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初中篮球投篮教学设计(第二课时)年级:八年级教学的指导思想 根据新教材的要求,我在本次课的设计上充分发挥学生的主体作用,注重培养学生的创新意识,培养学生自主锻炼的意识,教学过程中注重学生实际能力的培养,通过探究性学习和合作学习,促进学生身体素质、运动技能的提高,发展学生个性,培养学生互相学习团结协作的优良品质。二、教学内容 1.复习运、传球技术,学习投篮技术; 2.游戏:运球投篮接力赛。三、教学目标1. 认知目标:运、传、投篮技术在游戏中的正确运用。2. 技能目标:改进、巩固、提高运投传球的技术,提高篮球基本功,提高控球能力。 3. 情感目标:培养学生团结协作的集体主义精神及学生学习篮球的兴趣。四、教学重难点 教学重点:技术动作正确; 教学难点:投球稳、准。五、设计思路 1.通过自编的篮球游戏,来激发学生兴趣,开拓学生思维,培养学生的领导和组织能力,进一步加强学生之间的相互合作和团队意识。2.在单(双)手投篮教学中,教师摒弃了单调、一刀切的教学模式,让学生切实根据自己的能力,设计不同难度和不同形式的练习方法;依据学生的交往爱好,自寻团队组合,提高了学生在练习中的兴趣,同时增强了练习的正效应。学生在练习中,教师充分调动学生的主观能动性,引导学生思考、开拓学生思维、发现问题,并具有一定的解决问题的能力。 3.在游戏教学中,教师通过“运投传球追捉”,不仅强化了学生运、投、传球的技术,还调动了学生的练习积极性,培养学生合作的能力,并在游戏教学中向学生渗透篮球战术意识、团队合作意识。 4.最后,教师采用了游戏放松法。通过舒缓、轻柔的摆臂,使学生心理慢慢平静下来;通过学生的慢跑,使学生的肌肉逐渐放松,形成一个积极向上的团体。六、教学顺序 自编的柔韧伸展操-运、传球复习-投篮学习-游戏:运、投、传球接力-生理、心理放松-小结-布置课下作业练习七、教学流程一、开始部分(1-2分钟)1、教师提前到场准备器材与场地。2、体育委员整队并检查人数,向老师报告。3、师生问好。4、宣布课的内容及目标。5、检查服装,安排见习生随堂见习。组织队形: 要求:队列整齐,精神饱满;建立良好的师生关系和氛围。二、准备部分(2-4分钟)1、全体同学绕篮球场慢跑4周;2、集合呈广播体操队形散开,进行自编准备活动操练习:腿-腰-肩-手臂-腕,全身大关节柔韧性练习。三、课的基本部分(35分钟)(一)自编篮球运动游戏:根据上次课的课外作业,安排的68名男同学负责编制的篮球运动操(已经经过教师的指导与建议,具有可行性),具体由教师负责组织与实施。组织与教法具体由传授者负责要求:1.传授者组织教学时要简明、扼要、大胆,具有较强的随机应变能力。2.同学要齐心协力、互相合作。3.教师根据情况及时调整。4.教师给予较高的表扬,并对其中部分问题提出建议。 队形:如图方法:1、对面运球,距2米时传球;2、教师吹哨开始,马上转身背对学生,不定时吹哨停球;3、教师转身球在哪些同学手中,放在地上用头拱球还给对方,循环进行。3次(二)投篮技术1、教师示范动作,分析要领:(1)投篮之瞄准点。(2)双脚位置与体角。(3)手指如何持球。(4)球与手肘位置。(5)手指如何用力。(6)投篮之投、入射角。(7)球体的旋转。(8)投篮动作之运动链。(9)投篮动作之定型。 2、队形:如图3、教法:(1)提出问题:单手(双)投篮的基本要点是什么?(2)学生回答。(3)教师补充总结。(4)教师分析几种投球的练习方法,同学依据示范及要点,根据自己的能力,自找合作伙伴,8人/组,选择适合于自己的练习方法进行复习。(5)教师根据情况,随时参与某一团队练习,并进行引导与强调。(6)学生在练习中,提出自己存在的问题。(7)教师总结学生的问题,并提出投篮的时机、速度、手法等问题。(8)学生散开,在练习中体会这种方法的妙处。(9)教师参与其中,引导与开拓学生思维。(10)学生简单集合,教师引导:在比赛中,我们都是运动的,所以投球大多数情况下是在运动中完成的,因此我们也应该练习在移动中完成准确的投球(简单讲解三步篮技术)。(11)各组自行设计练习方法,进行投球练习。(12)教师巡回指导,及时的给予鼓励与表扬。4、要求:(1)学生大胆发言,善于发现与解决问题。(2)练习认真,互相合作,互相纠错,互相鼓励。5、学生练法:(1)挑、拨球练习 ,(2)拿固定球上篮, (3)自运球1-2步慢速上篮 ,(4)自运球快速上篮 ,(5)分层练习 A拿固定球上篮;B自运球1-2步慢速上篮;C自运球快速上篮 。(6)发挥空间:启发学生创新课堂 。(7)各组优秀者展示 。(三)自编运、投、传球接力赛1、教师讲解游戏规则:(1)过程:运-投-传,(2)进篮后才能回运,(3)离队2米内才能传球,(4)先完成的队获胜。1 22、分组与队形:如图3、组织与方法:(1)教师按队自然分组;(2)教师大声鼓励3 4和学生大声给本队加油, 教师(3)看时间情况进行1-3次,(4)游戏结束后对获胜队表扬,总结其获胜的原因(运球快、投篮准、传球到位)。三、结束部分(4-5分钟)1、集合整队,简单总结本课,稍作休息;2、放松运动:(1)两两互摆双臂; (2)绕场放松抖动肢体慢跑2周;3、宣布下节课内容,布置课外练习内容,教师简单小结,以表扬为主;4、组织学生返还器材;5、师生再见,宣布下课。四、场地器材及运动预设值1、场地:两个篮球场;2、器材:16只篮球:3、运动预设值:见下图150次数(次) 体育课心率脉搏预计图 140 130 120 110 100 90 0 时间(分钟) 5 10 15 20 25 30 35 40 45 精品课程教学设计初中篮球(第二课时)-投篮教学设计但家庙中心学校教师 程 勇
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