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【教育资料】小学语文四年级教案爸爸买来电饭锅教学设计之二、知道阅读说明书的方法,懂得电饭锅说明书的内容电饭锅的使用方法和注意事项。、学会本课的个生字和个词语的意思,初步会用除了还写句子。、体会说明书的用处,培养学生看产品说明书的兴趣。教学重点:、知道阅读说明书的方法。、懂得电饭锅说明书的内容电饭锅的使用方法和注意事项教学难点:会用除了还写句子。教学时间:课时课前准备:学生带来一则产品的说明书。第一课时教学目标:、学本单元的学习提示。、带着课后练习第题学习课文,了解课文内容。、学习生字和词语。教学过程:一、 导入课文。分、揭题。随着科学技术的发展,人民生活水平越来越高,新色生活产品越来越多,如电视机、电冰箱、洗衣机等走进了千家万户。、今天我们一起来学习一篇课文,课文中的爸爸买来了一个电饭锅,拆开来一看发现了一张纸。这是一张怎样的纸呢?我们一起来学课文。二、 学习本单元的学习提示。分什么叫说明书?请同学们在学习提示中划出有关句子,读一读。说明书一般包括哪几部分的内容?我们学习说明书是为了什么?三、初读课文。分、轻声朗读课文,了解课文中爸爸买来电饭锅的大意。、思考:课文是不是一篇说明书?交流讨论。、自由朗读课文:()、划出生字词语,、联系上下文或查字典理解词义。()、默读课文,用?线划出不理解的词语和句子。、 交流生字词语的学习情况。三、 再读课文,了解课文的内容。分、 回答;课文写了一件什么事?、 按要求默读课文:()、用划出电饭锅用途的句子。()、用曲线划出电饭锅使用方法和注意事项的句子。、 交流讨论:电饭锅有什么用途?用除了还说一句句子。四、完成作业本的、题。分第二课时教学目标:进一步学习课文,懂得电饭锅说明书的具体内容,体会说明书的用处。教学过程:一、 复习导入:分、爸爸买来电饭锅有什么用途?、买回家后,我们要根据什么进行使用?二、 进一步理解课文内容。分、提示本课的学习内容:了解课文中电饭锅的使用方法等说明书内容。、学习课文内容:学生默读课文,想想电饭锅说明书中的使用方法共和主义事项。、具体讨论;()、理解不宜用内锅淘米,以免变形而降低使用效果。宜、以免的意思是什么?从这句句子中你知道了什么?()、煮饭的米与水的比例,以:.为宜。教学比例一词。从这一句当中你学会了什么?()、接上电源,红色指示灯亮,要按下电键,才进入正常工作。指名朗读本句。思考这一句句子告诉了我们什么?使用电饭锅的操作方法和步骤是怎样的?指名朗读、段的内容,找一找插上电源,锅内一点热气都没有的原因。()、为什么要焖饭十分钟?、朗读课文,小结:你能不能连起来说说电饭锅的使用方法和之一事项?三、 实践体验:分、 让学生拿出自己带来的说明书。、 每人然后说说说明书上的内容。四、 完成作业本的全部作业。分页码 / 总页数
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