第八课 制作演示文稿教学目标知识目标1、了解幻灯片的版式，知道改变版式的方法。 2、知道文本框及其在演示文稿中的用途。 3、知道保存演示文稿的方法。能力目标1、能正确改变幻灯片的版式。 2、学会插入文本框，会在其中输入文字，会编辑文字和文本框。 3、能正确保存演示文稿。情感目标培养学生勤于思考、勇于实践的好习惯。教学重点1、在幻灯片中输入文字。 2、插入文本框。教学难点编辑文本框。课前准备制作课件教学过程教师活动学生活动活动意图激趣引入出示一个制作精美的演示文稿，展示给学生看。认真观看。激发学生学习制作演示文稿的兴趣。探索新知 完成目标问学生们想不想制作漂亮的演示文稿。 请学生启动PowerPoint 2019，教师再演示如何启动。 教学生改变幻灯片的版式。（边讲边演示） 让学生将幻灯片改为标题版式。 让学生自学“二、在幻灯片中输入文字”，并试着完成“自我介绍”幻灯片制作。（教师巡视指导） 学生们表达自己的想法。 学生自己启动PowerPoint 2019，不会的学生看教师演示。 学生认真听讲，并记住教师的操作步骤。 将幻灯片改为标题版式。 学生先看书，再按照书上的提示和要求试着完成“自我介绍”。 引入新课。 复习巩固，为后续教学做准备。 教学生学会改变幻灯片的版式。 让学生实际操作改变幻灯片版式，为下一步教学做准备。 让学生自学如何在文本框中插入文字，并实践操作验证所学，培养学生自主学习，理论联系实际的能力。教学过程教师活动学生活动活动意图探索新知 完成目标让学生展示自己制作的幻灯片，教师讲评，强调方法。 教师一边演示一边讲解如何插入、删除文本框，如何调整文本框的大小和位置，然后让学生操作。 让学生最后编辑一下“自我介绍”，并播放观看效果。 让学生联系Word中保存文件的方法，保存“自我介绍”。学生展示，听取教师讲解。 学生仔细看教师演示，认真听教师讲解后，自己动手操作。 编辑修改“自我介绍”，并观看播放效果。 学生试着保存“自我介绍”。让全体学生学会在文本框中插入、编辑文字。 教学生学会插入、删除文本框，改变文本框的大小和位置。 巩固旧知识，练习新技能。 教学生利用类比法学习新知识。总结巩固教师演示保存文件的方法，小结本课。 让学生完成课后练一练，巡视指导。学生听教师讲，观看教师演示。 学生完成课后练一练。教学生学会保存文件，梳理本课内容。 让学生综合联系本课所学。第 页