幼儿园中班月计划范文新的一学期开始了，小朋友又回到熟悉的幼儿园中。由于都是原班幼儿，彼此都比较熟悉，大家的情绪都很稳定。新的学期新的知识，我们将继续认真学习，加强学习和研究。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下计划：一、班况分析我班现在共有幼儿_名，通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。本学期我们将认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人，尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到发展。二、教育教学工作1.根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。2.结合生活和游戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对具体的事物按不同的特征进行分类和排序，在游戏中提供特定的操作材料，帮助幼儿初步理解和判断事物之间不同的关系，教育应密切结合幼儿的日常生活来进行，帮助幼儿在生活和活动中获得的经验;幼儿的学习存在着个体差异，教师要为幼儿提供适应各种能力的多种操作材料和活动，并给予适宜的指导。3.及时加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学次序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。三、保育工作1.健康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中，教师应充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行即时教育，帮助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯;身体锻炼必须保证幼儿适宜的运动负荷，同时注重幼儿的个体差异，使每个幼儿都能得到适宜的锻炼。2.教师组织幼儿进行户外活动和体育锻炼前，要认真检查有关器械和活动场地，在活动过程中要留意周围环境的情况及幼儿能力的局限，并做好防暑、防潮，以确保幼儿活动的安全;结合季节及气候特点，科学合理地安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天不少于两个小时的户外活动，逐步提高幼儿对环境和气候的适应能力。3.每天做好晨检工作，特别是流行病期间，要做好班里的消毒工作，发现有特别情况要及时上报园里领导，并同幼儿家长带回就医，凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息，不可来园，以防止传染别的幼儿;教育幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫生的常识，培养他们良好的习惯。四、家长工作1.幼儿园的工作需要家长的支持和参与。家长于幼儿园对幼儿教育达成共识，有助于幼儿受到一致性的教育影响，增强家长的养育责任，促进亲子关系。2.在以往家长工作的基础上，本学期我们将根据幼儿的实际情况有针对性的做好家长工作，同时对个别特殊儿童进行个别教育，主动向家长汇报孩子在园的情况与表现，发现问题及时解决，共同帮助孩子进步。同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，经常与家长交流，取得家长的配合理解，使家园教育能协调一致。对于生病在家休养的幼儿，我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通过家园联系栏，向家长介绍一些有关幼儿教育方面的，尽量给有困惑的家长提供一些实际的帮助。五、教师之间的合作与支持在教育活动的实施中，教师起着关键的作用，教师应与其他老师互相沟通，形成良好的合作关系。同班教师之间要相互沟通，形成对本班幼儿的共同认识和一致影响。幼儿园中班月计划范文（二）一、月工作重点：1、喜欢夏天，尝试运用儿歌、诗、绘画、手工等多种形式表现对夏天的感受。2、关注夏天环境的变化，学会运用多种感官获取有关夏天基本特征的。3、提高幼儿自我服务能力，培养幼儿帮助他人的意识。4、加强个别幼儿遵守规则的与引导，提高幼儿规则意识。5、加强丰富户外活动内容，提高幼儿躲闪的能力，及手眼协调的能力。6、巩固一日生活常规，培养幼儿良好的学习习惯、行为习惯。7、注意运动前后的自我保健教育，如知道热了要脱衣服，出汗了主动到找老师擦汗。8、引导幼儿在情感愿望的驱动下大胆想象，体验想象的乐趣。9、配合保健工作，进行学期末幼儿大体检。二、领域目标：（一）健康领域：1、在走、跑、跳、钻等的游戏中能平衡的控制住自己的身体。2、户外活动中增强自我保护的意识。3、发展幼儿躲闪的能力，及手眼协调的能力。4、喜欢吃健康的食物，少食生冷食物。5、养成良好的个人卫生习惯，勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲等。6、培养幼儿不挑食、不偏食的良好饮食习惯。（二）语言领域：1、愿意用语言与别人交往喜欢应答。2、会主动大胆用语言表达自己的要求与愿望。3、喜欢听，理解其大意回复述故事的一部分或短小的故事。4、能够一页一页翻看图书，学习收放图书。（三）科学领域：1、关注周围的事物与想象，有好奇心喜欢探索。2、积极运用各种感官感知周围的事物。3、学习比较两个物体的长短、高矮。4、鼓励幼儿大胆将物体有规律的交替排序。（四）社会领域：1、认识经常接触的成人，懂得尊重为自己服务的人。2、愿意参加有趣的节日庆祝活动。3、鼓励幼儿参与力所能及的日常劳动。4、懂得要轻拿轻放玩具、用具，爱护幼儿园的物品。5、知道朋友间不开心是常有的，应该互相宽容、理解。（五）艺术领域：1、对自己熟悉喜爱的歌曲进行即兴表演，能够大胆的展示自己。曲大胆的表现歌曲的内容、情感。3、运用简单图形和颜色大胆的表现熟悉的事物。4、运用简单的美工材料进行大胆的绘画。5、喜欢在生活中游戏中模仿事物的形象和动态。三、环境创设：1、在教师的引导下关注周围自然景象的明显变化，知道夏天的明显特征。2、创设英语小天地环境，投放新的单词闪卡，图片，帮助幼儿记忆、理解。3、随着各项活动的开展，调动幼儿参与制作墙面内容。四、家长工作：1、天气渐渐地炎热，请家长配合换薄被。2、请家长帮助幼儿在周围一起寻找夏天。3、天气干燥，鼓励幼儿多喝水、多吃水果、蔬菜。4、请家长配合在家练习用筷子的正确。第3页共3页