2023年教学心得体会模板6篇 为进一步熬炼个人的语言表达实力，撰写好一篇深刻的体会是很重要的，通过写心得体会，我们的写作实力是会得到提高的，下面是我为您共享的2023教学心得体会模板6篇，感谢您的参阅。 2023教学心得体会篇1 感悟一：丹心热血沃新花 有人说，仔细做事，只能把事情做对，专心做事，才能把事情做好。_老师从课件的设计，到课堂的活动都细心设计，用完苦心。从形象直观的图表，精致的图片到中考链接，深化浅出，娓娓道来，形式各异。使单调的历史复习课的形象，在老师，学生的脑海中鲜活起来，丰满起来。整节课时时到处无不彰显着提高学生的课堂效益而设计。有人说：课堂教学分为四种境界。第一种境界遭遇一川碎石大如斗，随风满地石乱走；其次种境界忍受此情无计可消退，才下眉头，却上心头；第三种境界感受忽如一夜春风来，千树万树梨花开；第四种境界享受悠闲心会，妙处难与君说。要想到达第四种境界，我认为应做到向_老师那样用“心”备课、上课。 感悟二：腹有诗书气自华 活力是历史课堂教学的生命，教化是一棵树撼动另一棵树，一朵云推动另一朵云的事业。假如老师自身死水微澜，而期盼学生汹涌澎湃，只能是白日做梦。老师活力昂扬，妙语连珠，实属课堂一道亮丽的风景，这样的课堂学生难拒诱惑，“亲其师，信其道”怎能不学好历史。 工欲善其事，必先利其器，回眸_老师这堂课，在今后的工作中，我要努力提升自身专业素养，重点做好以下几点。 一、专业学问深挖井，广积粮 在学科学问方面，要仔细学习新课标，建立起初中学段的历史学科学问树，做到深挖井。在教化科学学问方面，要广泛阅读，做到广积粮。仅有输入，才有输出，才能在课堂上做到旁征博引，左右逢源。 二、专业技能多实践，练真功 加强专业技能的提高。要做到用教材教，而不是教教材。要大胆的开发、整合教材，不唯教材。 总之，正如中学老师所说的那样，暖暖的三月，我们蓄势待发，播下期望的种子，在我们细心的呵护下，期盼六月绚丽的开放。 2023教学心得体会篇2 近期，我参与华龙区组织的小学语文教学公开课活动，倾听不同老师的课，收获良多。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。 一、创设情境，引发情感沉醉 邵老师在讲搭石时，通过简介什么是搭石，使学生在最短的时间感知到了课文中的更多信息和情感，也就意味着学生以最佳的状态进入课文学习。 二、自主识字，轻松识记 爱好是激发儿童从事学习的动力。祝老师在讲猫中的生字时，采纳“开火车”和“小老师领读”的嬉戏方法，为学生创设一个欢快和谐的学习环境，这样既能激发学生识字爱好，提高识字效率，又能减轻学生学习负担，提高教学质量。 三、书写规范美观，板书设计美观 如猫一课，板书设计成长方形，全部内容围绕“怪异”、“调皮”板书，和课文很相称；搭石和长城板书层次分明、简练，逻辑性强。 四、老师教态自然大方 三位老师面部表情亲切、自然大方，恰当的微笑，使人感觉亲近。手势简练、明确，运用自然，毫不矫揉造作，促进了师生间主动的情感沟通，更利于教学任务的进行。 五、老师语言组织实力强。 导语、过渡语、结束语的设计不仅能很好的调动学生情感，引领学生走进文本、研读文本，自然地连接教学的学问板块，也能敏捷对学生的课堂活动效果作出指导性的评价。 三位老师评价学生的语言是那么贴切、适时、到位，老师评价语言丰富，适时、到位，那些激励的语言没有任何浮夸之气，听起来顺耳、自然，连我都觉得内心深受鼓舞、激励。在以后自己的课堂上，也要让我的学生感受到这样的语言。 六、注意语文朗读，理解课文内容。 好文章是用来读的，无论是现代文还是文言文，朗读是理解文章的必要途径。