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课题:零件图的识读授课人:李强课时:1课时 教学目标:1了解看零件图的目的;2掌握读零件图的方法和步骤。教学重点与难点: 读零件图的方法和步骤课型:新授课教学方法:讲授为主、讲练结合、举例分析教 具:投影机教学过程:(复习提问)回顾零件图的作用与内容、零件按结构和用途的分类情况并提问(引入新课)零件图的识读是在视图选择、尺寸标注和技术要求各节所述内容的基础上进行的,是前面各部分知识的综合运用。本节课主要讲解读零件图的一般方法和步骤,并结合典型零件实例进行讲解,以利于识图及制图能力的提高。(讲授新课)10.7 零件图的识读一看零件图的目的在零件设计制造、机器安装、机器的使用和维修及技术革新、技术交流等工作中,常常要看零件图。 看零件图的目的是为了弄清零件图所表达零件的结构形状、尺寸和技术要求,以便指导生产和解决有关的技术问题,这就要求工程技术人员必须具有熟练阅读零件图的能力。二看零件图的方法和步骤1.看零件图的方法1)形体分析法2)线面分析法3)典型零件类比法注意:实际读零件图时,三种方法常常综合运用,先用类比法,如果有些地方看不懂,再用形体分析法或线面分析法,看难懂的地方。.看零件图的常用步骤 一看标题栏,了解零件概况。 二看视图,想象零件形状。 三看尺寸标注,分析尺寸基准。 四看技术要求,掌握关键质量。(关键质量是指要求高的尺寸公差、形位公差、表面粗糙度等技术要求的表面。) 归纳总结综合前面的分析,把图形、尺寸和技术要求等全面系统地联系起来思索,并参阅相关资料,得出零件的整体结构、尺寸大小、技术要求及零件的作用等完整的概念。例:齿轮轴零件图一看标题栏 了解零件概况 从标题栏可知,该零件叫齿轮轴。齿轮轴是用来传递动力和运动的,其材料为45号钢,属于轴类零件。二看视图,想象零件形状 分析表达方案和形体结构 表达方案由主视图和移出断面图组成,轮齿部分作了局部剖。主视图(结合尺寸)已将齿轮轴的主要结构表达清楚了,由几段不同直径的回转体组成,最大圆柱上制有轮齿,最右端圆柱上有一键槽,零件两端及轮齿两端有倒角,C、D两端面处有砂轮越程槽。移出断面图用于表达键槽深度和进行有关标注。三看尺寸标注,分析尺寸基准 分析尺寸 齿轮轴中两35k6轴段及20r6轴段用来安装滚动轴承及联轴器,径向尺寸的基准为齿轮轴的轴线。端面C用于安装挡油环及轴向定位,所以端面C为长度方向的主要尺寸基准,注出了尺寸2、8、76等。端面D为长度方向的第一辅助尺寸基准,注出了尺寸2、28。齿轮轴的右端面为长度方向尺寸的另一辅助基准,注出了尺寸4、53等。键槽长度45,齿轮宽度60等为轴向的重要尺寸 ,已直接注出。 四看技术要求,掌握关键质量 分析技术要求 两个35及20的轴颈处有配合要求,尺寸精度较高,均为6级公差,相应的表面粗糙度要求也较高,分别为Ra1.6和3.2 。对键槽提出了对称度要求。对热处理、倒角、未注尺寸公差等提出了4项文字说明要求。归纳总结 通过上述看图分析,对齿轮轴的作用、结构形状、尺寸大小、主要加工方法及加工中的主要技术指标要求,就有了较清楚的认识。综合起来,即可得出齿轮轴的总体印象。注意:在看零件图的过程中,上述步骤不能把它们机械地分开,往往是参差进行的。另外,对于较复杂的零件图,往往要参考有关技术资料,如装配图,相关零件的零件图及说明书等,才能完全看懂。对于有些表达不够理想的零件图,需要反复仔细地分析,才能看懂。(巩固练习)零件图识读练习(课堂小结)本节课讲了识读零件图的目的、基本要求及读零件图的方法与步骤。重点是读零件图的方法与步骤。(作业布置)看主轴零件图,回答问题。2
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