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九年级物理学案 第十四章 三、大气压强学习目标:1、 通过生活中的现象认识大气压强的存在,并能用大气压强的知识解释现象。2、 了解测量大气压强的方法。目标1学习流程:1、 用2分钟的时间阅读课文86页 “大气压的存在”部分。2、 用4分钟时间仿照课本中小实验进行小组探究(也可自己设计实验方案),证明大气压的存在。3、 跟踪练习:(3分钟)1)注射器能将药液吸入针管是利用了_的作用。 在用注射器吸药水前,先将活塞向里推,将针头插入药液内,再向外拉活塞,这样管内气压比管外气压_(选填“高”或“低”),_使药水进入针管。 2)如图甲所示,玻璃瓶装药液的吸管有棱 _ 。3)将一个两段开口的饮料管插入水中,然后用食指堵住上端开口(如图所示),这时候将饮料管提出水面会发现管内的水不会从下端开口流出,产生这一现象的原因是由于的_作用。目标2学习流程:1、用4分钟时间自学课本87页“大气压强的测量”部分,并进行小组探究实验。2、用4分钟时间观看托里拆利实验。3、用3分钟时间阅读课本88页,了解大气压与高度的关系,并认识气压计。跟踪练习(6分钟)1)某地大气压强为110 5 Pa,作用在0.02m2面积的大气压力为N2)如图,浸在水中装满水的量筒,口朝下,抓住筒底向上提,在筒口离开水面前,量筒露出水面的部分是_的(填“空的”、“有水,但不满”或“充满水”),形成此现象的原因是_3)一标准大气压约等于_帕,能支持_厘米高的水银柱;山顶上的气压比山脚下气压要_(填“大”或“小”) 4)在高山上煮饭,水开了饭不熟,这是因为_。5)己知人体皮肤的表面积约1. 5m2。那么,在1个标准大气压下1. 5m2 的面积上受到的大气压力为N。人体并没有被压扁,是因为的缘故。(一个标准大气压p=1.0105Pa)达标检测:(10分钟)1、下列现象中,利用了大气压作用的是( )A用吸管吸饮料 B用注射器把药液注入肌肉C火箭喷射高温燃气而升空 D将热气球放上天 3、下列现象中,利用了大气压作用的是( )A用吸管吸饮料 B用注射器把药液注入肌肉C火箭喷射高温燃气而升空 D将热气球放上天 2、下列都是科学课本中的实验,用来说明大气压强存在的是3、下列实例中,利用大气压工作的是( )A热气球升空 B高压锅煮饭 C用嘴吹胀气球 D抽水机抽水 4、小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在,下列操作能达到目的的是( )A用手捏易拉罐,易拉罐变瘪 B将密封易拉罐置于深水中,易拉罐变瘪 C让易拉罐从高处下落撞击地面,易拉罐变瘪 D用注射器抽取密封易拉罐中的空气,易拉罐变瘪 4、马德堡半球实验证明了()A大气压强的存在B分子间有吸引力 C大气有质量D“真空”有吸力 5、在托里拆利实验中,下列哪一种情况会对测量结果产生影响?()A往水银槽内多加一些水银 B将玻璃管稍微倾斜一些C换用内径粗一些的玻璃管做实验 D玻璃管中混进了少许空气 6、以下实例中没有应用大气压的是()A把带吸盘的挂衣钩按在光滑的墙壁上 B按自来水笔的笔胆能吸到墨水C抽水机抽水 D背双肩书包比单肩书包舒服 7、关于托里拆利实验,下列说法中正确的是()A玻璃管内径越大,管内、外水银面高度差越小 B往水银槽内多倒些水银,管内、外水银面高度差变大 C玻璃管倾斜,管内、外水银面高度差不变,水银柱变长D玻璃管内顶部进入一些空气,管内、外水银面高度差不变 8、在1标准大气压下,大气对成年人手掌的压力最接近于()A1N B10N C100N D1000N 9、下列现象中属于应用大气压强的是()A用力捏小皮球,球变瘪了B篮球撞击在篮板上被弹回C茶壶盖上留有小孔D把药液射进肌肉里 10、如图甲、图乙所示,烧瓶中的水沸腾后,移去酒精灯,水停止沸腾,待水温稍降低一些后,将一大注射器接到密闭的烧瓶口上,向外拉注射器的活塞,可以看到的现象是_,实验表明_
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