标准普通话教程 宜宾学院魅力口才俱乐部（科研团）制 第一部分 序言 一、什么是普通话？ 普遍通用之义，以中国北京语音为标准音、以北方方言为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。现代汉语有标准语（普通话）和方言之分。（语言三要素：语音、语汇、语法） 由来：先秦时期叫汉民族共同语，春秋时期称雅言，汉代叫通语，唐宋叫正音、明清时汉民族共同语叫官话，民国叫国语，新中国成立后叫普通话。 国家重视普通话 魅力口才俱乐部qq群: 3120 35313 1、1982年第五届全国人民代表大会第五次会议通过的中华人民共和国宪法总纲第19条规定：国家推广全国通用的普通话。 2、1986年颁布的中华人民共和国义务教育法第六条明确规定：学校应当推广使用 全国通用的普通话。 3、2000年10月31日颁布国家通用语言文字法确定：普通话为国家通用语言。 4、推广普通话的方针：大力推行，积极普及，逐步提高 5、语言文字工作的首要任务：大力推广和积极普及普通话 6、全国推广普通话宣传周：每年九月份的第三周，第一个全国推广普通话宣传周是1998年九月份的第三周 7、要使普通话成为“四用语”：教学语言、宣传语言、工作语言、交际语言。 8、语言是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。思想是第一生产力，语言是第二生产力，行动是第三生产力！普通话是我国第一官方语言，是最通用、最实用、最广泛、最权威、最能促进生产力发展的话！ 21世纪的三大武器：英语、电脑、口才 我们的中心工作：普通话和口才！来吧，朋友，为您的梦想插上腾飞的翅膀！ 三、没有了普通话，世界将会怎么样？ 全中国，正在流行四大热流，英语热、网络热、经济热、口才热；全世界正在流行两大热潮，国学热和汉语热。国学热需要汉语热，汉语热推动中国话，中国话方便世界中国化、中国世界化，中国化的根源在于五千多年的智慧和文化！世界要中国化，中国要世界化、现代化离不开中国话，中国话还须普通话！我们要：让中国普通话，普通世界化！汉语是哲学的语言、艺术的花朵，是中华民族的根、华夏儿女的本，是全人类的宝贵财富！ 中国人的职责： 第二部分 普通话基础知识 普通话语音系统 声母、韵母、声调、音节、吐字归音以及变调、轻声、儿化等一、声母 声母是汉语音节开头的辅音。21个辅音声母和2个零声母，声母由发音部位和发音方法决定。发音部位指气流受到阻碍的位置。发音方法阻碍气流和解除阻碍的方式、气流的强弱及声带是否颤动等 。 声母呼读音：声母后面带上一个元音而成的音。如：bo,po,mo,fo,de,te,ne,le 发音部位：双唇音，唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音。 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s 零声母 y、w （是i u 的改写） 1、双唇音:b 双唇闭合，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破双唇的阻碍，迸裂而出，爆发成音。如“辨别”、“标本”的声母。P 发音的状况与b相近，但有一股较强的气流冲开双唇。如“乒乓”、“批评”。m 双唇闭合，软腭下降，气流振动声带从鼻腔通过。如“美妙”、“弥漫”的声母。2、唇齿音：f 下唇接近上齿，形成窄缝，气流从唇齿间摩擦出来，声带不颤动。如“丰富”、“芬芳”的声母。3、舌尖前音：Z 舌尖平伸，抵住上齿背，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流把阻碍冲开一条窄缝，从窄缝中挤出间，摩擦成声。如“总则”、“自在”的声母。C 和z的发音区别不大，不同在于c气流较强。如“粗糙”、“参差”的声母。S 发音时，舌尖接近上齿背。气流从窄缝中挤出，摩擦成声，声带不颤动。如“思索”、“松散”的声母。4、舌尖后音：zh 舌尖上翘，抵住硬腭前部，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动。较弱的气流把阻碍冲开一条窄缝，从窄缝中挤出，摩擦成声。如“庄重”、“主张”的声母。ch 与zh相近，只是气流较强。如“车床”、“长城”的声母。Sh 舌尖上翘接近硬腭前部，留出窄缝，气流从缝间挤出，摩擦成声，声带不颤动。如“闪烁”、“山水”的声母。r 与sh相近，只是声带不颤动。如“容忍”、“柔软”的声母。 纠音：将r 发成i，如热，ye、日，yi、肉，you，有的将r发成l，如融，long；有的将r发成z，轻松应对平翘舌：1 舌尖前音z c s，上下齿轻轻咬合，阻止舌尖的外伸，就是纯正的舌尖前音。2 舌尖后音zh ch sh，舌尖翘起，接触或接近硬腭，发出纯正的舌尖后音。记少不记多 平舌比翘舌少偏旁类推法：朱zh珠株蛛、贞zhn侦祯桢、直zhi值植殖、宗zn综棕踪、厕ce侧测恻、才cai财材等。留心听广播：常总结归类、常纠正5、舌尖中音：d 舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破舌尖的阻碍，迸裂而出，爆发成声。