小鹿小鹿，小鹿，毛衣毛裤，身上开花，头上长树。提示：可通过看实物或图片，学习儿歌。滚皮球凳子做球门，皮球滚滚滚，你可别顽皮，快快滚进门。提示：父母和孩子一块玩。皮球可放在地上滚，也可用脚踢。拍汽球拍汽球，抢汽球，气球气球到处游，快来跟我做朋友。提示：父母可与孩子边玩气球边学念儿歌。走小桥走小桥，真有趣，走过来，走过去，掉下水，变小鱼。提示：训练平衡能力。可用纸板裁成窄条连接起来做桥，也可在地上划两条平行的线做“桥”。只能在桥上走，腿不能迈出桥面。跳绳圈跳绳圈，不能踩，跳进去，跳出来，来来来，来比赛。提示：也可以把绳子笔直地放在地上，从绳子一边跳到另一边。儿歌前四句可改为“绳子长，不能踩，跳过去，跳过来。”孩子如比较小可改“跳”为 “跨”。外婆笑了裤子短了，鞋子小了，我长高了，外婆笑了。提示：父母可找一些孩子穿不了的裤子、鞋子，让幼儿感受自己长高了。小手小手小手拍拍，欢迎客人进来。小手小手招招；“请你下次再来。”提示：父母可扮演“客人”与孩子共同表演儿歌。结勾勾我有一双手，十个手指头，它会扣钮扣，还会结勾勾。提示：通过儿歌，培养幼儿自己的事情自己做。亲亲，洞洞小洞洞，大洞洞，小洞贴着大洞洞，妈妈亲我热融融，哦！原来洞洞是酒窝。提示：在教这首儿歌时家长不妨给孩子设个悬念，让孩子自己来才猜猜“洞洞”是什么？数星星天上小星星，眨眨小眼睛，一二三四五，数也数不清。提示：结合儿歌内容，可让幼儿尝试着数天上的星星。我的本领大别看我的年纪小，我的本领真不少，我会穿衣、穿袜子，还会自己把饭吃。提示：结合这首儿歌家长可让孩子练习做自己力所能及的事。客人 主人门外是客人，门内是主人，客人把门敲，主人开门笑。提示：这首儿歌主题是要让幼儿分清“客人”和“主人”。家长可为幼儿创设一个情境，做做敲门、开门、笑迎客人的动作，让幼儿亲身体验一下“客人”、“主人”。这样他们一定学得轻松、愉快。上楼梯宝宝上楼梯，千万别着急，一步一步慢慢行。扶楼梯，靠墙壁，提示：平时在上下楼梯时，父母可边走边说，有了反复的语言刺激，有了一定的情境，幼儿就容易掌握。小牙刷小牙刷，爱小嘴。一天刷两回，小嘴更加美。提示：家长可通过儿歌培养幼儿从小养成爱刷牙的好习惯。比手指伸出大巴掌，哪个手指长？比来又比去，中指是大王。提示：家长和幼儿可以边比手指边学念儿歌。抓中指找中指，抓中指，对了吃果子，错了刮鼻子。提示：家长和幼儿玩找中指的游戏，同时学念儿歌。撕报纸撕呀撕，撕报纸，撕出一把花胡子，爸爸妈妈和宝宝，变成三个老头子。提示：父母和孩子一起撕报纸，撕成细长条儿，以训练孩子手部小肌肉的 活动，促进脑的发育。撕完了各人抓一把“胡子”捂在下巴处，老人走路，同时说儿歌。企鹅乖乖企鹅乖乖，一摇一摆，走起路来，就像奶奶。提示：大人和孩子一起边说儿歌，边学企鹅走路的样子。在游戏前，先让孩子看看图画，认识一下企鹅。蝴蝶花蝴蝶，飞呀飞，小宝宝，追呀追！提示：用一根细铁丝把一张花纸拦腰一扎，就成了一只蝴蝶，把蝴蝶绑在一根小棍上，爸爸妈妈举着小棍让宝宝知道。荡秋千秋千荡荡，荡到天上，抱个太阳，回到地上，哎哟哎哟，好烫好烫！提示：爸爸妈妈两手放在孩子胳肢窝里，提着孩子荡秋千，边荡边说儿歌。拉绳子一根绳子两边拉，我和妈妈拉爸爸，谁拉不过学狗爬！提示：一边做游戏一边说儿歌。小鸟飞小鸟小鸟飞飞，大狼大狼追追，小鸟枝头唱唱，大狼口水淌淌。提示：大人装大狼，小孩装小鸟，一边说儿歌，一边做动作。头两句可以根据情况重复几遍。大象大象大象，鼻子长，啥模样，尾巴细细，耳朵大大，腿儿胖。