资源预览内容
第1页 / 共7页
第2页 / 共7页
第3页 / 共7页
第4页 / 共7页
第5页 / 共7页
第6页 / 共7页
第7页 / 共7页
亲,该文档总共7页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
五年级语文上册北师大版重、难点解析第一、二单元一、近义词细微-细小 认真-仔细 老练-老成 茂密-稠密 栖息-生活 平静-安静二、按要求写句子1、就在遥远的天边,在蓝天与黄沙交界之处,我望见了一汪清粼粼的湖水(缩句)我望见了湖水。2、听了这一美丽的传说,再看那好像雅鲁藏布江冲刷出来的峡谷,让你更加不能不为这大自然的鬼斧神工叫绝。改为肯定句:听了这一美丽的传说,再看那好像雅鲁藏布江冲刷出来的峡谷,让你更加为这大自然的鬼斧神工叫绝。改为反问句:听了这一美丽的传说,再看那好像雅鲁藏布江冲刷出来的峡谷,难道不让你更加为这大自然的鬼斧神工叫绝吗?三、课文星空1、默写古诗马诗:大漠沙如雪,燕山月似钩。何当金络脑,快走踏清秋。2、巩乃斯的马借助对马群奔跑的场面的描绘,表达了对不受羁绊的生命力的向往与渴求。3、“浙江之潮,天下之伟观也”在全文中起总领全文的作用4、浙江潮这一课中描写浙江潮的句子是:方其出远门,进入银线;既而渐近,则玉城雪岭,际天而来。大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。这是由远到近的顺序,从形、色、声、势四个方面来写的。5、“海涌银为郭,江横玉系腰”这句话的意思是:海水涌起来,成为银子堆砌的城郭;浙江横着,潮水给系上一条白玉的腰带。第三、四单元一、根据句子的意思写词语1、形容出现了崭新的面貌。焕然一新2、趁对方没有料到(就采取行动)出其不意3、用来比喻虚妄荒诞的言论。天方夜谭4、形容走路时脚步放得很轻。蹑手蹑脚二、按要求写句子1、他慈祥的眼睛平静地望着我(缩句)眼睛望着我2、这么难听的声音一定破坏了这位老人正独享的幽静。(改成反问句)这么难听的声音怎么可能没有破坏了这位老人正独享的幽静。三、补充句子1、空山不见人,但闻人语响。2、夕阳无限好,只是近黄昏。3、旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。4、暮去朝来淘不住,遂令东海变桑田。5、蜀道之难,难于上青天。6、岭头便是分头处,惜别潺湲一夜生。四、课文回忆录1、这儿,原来是一片村庄中的“村庄”发生变化的原因是:改革开放给村庄带来了翻天覆地的变化2、我喜欢一文中,我最喜欢的句子是:我喜欢冬日的阳光,在迷茫的晨雾中展开。我喜欢那份宁静淡远,我喜欢那没有喧哗的光和热。3、唯一的听众中,促使“我”每天清晨到树林里去练琴的动力是:老妇人给“我”的鼓励和爱护,使“我”有了信心。4、唯一的听众中“我一直珍藏着这个秘密,珍藏着一位老人美好的心灵”的理解是:“我”的进步与自信都来自老人美好的心灵和善意的谎言,体现“我”的感激之情。“美好的心灵”指老人宽容的心灵。5、唯一的听众中为什么“我”觉得她慈祥的眼睛像“深深的潭水”的理解是:因为“我”从老人的眼睛里读出了对“我”的关心、鼓励,读出了老人为“我”的琴技的点滴进步感到欣慰,读出了老人对“我”提出的更高要求。因此,“我”觉得她慈祥的眼睛像“深深的潭水”。第五单元小学五年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语一、写出近义词滋润-湿润 固执-顽固 奇妙-奇异 照顾-照看二、补充词语吐故纳新 质优廉价 焕然一新 奇花异草 惊天动地 翩翩起舞 若隐若现 临危不惧 难以置信三、默写古诗过分水岭溪水无情似有情,入山三日得同行。