教科版科学一年级下册第一单元我们周围的物体测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.描述空气时不会用到的词汇是（ ）。A.很轻 B.很软 C.很白2.对于不知名的液体，闻气味的正确方法是（ ）。A.直接闻 B.用手扇着闻 C.凑近闻3.下面的事物不能流动的是（ ）。A.空气 B.水 C.石头4.如图所示，两种平铺方式，（ ）。A.装得多 B.装得多 C.装得一样多5.通过观察，我们发现水是（ ）的。A.无色、透明、会流动 B.白色、透明、会流动二.填空题(共5题，共20分)1.将盐、红糖、小石子分别放入水中，观察现象。我们发现（ ）可以溶解，（ ）不能溶解。盐；红糖；小石子2.判断物体的轻重，利用（ ）的方法，更加科学、准确。3.生活中需要水的地方：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。4.选择词填空。（选择一个最恰当的词语填入横线内）预测 掂一掂 称一称（1）两个球材料相同，大小不同用（ ）的方法可以最快判断谁轻谁重。（2）两个球大小相同，材料相似，用（ ）的方法可以最准确判断谁轻谁重。5.白糖在水中发生的是（ ）现象。三.判断题(共5题，共10分)1.由于污染，我们吸入的空气有时候有些刺鼻。 （ ）2.雾霾不会影响我们的身体。（ ）3.按照大小分类，各组结果一定相同。（ ）4.豆油能融合在水中。（ ）5.水具有流动性，无固定形状。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.将物体的特征与观察的方法连起来。我们的课桌面很光滑 用眼睛看洗发液香香的 用耳朵听电话里响起了国歌声 用鼻子闻科学书是长方形的 用舌头尝我们种的五彩椒是辣的 用手摸五.简答题(共1题，共5分)1.这两个物体有哪些相同点？又有哪些不同点？六.综合题(共5题，共37分)1.画一画请根据小菲对物体特征的描述，帮助她找出她喜欢的学习用品。（请用 把找出的物体圈上）小菲：我喜欢的是红色的、长方形的、带硬壳的、比较厚的那个学习用品。2.说一说，如何分辨哪一杯是清水？3.观察到了什么现象？颜色会发生什么变化？我们的发现：食盐、红糖、木块放入水中，食盐和红糖在水中（ ）,并没有（ ），木块在水中（ ）。（溶解不会溶解消失）；我们放入食盐的水杯颜色是（ ），放入红糖的水杯颜色是（ ），放入石头的水杯颜色是（ ）。（没有变色水变色）4.小新准备了：绿豆、小米、黄豆、水四种物质。（1）这些物质中，（ ）是固体，（ ）是液体。A、水 B、小米 C、绿豆 D、黄豆（2）小新利用（ ）（仪器名称）分别测量了上述固体物质的体积，将小米和黄豆混合，他发现：混合前的体积（ ）混合后的体积。（填“”、“”或“”）（3）如图，小新利用（ ）（仪器名称）将上述三种固体各称取了20克，将它们混合后，发现：20克20克20克（ ）60克。（填上“”、“”或“”）5.给下面的物品分类。1.按形状分类，都是球形的一组是（ ）。A. B. C.2.把这些物品按轻重分类时，小欣认为是重的，小浩认为是轻的，你认为（ ）。A.小欣是对的 B.小浩是对的 C.他们认定轻重的标准不同3.将分成一类，分成另一类，这是按照它们的（ ）分的。A.形状 B.大小 C.轻重参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.A5.A二.填空题1.；2.天平称量3.洗衣；洗菜；拖地；浇花4.预测；称一称5.溶解三.判断题1.2.3.4.5.四.连线题1.如下：五.简答题1.相同点：都是球形的、形状固定、不会流动、放入水中都不溶解。不同点：大小不同、光滑度不同、气味不同、轻重不同。六.综合题1.如下：2.第一，用眼睛看，橙汁是有颜色的；第二，用鼻子闻，白醋是有气味的；第三，用舌尝，白糖水是有味道的。剩下的那杯没有颜色、没有气味、没有味道的就是清水。3.溶解；消失；不会溶解；白色；红色；没有变色4.BCD；A；量筒；天平；5.C；C；A