提示：家长可先让幼儿观察大象，了解大象的外形特征。小司机小弟弟，当司机，嘀嘀嘀，多神气！提示：孩子坐在小椅子上开汽车。边说儿歌边做动作。说前两句时可模仿转方向盘，说后两句时可模仿按喇叭动作。我是飞机我是小飞机，飞高又飞低，小鸟快让开，小心撞着你！提示：爸爸妈妈和宝宝把双手向两侧平举扮作飞机，边飞边说儿歌。推车拉车推车子，拉车子，装条鱼儿给谁吃？推车子，拉车子，装条鱼儿给猫吃。提示：车可用童车、玩具车、小板凳等。四行儿歌，前两行问，后两行答。家长可按此格式继续编下去，如装草给羊吃、装骨头给狗吃、装萝卜给兔子吃。笑哈哈说鼻子，捏鼻子，说耳朵，拉耳朵，说头发，摸头发，说嘴巴，笑哈哈！提示：可边做动作边说儿歌，帮助幼儿认识五官。看谁先坐下爸爸拉妈妈，妈妈拉娃娃，拉着圆圈走，看谁先坐下！提示：父母和孩子拉个圆圈，边走边说儿歌。圆圈中放个小板凳，说到最后一个字时大家抢着坐。拿气球气球高又高，要拿跳三跳：一跳拿不到，二跳快碰到，三跳拿到了。提示：宝宝到一岁多会走以后，就要教他跳跃了。这是一个锻炼跳跃能力的游戏。家长要根据宝宝的高矮和跳跃能力，调整拿气球的高度，要让宝宝在跳第三跳的时候，能摸到气球。盖盖子大盖子，小盖子，宝宝盖盖子，瓶子戴帽子。提示：拿几个不同大小、色彩的瓶盖，让孩子对号入座。数手指说个一，伸个一；说个二，伸个二；说个三，伸个三；手指头，真能干。提示：边学习用手指做数字边说儿歌。画圆圈大圆圈，小圆圈，不是画圆圈，是画妈妈脸。提示：边画圆圈边说儿歌。先画大圆作脸，再画小圆作眼睛。小鸡吃米小鸡小鸡，叽叽叽叽，不要着急，给你吃米。提示：大人在纸上画小鸡，孩子用画笔或用棉签蘸墨水在纸上画米粒给小鸡吃，边画边说儿歌。再见妈妈去上班，宝宝招招手，妈妈妈妈再见了。提示：家长可通过儿歌教幼儿学习招手的动作。好朋友我和老师手拉手，我们都是好朋友。我和佳佳手拉手，我们都是好朋友。提示：加点字可以换成幼儿的小伙伴的名字。通过儿歌教育幼儿要和同伴友好相处。拉手我伸出小手，你伸出小手，小手拉小手，做个好朋友。提示：家长和孩子可边做动作边学儿歌。滑滑梯滑滑梯，真有趣，你上来，我下去，大家玩的真高兴。提示：可边游戏边学念儿歌。轻开门轻轻，关门轻轻，上下楼梯也要轻，我要做个“小轻轻”提示：加点字可根据实际情况替换成“走路”、“说话”等。通过儿歌培养幼儿良好的生活习惯。大西瓜真甜，真甜，大西瓜，是谁种的？谢谢他！提示：这首儿歌可让婴幼儿知道：别人为自己做事，要说谢谢。念准翘舌音“种”。黑头发娃娃头发黑又亮，扎个辫子真漂亮。提示：通过儿歌，让幼儿认识头发，知道头发的用途，懂得爱护头发。小牙齿小小牙齿白又齐，它会吃饭嚼东西。提示：通过儿歌让幼儿认识牙齿，知道牙齿的用途，懂得爱护牙齿。耳朵小耳朵，真正灵，样样东西听得清。提示：通过儿歌让幼儿认识耳朵，知道耳朵的用途，懂得爱护耳朵。嘴小嘴巴，小嘴巴，会唱歌，会说话。提示：通过儿歌让幼儿认识嘴巴，知道嘴巴的用途，懂得注意口腔卫生。鼻子小鼻子，用处大，闻闻气味全靠它。提示：通过儿歌让幼儿认识鼻子，知道鼻子的用途，懂得爱护鼻子。眼睛小眼睛，亮晶晶，样样东西看的清。提示：通过儿歌让幼儿认识眼睛，知道眼睛的用途，懂得爱护眼睛。青菜青菜青菜营养好，宝宝吃了咪咪笑。提示：通过儿歌让幼儿认识青菜，知道它明显的外形特征，懂得它的营养价值。萝卜小宝宝，吃萝卜，脸儿红红真可爱。提示：通过儿歌让幼儿认识萝卜，知道它的名称和明显的外形特征，懂得多吃萝卜身体好。2