岭头便是分头处,惜别潺湲一夜声。饮湖上初晴后雨水光滟潋晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。这两首诗的共同特点是:都是写水的,其中饮湖上初晴后雨中“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”两句是用了一个奇妙又贴切的比喻,写出了西湖的神韵。四、按要求写句子1、水的作用很大。(改为感叹句)水的作用真大啊!2、运输员固执地说:“我不吃,我在路上可以喝凉水。”(改为转述句)运输员固执地说,他不吃,他在路上可以喝凉水。3、如果没有水时刻警惕守卫,怎能把这些“入侵者”清除?(改为陈述句)如果没有水时刻警惕守卫,就不能把这些“入侵者”清除。4、同志们,我们能够赶走敌人,夺回阵地,难道我们就不能吃掉这个苹果吗?(改为陈述句)同志们,我们能够赶走敌人,夺回阵地,我们就能吃掉这个苹果。4、一个苹果怎么把苹果没有吃完是因为:大家舍不得吃,心中都想着身边的战友,都想自己再忍一忍,让战友多吃一点,这是一种高尚的阶级友情,是无私的奉献精神。5、我对“水是生命的摇篮”的理解是:没有水,就没有生命,也没有我们人类,水是人类赖以生存的神圣物质。6、水就是生命是一篇说明文,作者介绍了关于水的常识,水的作用,讲究饮水卫生。说明了人体与水关系非常密切,人类离不开水的道理。第六、七单元一、日积月累挺身而出 举一反三 一箭双雕 气急败坏 一饮而尽 懊悔不已 小心翼翼 删繁就简 见微知著二、瓦特发明蒸汽机 爱迪生发明电灯泡 贝尔发明电话 莱特兄弟发明飞机 惠特尼发明标准化三、解释1、舟止,从其所契者入水求之。 止:停 求:找句子的意思是:船停下来后,他便从自己刻记号的地方跳进水里找剑。2、舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不已惑乎! 行:走 惑:糊涂句子的意思是:船已经向前走了,而剑没有走,这样找剑,岂不是太糊涂了吗!3、郑人有且置履者,先自度其足而置之其坐。 履:鞋 度:量句子的意思是:郑国有个想买鞋的人,先量好自己的脚,顺手把良好的尺寸放在座位上。4、人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。” 足:脚 度:尺寸句子的意思是:有人问他:“你为什么不用自己的脚试试呢?”他回答说:“我宁肯相信自己的尺寸,也不相信自己的脚。”四、按要求写句子1、今天已经晚了,我就不要去上学了。(改成疑问句)今天已经晚了,我还要去上学?2、成吉思汗的手腕上站着他最喜爱的鹰。(缩写句子)手腕上站着鹰。3、气急败坏的成吉思汗用弓箭射死了鹰(改为把字句和被字句)改为把字句:气急败坏的成吉思汗用弓箭把鹰射死了。改为被字句:鹰被气急败坏的成吉思汗用弓箭射死了。五、课文回忆录1、刻舟求剑选自吕氏春秋,故事讽刺了:办事愚蠢、不知事物会发生变化的人。2、郑人买履中的郑人买不到鞋的原因是:只相信尺码,不相信自己的脚故事讽刺了:墨守成规,迷信教条而不尊重客观事实的人。给我们的启示是:要尊重客观事实,不要墨守成规。3、成吉思汗和鹰一文告诉我们的道理是:永远不要在发怒的时候处理任何事情。4、“可怕的不是错误,可怕的是错误的对待错误“这句话的理解是:犯了错误是常事。没有什么可怕的,可怕的是没有认识到错误的严重性,没有去改正,任其发展。5、迟到一文中,为什么“我”一看见爸爸,“我刚安静下来的心,又害怕起来了!”?的理解是:因为爸爸很厉害,我刚刚挨了打,所以怕看见爸爸。6、迟到一文中,当爸爸给我穿上花夹袄,我接过两个铜板时,我是一种什么心情?