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小学控辍保学工作制度为了提高“双高双普”成果,保障学生接受九年义务教育,扎实推进素质教育,切实提高学生素质,制止小学生辍学。学校特制定控辍保学规章制度如下:一、责任制度 实行控辍保学校长责任制度,确定控辍目标落实到班级,责任到人,每学年教师与学生家长签订控辍目标责任书,实行目标管理。将完成控辍目标作为教师的评先选优、晋职晋级的重要依据,并列入考核内容,定期召开控辍经验会议,总结经验,找出差距。1、建立控辍领导小组,督促检查、指导控辍工作把控辍工作纳入工作日程,认真的抓好、抓实。2、实行天天过问、周周检查、月月总结制度,总结经验,找到不足,发现问题,及时解决。3、加强教学管理。创造良好的教学环境,使学生留恋学校,把学校变成学生学习生活的乐园。4、实行校长教导主任包校、班主任包班,形成领导把关,人人抓控辍。5、经常向学生、学生家长宣传义务教育法,以法控辍。6、对后进生。减轻学生学业负担。按照国家教育部、省市有关素质教育文件精神,面向全体学生,进一步推进素质教育。4、对留守儿童适时进行文化课辅导、心理辅导、思想工作,尽可能地为他们创设轻松和谐的生活氛围,减轻压力,留校学生防止再次辍学。四、家访、救助制度 为制止辍学,确保学生进得来、留得住、学得好,便于班主任和学校及时了解学生动态,杜绝辍学现象发生,特制定此项制度。 1、班主任要定期对本班学生进行家访,及时沟通学生校内外表现,做到对症下药。 2、发现学生厌学情绪,班主任教师要及时家访,做好学生的思想工作,同时也有利于家长协助学生做好工作。 班主任和任课教师要和学习困难学生结成“一帮一”互助组,重点完成下列几项工作:(1)提高教师综合教育教学素质,增强教育教学活力,激发学生学习兴趣,以差生为准,分层教学,用爱心帮助厌学生,提高学习积极性。(2)坐位的安排,优带差,相互帮助。(3)前后组成帮教小组,相互帮助。(4)课堂兵教兵、优带差、优带偏。(5)手拉手比比看,为学生的点滴进步喝彩。(6)班主任、科任教师用业余时间为差生、厌学生无偿补课。(7)针对本班的后进生,班主任对每一名后进生做好转化的计划、实施步骤等纪录,因材施教,个别辅导和一对一结对子帮扶有机结合,使其尽快转化。3、对于产生辍学想法的学生,班主任更要及时地进行家访 ,对家长讲清学习的重要性,及时宣传义务教育法及未成年人保护法的相关条例,以保证完成“普九”学业。 4、每次家访班主任要做好家访纪录,及时向主管领导汇报。 5、班主任要对学生家庭经济情况有所了解,及时家访,对于享受社会低保和贫困家庭的学生列为本班救助对象。xxx小学控辍保学工作计划一、指导思想:为了依法实施九年义务教育,有效遏止学生辍学,提高义务教育普及程度,全面推进素质教育,我校特制定控辍保学工作计划:二、工作目标:本学期我校将进一步加大管理工作力度,使在校学生的巩固率达100%,并且要求班主任老师及时注意学生的思想状况,做好思想工作。三、工作重点:(一)建立领导小组 积极响应上级领导部门的文件精神,成立以校长为组长的控辍工作领导小组:组 长:xxx副组长:xxx组 员:各班主任 (二)主要措施1、提高认识,依法控辍充分利用周一国旗下的讲话、周会、班会等多种形式,组织全体师生学习教育法、教师法、九年义务教育法、未成年人保护法等法律法规,通过学习和讨论,更新师生的法律观念,使全体师生充分了解了控辍保学的重要性。2、管理控辍,措施保学1)、控辍保学工作是实施义务教育的中心工作。学校利用多种形式积极宣传义务教育法,提高家长的法律意识。学校采取针对性措施,要制定切实可行的责任制,目标具体、责任明确,形成“控辍工作重担大家挑,人人身上有指标”的氛围。切实做好“控辍”工作。层层签定控辍责任状。把控辍目标分解量化到每一位任课教师。2)、为了准确掌握辍学情况,要求各班将辍学学生名字上报学校,学校要作出详细统计,每学期进行量化评比。3)、学校要建立规范的管理档案,加强学籍管理,严格转入、转出手续,建立规范的休、退学、转出、转入学生档案、辍学档案、家访档案等,对各班学生情况,班主任建立有辍学意向的学生档案,准确把握学生的思想动态,有具体措施,切实控制我校学生辍学。4)、学校要加强收费管理,坚决杜绝乱收费现象,切实减轻学生的经济负担。学校要多渠道筹措资金,经济扶贫控辍,动员社会力量,援助贫困生。5)、教师要加强政治业务学习,加强教师师德修养,切实执行减负规定,关爱学生,坚决杜绝歧视、辱骂、体罚或变相体罚学生,禁止使用侮辱性语言讽刺挖苦学生,避免因厌学厌师而辍学。6)、要有计划、有针对性地进行家访,家访要制度化,经常化,家访要有详实记录。学生无故不到校,教师要及时家访,学生或家长有辍学意向时,班主任、校领导要向家长宣传义务教育法律法规,劝其子女复学。对无故一天未上学的,班主任当天或第二天必须进行家访,第二天未上学的学校相关领导必须亲自家访。对返校学生的学习要加强引导,不歧视。总之,本学期要通过形式多样的活动,密切学校与家庭、社会的联系,让社会、家庭更了解学校,让学校更了解了学生,为学生身心健康发展、素质的全面提高打下了良好的基础,为以后顺利地开展各项教学活动创造良好的条件。力争创建“无辍学校”,最终实现“一个也不能少”的目标。xxx小学
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