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中考满分作文乐在其中.doc中考满分作文:乐在其中【试题】依照下面的题目,按要求作文。题目:请以“乐在其中”为题,写一篇很多于600字的记述文。请以“话说诚信”为题,写一篇很多于600字的讨论文。要求:上列两题,请任选其一作答。文中不得出现真实的人名、地名、校名。【解读】纵观娄底市近几年中考作文命题,能够搜寻到一些拥有启迪性的信息。从写作内容来看,坚持从生活中发现真善美,传达正能量,培养考生积极乐观向上的精神道德、价值观与人生观;从写作技法来看,从小处着眼,关注细微处的动人,用细节说话;从体裁来说,记述、讨论两种文体并行。这些基本的作文命题特点,展望未来几年娄底卷素来会坚持下去,2016年娄底考区师生备考时,值得重视。2015年两道题目仍旧是这个规律的表现。这两道题目的写作要求简单,审题简单,每一个考生都有相关生活的体验,每一个考生都会有话可写。但是,这两道题目考生也简单流俗,构思立意一般化,简单化,得高分不简单了。因此,写作时要在选材、立意、写作技法等方面高人一筹才能出彩,侧重一个“新”字才能获得高分。文题一一、选材立意要奇特。平时易懂,审题简单,选材宽泛的题目,考生的选材立意简单坠入俗套,品位分经常偏低,一般在及格分上徘徊。因此,这类作文的写作要点在于选材立意上的新,一般思想的突破,对于本题来说这点特别重要。我们能够思虑以下的立意角度。1.乐在阅读中。阅读一本好书;吟诵一首诗歌;养成一个读书习惯;品读一篇佳作等,无不是心灵的放逐与精神的享受,阅读带来的是一种心灵的欢喜。采摘几段阅读的生活片段,写出其中的乐趣,在阅读品味高雅,在乐趣中表现个性与追求。2.乐在友谊中。人生得一知己足矣,一段真挚的友谊是一段美好的回忆,学习中的互帮,生活上的帮助,精神上的鼓掌,无不需要友谊的温暖。撷取生活中友谊之花,或学习上的,或生活中的无私帮助,写出友谊的难得。3.乐在勤奋,奋斗的追求态度中。勤奋,奋斗等积极向上的人生态度是学习生活必备的质量之一,是新时期社会大力提议,全力弘扬的正能量之一。经过叙写学习中,也许生活上战胜困难,用勤奋战胜困难的曲折历程,不失为佳作。4.乐在山川之中。每一个人都有一种情怀,倾情山川,放逐山林,在绚烂的古诗文中,醉心山川是一个永远的主题。我们能够选某段难忘的山川旅行为资料,以鬼斧神工的山也许清明寂静的水为切入口,尽赏山川之乐。总之,构思选材要超脱低俗,表达出思想上,认识上获得的积极向上的感悟与享受,弘扬某种人生启迪。二、注意细节描述。本题来说,细节技巧的要点在细节描述。文题要求表达出在做喜欢的某事中获得的快乐感觉。这需要经过细节来要刻画,乐是一种心理活动,一种细腻的感情,需要经过语言、动作、神态来表现,因此,要抓住细微的地方来动人。文题二1、读懂要求,审清立意。本题是典型的讨论文。“话说”在这里是讨论文的标志。“诚信”就是脚扎实地,诚实无欺,信守誓词,言行切合,表里如一。立意要表达诚信的意义与价值。2、文体要鲜亮,规范。本题要注意文体特点要鲜亮,讨论文得分的几个要点点要注意,即:结构要清楚,如“总-分-总”,也许“总分”,也许“分-总”的安排。事例论证中事实要高度概括,不能够记述文化也许散文化。3、选材关注社会。文题紧扣社会主义核心价值观来命制。写作时要把目光投向社会,关注社会诚信缺失问题,呼喊成为诚信的社会,流传社会正能量。【误区】“乐在其中”有两个要素,一是“乐”,二是“其中”,即指做某事、进行某活动等。写作重要扣这两个要素,能表达出在喜欢做某事中获得快乐的感觉,并能表现在思想上,认识上获得了某种感悟。但是,在考场阅卷中,发现对紧扣“乐”,缺“其中”的情况,即:缺事件的叙写。这类卷只幸亏四、五类评分。“话说诚信”,表达诚信的意义与价值,审题都没有。【范文】乐在其中好多人痛惜读书之苦-密密匝匝的方块字,艰深难懂的人生哲学都令他们对读书二字十分讨厌,感觉那是乏味无味的无用功。可我却要大声呼喊:“我读书,我快乐!”犹记儿时,母亲送我一套十万个为什么。当时对科学一无所知,开初我好奇地阅读,渐渐地,书中简易易懂的科学道理仿佛一把把钥匙,解开了我童年时对好多现象的诱惑,同时也打开了我的知识大门。凡是理解一个现象的成因,我的心中便会有说不出的欢乐。那奇异的酸碱中和、雷电成要素来缭绕在我的心头。于是在一个个问题的指引下,我开始奋斗学习,试图追求这些问题的答案。凡是我收获成功的欢喜时,我都会在心中感谢那套十万个为什么,是它告诉我了阅读之乐,点燃了我对未知的研究。带着阅读的乐趣,我在五年级时开始接触四大名著。书中好多晦涩难懂的文言曾令我满头雾水,惊慌失措。我也曾想放弃,凡是是问题解决后收获的那份欢喜又支持着我前行。就这样,我对这典雅却又有些难深的文字深深吸引,带着我看到黛玉“赤条条来往无挂念”的傲骨冰清,读懂梁山好汉的豪迈情怀和为现实所迫的无奈。当我读到诸葛亮使空城计时,不得不被他的超凡智慧所服气;当我读至黛玉葬花与伤心而痛惜。在这些人物的喜怒哀乐之间,我搜寻到了饱尝人间沧桑后又趋于宁静的乐趣。当我的心被这瑰丽的文字所服气时,没心间购得的一本诗词选集更是激起了我心中的千朵浪花。徜徉在古诗词的殿堂中,我既看到“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的雄奇景色,也读出了“力所不及花落去,似曾相遇燕回来”的无尽悲伤与淡淡喜悦。在这文字的浸礼下,我拥有了武松的坚毅豪迈,也具备了李清照的细腻情怀。每个方块字如夏天清泉,使我在阅读中感觉到了格外的快乐。读书十年,收获最大的其实不是什么高妙的思虑,而是“乐”之一字。我领会到生活的苦尽甘来之乐,领会到学海无涯之乐。阅读其乐无量。【解读】立意紧扣文题。本文以读书之乐立意,紧扣文题。文章从阅读十万个为什么中享碰到从阅读中收获科学知识的乐趣,从阅读名著中感觉到文字的典雅瑰丽,境地的雄奇婉约,感情的悲伤欢喜,无不充满着乐。结构清楚。结构以“总-分-总”的方式安排,条理清楚。开头直接入题,点明读书之乐。尔后从读科学书和名著中收获乐趣,最后总结。这类结构安排,中心理解,选材如数家珍,让阅卷老师迅速锁定文章优点,值得学习。
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