会出现盲填（即没有任何提示），我们只能经过语义及语境完成，而盲填又以高频词或词组为常有考试形式。同时，文章也要求我们对给出的单词在时态及形式上做适合改变，以适合文体表达是需要。基础写作A)连词成句年份年份句子的种类句子的种类20162017题号题号陈述句(动词变一般过8181特别疑问句去式).82陈述句(人称代词变形82一般疑问句容词性物主代词)83陈述句(形容词变副词)83陈述句(Therebe结构)84陈述句(名词变复数)84一般现在时态陈述句85惋惜句(名词变形容词)85宾语从句从上表中能够看出，2016年河北省中考英语连词成句诚然都是察看简单句，但是不再侧重句子种类的变化，更加注意单词在句中的形式变化。2017年中考增加了宾语从句的察看。16年中考连词成句设置分别是（5-4-4-4-5）部分，最长的7个单词，照顾了各个层次的学生，此次试题设置句子（5-6-5-6-7）部分，最长的7单词，整体比16年难度加深。总的来说，连词成句加大了考试难度。第一要看对句式的要求，即：问句还是陈述句；我们能够经过标点符号来判断；惋惜句平时会用“！”；其次，要认识所构成句子的结构，即：主语、谓语、宾语、时间或原因状语等是哪些词或词组；故掌握一些句式构成及固定搭配是很有必要的。同学们要注意平时积累。B)书面表达本文是一篇综合察看类基础写作，要修业生对现状进行描述，表达自己的（强处）strongpoints；同时需对过去的言行进行总结，用过去式或现在完成时态，表达自己需要提升的方面；最后还需对自己将来的梦想进行描述，这