“我”会想到什么?的理解是:“我”是一种非常感激的心情,原来爸爸是爱“我”的,他打“我”是为了让“我”按时上学,“我”的确做错了。“我”会想到:“我”决心以后不再迟到,按时到校,好好学习。第八、九单元一、写出近义词毅力-站立 井然有序-井井有条 严密-周密 愧疚-内疚 茫然-惘然 估计-揣测二、根据意思写出词语1、一点也不动。纹丝不动2、事情的结果不能想象,指会发展到很坏或很危险的地步。不堪设想3、比喻事情临近眼前,十分紧迫。迫在眉睫4、形容昏暗的没有一点光彩。暗淡无光三、按要求写句子1、她的丈夫被德军俘虏了。(改为“把”字句)德军把她的丈夫俘虏了2、人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕塑徐徐沉进大海。(缩句)人们凝视着雕像沉进大海。3、她难道不是一位英雄吗?(改为陈述句)她是一位英雄。四、句子回忆录1、默写微笑一文中你最喜欢的一小节:永远微笑吧!在人生的旅途上,最好的身份证就是微笑。2、献你一束花中,机场女服务员为什么向失败者鲜花?你认为鲜花应该献给什么样的人?的理解是:鲜花献给黯淡无光的失败者,是对失败者的鼓励,是失败者将来成功的动力,无论失败者还是成功者,只要付出了“汗水和力量”都应该得到尊重。我认为鲜花可以送给为国争光的英雄,献给教育事业呕心沥血的教师,献给为子女的成长辛苦操劳的家长,献给保卫国家的解放军,献给保持整洁环境的清洁工人3、学习了生死攸关的烛光,“生死攸关”指的是什么?从母子三人保护秘密情报的行为中你感受到了什么?的解释是:“生死攸关”是指关系到生存和死亡。形容非常紧要的关键所在。从母子三人保护秘密情报的行为中你感受到:母子三人为保护情报在德军点燃蜡烛的紧要关头,挺身而出,沉着、冷静,用智慧度过了生死关头。4、我们能从“诺曼底”号遇难记中的哈尔威船长身上学到些什么?我们会学到:船长的这种沉着、冷静、无私忘我、大无畏的精神。5、献你一束花中,“精神可以克服肉体的痛苦,肉体却无法摆脱开精神的压力”的意思是什么?的理解是:她真正失败的原因了,是自己打败了自己。第十单元一、按要求写句子1、爸爸驯服了那匹顽劣的骏马。(改为“被”字句)那匹顽劣的骏马被爸爸驯服了。2、我们向美好的未来展翅飞去。(改为反问句)我们难道不应该向美好的未来展翅飞去吗?3、地球上的矿产资源丰富。地球上的矿产资源不会再生。(用恰当的关联词连成一句话)虽然地球上的矿产资源丰富,但是地球上的矿产资源不会再生。4、千岛湖是一首与大自然合写的诗。(缩句)千岛湖是诗。二、课文精彩回放1、人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源等,变得不可再生的原因有:人类无节制地滥用自然资源、随意破坏自然资源,再生的速度和数量赶不上使用的速度和数量,生态平衡已经失去。2、鸟儿的侦察报告中的四份报告反映的主题是:环境污染带来的危害。3、“大自然造福于人类,人类要和自然保持和谐。千岛湖是一首人与大自然合写的诗,是一个人工创造的绿色奇迹。”这句话在全文中所起的作用是:总结全文,点名主题,写出了:人类要和自然保持和谐。第一至十单元综合一、按要求写成语1、带“马”字的成语:走马观花 单枪匹马 一马平川 招兵买马 汗马功劳 马不停蹄 马到成功2、含有一对反义词的成语:来龙去脉 前呼后拥 东倒西歪 眼高手低 口是心非 头重脚轻 有头无尾3、含有寓言故事的成语:画蛇添足 掩耳盗铃 亡羊补牢 买椟还珠 守株待兔 开卷有益 杯弓蛇影二、按要求改句子1、我看见步话机员
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号