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主题班会教案之道路交通平安班会设计 第一课时教学目的1、通过学习使学生明白什么是道路交通,理解遵守道路交通意义和重要性,明确每个人都要结实的树立平安认识;明白一个人的平安每天都是从零开始的。2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规则,做平安的小使者。教学过程一、上学放学路上。教师语:同学们你们每天上学、放学都要走马路;都有要通过“十字”路口和“三叉”路口,当你行进是都是否留心和留意过往的车辆;是否用心观察地形呢?下面就这个征询题谈谈在日常生中应留意什么。(一)学生途经情况分析。我们班共有36名同学家住高溪组13人,离学校大约3千米,路经二个“十字”路口、三个“三叉”路口,两个急转弯和两次上下坡,地形比较复杂,而且路面只有4.5米宽水泥硬化的乡村公路,这条公路从大里峰至大青长约21千米是条林业路,每天运木头的车辆、圣农车、班车、拖拉机、摩托车等流量大约500多架次;家住屯上组9人。因此,同学们每天如掉以轻心、存在幸运心理的话,随时都会发生交通故事的可能,酿成无法挽回的后果。(二)在路上要留意的征询题。1、道路行驶要靠右行,都要配戴小黄帽,不能随心所欲忽左忽右,走路要眼看前方,排纵队,不能互相并排行走,更不能在路上追路、嬉戏。2、不能追逐车辆或向车内投掷物品,如:石子、泥团、饮料瓶等,不能随意搭乘过往的车辆。3、回赤米坑小组的同学除了走公路外,还要沿河走2千米的山路,山路内侧靠山、外侧沿河,路面宽约2.5米,偶尔有运木头小型农用车、摩托车行使。因此家住赤米坑的林翠萍、王丽君等同学要特别小心,除了用眼外还要用耳,弯道处要先听再行,没有听到车声都要靠山边行走,雨天必需要派人来学校接。4、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学,每次都要高度的警惕一定要做到“四个环节”即:一停、二看、三想、四通过。5、带着全班同学到校门口的“十字”路口进展实地观察并演练。(三)课堂发言。1、由学生自由发言讲路上经历,让他们本人表述存有安隐患的地点。2、请同学们本人发言互相评议谁在要路上做的好,谁做的还不够。3、今后该如何样做。第二课时教学目的通过学习使学生明确平安重于泰山、平安是福、要珍爱生命、平安从小事做起,树立结实的平安认识。二、乘车教师语:同学们衣、食、住、行是人们日常生活不可缺少的“东西”,那么这节课就“行”来谈谈。(一)在我们这里行有步行和乘车两种,随着现化道路交通的飞速开展,如今我县“道路硬化”村村通已根本普及,人们出行几乎选择乘车或骑摩托车。我们周末、节假日、寒暑假出门少不了乘车,下面就围绕这一话题来谈“乘车”应留意的几个征询题:1、我们节假日去城里买学惯用品、购置衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同监护下,只能乘坐班车或专线车,不能乘坐超载车。在车内假设坐在靠窗子的位置,千万不可将头或手伸到窗外,特别是两车交会时更不将头伸至外观看。2、乘车时上下车要让车子停稳后,才能上下车,心需要养成先下后上的习惯,遇到老人或孕妇要主动让座。3、假设乘坐家人的摩托车出行,不能超戴。一定要戴平安帽、身子要往前倾、手要抓牢车架,并要随时提示骑车人不能太快,弯道时一定要减速慢行、多打喇叭、不能超车;骑车时不能接听、更不能打,以免分散留意力造成不测。4、严禁小学生骑自行车内路、绝对不准载人逛路。5、如节假日进城上街要走人行道,横穿街道时一定要走斑马线,并要左右观对待没车时快速通过。(二)课堂议论。1、让全体同学畅所欲言,发表本人的方法。2、学生之间可互相补充,对照本人的缺乏,还存在什么平安隐患。3、谈谈你们耳闻目睹发生的交通事故,并引导学生明白小心能行万年主船、生命靠本人终生呵护的道理。(三)教师总结语(略)通过以上教案,足以说明这位教师从内心深处对小孩们的关爱,对教师这份工作是何等尽职尽责、忠于职守。他如此高度的责任心、真抓实的工作作风,确实是值得我们借鉴,而且他每个部份的教案都是写的如此详实,同时写和做是一致的。
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