三年级上册蜜蜂课后练习 导语：学完一课，应当通过练习来温习、稳固学过知识，提高自身语文水平。下面是三年级上册?蜜蜂课后练习，欢迎同学们的练习。一、给加粗的字注音。几乎 几位 茶几 几个尽管 尽力 尽头 尽量闷热 闷了很久 烦闷 纳闷二、拼拼写写。sh yn zh di w ln zhng sh( ) ( ) ( ) ( )tu c qu sh yn t cho chng( ) ( ) ( ) ( )三、在意思相同的句子后面的括号里加“它们飞得这么低，怎么能看到边远的家呢 ( )它们飞得这么低，不能看到边远的家。 ( )它们飞得这么低，能看到边远的家。 ( )四、连一连，唱反调。陌生 超常 逆风 边远 增加附近 顺风 熟悉 减少 平常五、作者从试验中得了什么结论作者试验的办法对你有什么启发六、判断对错。对的打“，错的打“。1、蜜蜂有超常的记忆力。 ( )2、蜜蜂跳摆尾舞，给同伴的信息是：蜜源在蜂箱一百米以外。 ( )七、阅读小能手。蚂蚁的趣闻蚂蚁经常到离巢(cho)很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了，又(施 拖)不回去，就急忙找 “搬兵，把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔(xin)一块带回去，或是同心(胁 协)力把食物运回巢去。蚂蚁是靠什么来把信息通知给同伴的呢它招呼同伴就靠头上的那对触角，它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合口味，触角就摆动(得 地)特别猛烈。蚂蚁认路的本事很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物(辩 辨)别方向，还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味，回来的时候，就根据这种气味确定路线。1、划去括号里用得不恰当的字。2、读读写写。(1)蚂蚁是靠什么来把信息通知给同伴的呢呢(2)如果食物又大又合味口，触角就摆动得特别猛烈。如果就3、短文介绍了蚂蚁的三大趣闻，即：(1)蚂蚁到离巢很远的地方找食物，同心协力运回巢。(2)(3)