邵老师在讲搭石一课时，趁学生学习体验了那感人的品质，感到心潮澎湃时，指导学生激情练读，要求读出感情。并通过指名读，齐读等形式，使学生1在反复的诵读中切实受到剧烈的感染，同时也体现了分层次要求。在自读自悟，理解课文内容的基础上，再来充分感受感人事例，正是水到渠成，画龙点睛。最终，她再让学生用激烈而骄傲的语气反复朗读，让学生与作者的情感产生了共鸣。 七、注意合作探究式学习，体现以“学”为主。 教学设计贴近学生，侧重学生对文本的真实体验和感受。想方法让学生去触及文本，并不断引导学生从文字中体会感悟其中包含的情感。“你能读一读吗？”“你读出了什么？”“请你带着这种理解读一读”“我们大家一起读一下”这样的评价细微环节随处可见。 三位老师的语文教学真正体现了人文性和工具性的统一，体现了“一切为了孩子的发展”。她们的课不但具有“灵”性，而且很扎实。我深深的体会到作为一名语文老师，文化素养很重要，需多多读书，不断丰富自己。这次听课学习对我自己是一次提高，也是促进，在以后的日常教学中，我会努力上好每一节课，向身边的优秀老师学习。 通过这次学习，我对自己制定了如下努力方向： 1、做个有心人，平常要多读书、多思索，不断提高自己的业务素养，尤其是学问方面的积累和课堂语言的锤炼。 2、要在备课上下真功夫。自己先对文本真的有自己的相识和感受，然后再依据学生的状况，确定相应的教学重点和教学方式方法。 3、从教学内容总体动身确定好每节课的详细的三维教学目标，真正明确每节课的学问的、实力的、情感的三方面的目标。再细心确定每个环节的详细任务目标，以及详细的实施方式方法。 4、留意协助教学手段的应用，多媒体运用要合理恰当。 总之，这次听课活动，不仅是享受，也是一种提高，不光是听课，也是在发觉自己，反思自己，在反思中教学，在教学中成长，今后我会用自己的行动做更好的诠释。 2023教学心得体会篇3 前几天，我们里固小学的几位语文老师在电脑上学习了“小学语文名师特色教学”研讨会。听了杨昱婷老师和几位老师的公开课，领会了他们的课堂教学风采，观赏了他们的课堂教学艺术。虽然时间不长但我们的收获不少，给我印象最深的是杨昱婷老师执教的阅读课玲玲的画，现将我听完这节课的感受记录下来，如下： 杨昱婷老师上的一节是玲玲的画，他的课最大的特点是设计细心，环环相扣，丝丝入扣，滴水不漏。在教学玲玲的画时，杨老师的识字教学这个环节，除了我们传统的识字方法以外，还让学生随文识字、利用形声字识字、嬉戏识字、自主识字、结合生活阅历识字等多种识字方法，增加了识字的趣味性，巩固了识字效果，方法多样、好用。杨老师特殊留意学生书写习惯的培育，在写字时要求学生“身挺直、头摆正、肩放松、手握紧”，学生在老师的口令中起先写字，并且制定了评价标准，要求学生在自我评价的过程中要做到实事求是。这节课上，每当学生有精彩发言，杨老师就表现得异样兴奋，或者给学生一个轻轻的拥抱，或者刚好的夸赞；假如学生回答不上来，他就激励学生“别急，再好好想想”。 总之在这节课上，老师教得很轻松，学生学得很自由。 这次听课对于我来说是一次很好的学习机会。在今后的教学中，我要仔细地钻研教材，细心设计每一堂课，使自己的教学有所进步。 2023教学心得体会篇4 今日外面下起了雨，雨滴顺着屋檐始终流下，发出叮咚叮咚的声响。就在这个雨天里，我第一天上网课。 老师将账号密码全都分发在家长群里，并且规定今后每天的那几个时间段就是网上直播的阶段，老师直播的也就是我们学习课程。 今日是第一天，难免的我对此充溢着新奇，终归从前上课，我们可都是传统的模式。老师和同学都坐在教室里，老师站在讲台上讲课，坐在下方位置上的同学们仔细听讲。