课堂观察记录表单4学科数学年级二年级教材版本人教版课题有余数的除法观察视角四、学得如何观察者：韩宗宜观察视点观察记录1.目标达成：通过当堂检测检查预期教学目标是否达成？目标达成，学生知道什么是有余数的除法，知道余数和除数的关系，并能运用所学知识解决问题2.各有所得：全班不同水平的学生是否各有所得？全班不同水平的学生各有所得。优等生学会了本节课的目标，并会检验。中差生都基本达到了学习目标。3.特殊需要：是否能了解、满足学生的特殊教育需要？能满足学生的特殊需要。4.时间空间：是否给学生创设必要的时空、进行独立思考与实践？给学生进行独立思考与实践的时间和空间略有不足。5.问题解决：学生学习中的疑难问题，是否得到有效解决？学生学习中的疑难问题老师都很好的解决了。6.作业完成：老师分层布置的作业，学生完成的程度。练习有一定的层次性，学生都能完成。7.相异思维：学生对同一问题有无独特的思考和创见学生有独特思考：如第20个贴什么？没用口诀而是利用前一问的18颗再往后贴两颗。补充视点：再增加一些操作，练习题的三种选择，让孩子们自己先动手做一做，然后汇报会更好。教学改进建议：