如“等待”、“定夺”。t 发音的状况与d相近，只是发t时气流较强。如“淘汰”、“团体”。n 舌尖抵住上齿龈，软腭下降，打开鼻腔通路，气流振动声带，从鼻腔通过。 如：“能耐”、“泥泞”。l 舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路，气流振动声带，从舌头两边通过。 如“玲珑”、“嘹亮”。6、舌面音：j 舌面前部抵住硬腭前部，软腭上升堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流把阻碍冲开，形成一条窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。 如“境界”、“将就”的声母。q 与和j相近，只是气流较强。 如“秋千”、“亲切”的声母。x 舌面前部接近硬腭前部，留出窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。 如“形象”、“虚心”的声母。7、舌根音：g 舌根抵住软腭，软腭后部上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破舌根的阻碍，爆发成声。 如“巩固”、“改革”的声母。k 发音的状况与g相近，只是气流较强。 如“宽阔”、“刻苦”的声母。h 舌根接近软腭，留出窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，气流从窄缝中摩擦出来。 如“欢呼”、“辉煌”的声母。 纠音：f h声旁类推法：方：放、房、防、纺、芳、访、仿、妨、肪、邡、枋、舫 化：花、哗、华、铧利用声韵配合记忆：f不跟ai相拼，huai，如“坏、怀、槐”等8、零声母发音部位塞 音 塞擦音擦音鼻音边音清 音清音清音浊音浊音浊音不送气送气不送气送气双唇音bp m 唇齿音 f 舌尖前音 zcs 舌尖中音dt nl舌尖后音 zhchshr 舌面音 jqx 舌根音gk h 有些音节开头部分没有声母，只有一个韵母独立成为音节，如：爱ai、移yi、五w、遇yu，汉语拼音方案对零声母音节的拼写都有规定，凡是i、u、u 和i、u、u 开头的音节书写时要用y或w，如：移yi、五w、遇yu，其他韵母独立成音节如与前一个音节连写时要用隔音符号分隔，如：超额chaoe 声母总表二、 韵母 39个（一） 含义 韵母：中国汉语音韵学术语，汉语字音中声母、字调以外的部分。（二）构成 韵母= 韵头 + 韵腹 + 韵尾韵头：又称介音，是韵腹前面、起前导作用的部分，发音比较模糊，往往迅速带过；韵腹：又称主要元音，是一个韵母发音的关键，是韵母发音过程时，口腔肌肉最紧张，发音 最响亮的部分韵尾：可元音可辅音。一种叫鼻韵尾，有-n,-ng两个。另一种叫口韵尾。韵尾是韵腹后面、 起收尾作用的部分，发音也比较模糊，但务求发到位。 如“娘”ning的韵母是iang，其中i是韵头，a是韵腹，ng是韵尾。每个韵母一定有韵腹，韵头和韵尾则可有可无。如“大”d的韵母是a，a是韵腹，没有韵头、韵尾；“瓜”gu的韵母是ua，其中u是韵头，a是韵腹，没有韵尾；“刀”do的韵母是ao，其中a是韵腹，o是韵尾，没有韵头。 注： 字（一个音节）：声母、韵母、声调三部分组成 官：g是声母，uan是韵母。韵母uan中，a是韵腹，u是韵头，n是韵尾。（三）分类1、按韵母结构：单元音韵母、复韵母、鼻韵母单元音韵母10个：舌面元音a、o、e、 、i、u、，舌尖-i（前）、-i（后），卷舌 er复韵母13个：ai、ei、uai、uei、ao、iao、uo、ou、iou、ia、ua、ie、 e鼻韵母16个： an ian uan an en in uen n Ang iang uang eng ing ueng ong iong 2、按开头元音发音口形：开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼，简称“四呼”。开口呼 韵母为a、o、e、 er、i(前) 、i(后)或a、o、e开头的韵母齐齿呼 韵母为i或i开头的韵母 如 iou、iao、ie、ia合口呼 韵母为u或u开头的韵母 如 ua、uo、uai、uei u 读w撮口呼 韵母为或以开头的韵母 如 e、n、an（四） 标准读音第一、舌位的前后前元音：舌头前伸，舌位在前，i、后元音：舌头后缩，舌位在后，o、e、u中元音：舌位居中，第二、 舌位的高低 舌面与硬腭间的距离舌面高元音：i、u、半高元音：o、e低元音：第三、 唇形的圆度圆唇元音：o、u、不圆唇元音：、e、i、（一） 单韵母 发音：要保持固定的口形，舌位、唇形和开口度始终不变。(1)A 舌面、央、低、不圆唇元音 发音时，口自然打开，扁唇，舌头居中央，舌面中部略隆起，舌尖置下齿龈，声带振动。软腭上升，关闭鼻腔通路。 打靶db 大厦dsh 发达fd 马达md 喇叭lba 哪怕np(2) o 舌面、后、半高、圆唇元音 发音时，口半闭，圆唇，舌头后缩，舌面后部略隆起，舌尖置下齿龈后，声带振动。软腭上升，关闭鼻腔通路。 伯伯bbo 婆婆ppo 默默mmo 泼墨pm 薄膜b