如今换了一种模式，虽然还是老师在讲，我们在听，但是已经转换成了线上模式。 当时间一到，我守在家里的电脑前，进入老师的直播间。时间刚刚好，老师也才起先讲课。上网课有一个好处就是能够解决在特别时期里，我们没法去教室里上课的状况。但是上网课也有不好的一面，因为在上了今日的网课之后，我总觉得有些虚拟。以前在教室里上课时候，老师与我们面对面的讲课，同学们之间也都会有私下的沟通，传统那样的课堂是如此的鲜活真实，也是如此的有代入感。 而今日，从我上的这网课来看，虽然在线上，我们同学与老师也都有互动，但不知为何，总会觉得身边围围着一种孤独感。甚至还觉得自己脱离了一个群体，还处在一个学习的边缘。为什么说是学习的边缘，因为在家上网课的我，一会儿觉得自己在家，一会儿有觉得自己在学校，终归在我的心里，家和学校还是有着很大区分的。 今日的这一天就快要结束了，这一天我的感想就是关于上网课了。并且通过上网课，我更加明白了自主学习的重要性。当没有人在你身旁管束着你，这个时候，自主学习无比重要。 2023教学心得体会篇5 在我个人认为，传统的语文课堂教学比较枯燥乏味，还记得我上小学时就常常在语文课堂上“溜号”或困乏了。但是，假如能把音乐，美术和表演带到语文课堂教学当中去，就会有意想不到的效果。终归小孩子生性活泼好动，他们对音乐和表演的爱好远比学习语文的爱好深厚。 一、巧用音乐渲染课堂气氛。 音乐能发展人的思维，给学生最大限度的联想空间，并且给人无限的美感，让人尽情想象，思索。在语文课堂教学中适当地添加些音乐元素，或配乐朗诵，或让学生唱一些与课文有关的歌曲，就不仅能调动课堂气氛，还能调动学生的主动性。如：在教学锄禾这一课中，我教学生改读为唱，就取得了很好的效果。 二、支配绘画加深直观相识。 语言文字是一种抽象的符号形式，美术却是直观的艺术形式，而且美术在启发学生的形象思维实力和抽象概括实力等方面有其独到的效果。在语文课堂教学中合理地支配学生进行绘画，不仅能很好的调动学生的学习热忱和主动性，而且能更深地理解课文的内容。 三、即兴表演激发学习爱好。 教学是师生双方的沟通，但学生是教学的主体，教学效果的好坏，关键看学生驾驭了多少学问。孩子有一种先天的表演欲望，我们在教学中假如能利用这一点做文章，有时会收到意想不到的效果。如：在教学秋姑娘的信这一课中，我让孩子分角色进行了表演，起到事半功倍的效果。可见，课堂的内容假如换一种生动可见的形式，将会更地深刻留在学生脑海。 教化呼吁创新，打破传统的语文课堂教学模式是大势所趋，不行阻挡。加强语文与音乐、美术等学科的联系，把读与唱、画、演等有有机结合，让语文课堂“动”起来，是一个重要的趋势。不仅能够提高学生的语文素养，而且能够培育学生广泛的爱好爱好，有助于提高学生的全面素养。 2023教学心得体会篇6 语文是听、说、读、写、译、编等语言文字的实力和语言学问及文化学问的统称。而在我看来，语文不只是一门学科，一种实力，更是一门艺术，一门科学。语文以其独特的魅力深深地吸引着我。出于对语文的酷爱，我选择了做一名语文老师。 在多年的教学中，通过不断的实践与总结，我对于语文的教学有着些许的心得与感悟。 一、让学生成为课堂的主子。 在语文教学过程中，教与学是互为对象和前提的。传统教学中，教占有肯定的主导地位。还记得担当语文老师的初期，由于没有阅历，始终坚持传统的教学模式，通过教学成果的反馈，发觉这样教学不能收到很好的效果。于是，起先尝试新的教学方法。课堂是老师与学生的交集，因此，对于课堂的支配和掌控是教学的重中之重。让学生成为课堂的主子，发挥学生的主体地位。这不只是教学地位的转换，而是对于学习的看法的转变。学生不再将自己置身事外，而是以课堂为己任，这样才能充