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201*年教育教学工作总结范文-教师工作总结 201*年教育教学工作总结范文-教师工作总结 201*年教育教学工作总结范文-教师工作总结 201*年春期马上完毕,在本学期主要抓了班级治理和教学工作,下面对这两方面进展总结。班级治理工作: 照看他们外,课后还给他们“开小灶”。首先,我通过和他们主动谈心,了解了他们家庭状况、经济根底、邻里关系等,找出了其中的缘由,并从心理上疏导他们,拉近了我们师生之间的距离,使他们建立了自信念;其次,对他们进展了辅导。对于他们遗漏的学问,我主动为他们弥补,对于新学内容,我急躁为他们讲解,并让他们每天为自己制定一个目标,同时我还对他们的点滴进步准时赐予鼓舞表扬。通过一学期“时间、地点、内容、人物、措施”五落实的辅导工作,激发了他们的求知欲和上进心,使他们对数学产生了兴趣,也取得了较好的成绩。 总之,一学期的教学工作,既有胜利的喜悦,也有失败的困惑,虽然取得了肯定的成绩,但也存在不少的缺点,如对新课改理念的学习和探讨上、信息根底教育上、自己的教学阅历及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中,吸取别人的特长,弥补自己的缺乏,力争取得更好的成 一、大力抓常规教育 俗话说“没有法规,不成方圆“。法规即常规纪律,即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规章、条文等。它是一件事情想取得胜利的保证。对人的教育来说更是如此。对于学生进展常规教育显得更为重要,针对我班的实际状况,我抓住晨际谈话时间、班队课时间,有时甚而是数学课的时间进展教育,让学生尽快的熟识环境,了解班上的规章制度,并能牢记心中,在日常的表现中遵守这些制度,从而养成良好的行为习惯。而且良好的行为习惯也能为用心学习打好根底,作好预备。只有有了“法规“,才有了“方圆“,才可言其他,诸如学习学问,进展智力,培育力量等等;才能够保证孩子们会有所进步。抓好常规训练是实施班级治理的前提,狠抓学生的日常行为标准,使孩子们准时改掉了很多不良习惯,变得有纪律,这样班级工作也自然而然地抓了上去。二、理解学生,让学生乐于承受教育 对高年级学生应是专制加民主。专制表达在不管是谁,只要范了错误,不管他的成绩怎样,在班级中担当了什么班干部,都要受处处罚和批判。班主任在处理事情时应当一碗水端平,做到不偏不倚。民主表达在有什么事与孩子们商议着办,例如惩罚的方式,惩罚的内容等等。寻常抽出时间来,多找他们谈谈心、说说话。有时候不摆教师的架子,像朋友那样和学生相处,让学生感受到你的善意,你对他的关怀和爱惜,学生就乐于听你的,乐于帮你,乐于不给你添麻烦。这些感情投资,比等到学生犯错误大骂一顿效果要好些,学生能够承受你。实际上,随着青春期的到来,自我意识的觉醒,他已经不把你的教育当回事了,有的学生保持缄默,有的学生无所谓,甚至有的学生还会产生逆反心理,我们不妨换个角度试试看,做他的知心人,做他的好朋友,换一种口气,换一种说法,效果会更好。也正由于与孩子们的心理距离比拟近,以前刚开学时的几位一批判要犟头倔脑的孩子,现在也能服服帖帖的,承受教师的批判教育。三、组建的班级形成家的概念 一开学,我就告知学生:一个班级就是一个小家庭,这个家庭的荣辱关系着我们每一位学生的荣辱,每一位学生的成绩的取得,也是不断地在为这个家庭添光荣。在班集体良好风气的培育上,我让人人都行动起来,自己治理好自己,做到自律。固然还有那么几位淘气捣蛋的分子,我就一对一的帮忙,找几位表现好的与他们一一对应,批判与监视,班级的治理要发挥全体同学们的积极性,大家来共同治理班级。在班干部的培育上,我的感受是做好指导,让他们能放开手脚,先对班干部讲清要求,明确职责,让他们各负其责,其次充分信任他们,由扶到放,让他们一步一步,渐渐能独立工作。这一学期在同学们的共同努力下,取得了一些成绩 以上这些都是我在匆忙中总结的几条班主任工作阅历,我知道还有很多工作没做到位,还有很多工作等着我去做。我盼望能吸取到更多的班主任工作阅历,把我的班主任工作做的更好。教育教学工作心得教育教学工作总结201*年教育教学总结 文章来自:励志网详文参考: 扩展阅读:201*年教师个人连续教育工作总结 201*年教师个人连续教育工作总结 通过本学期连续教育培训的学习,使我在教育思想,教育理论及业务力量等方面受益颇多。我深切地熟悉到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作,适应素养教育的需要,必需不断的全面提高自身素养,而现代教育观念的树立,正是教师的立教之本,确立现代教育观。 连续教育培训内容多,涉及的学问面广。每一次培训,对我都是一种帮忙和提高。详细收获如下: 1、通过一系列的师德培训,使我熟悉到,成为一名合格的教师简单,要想成为一名优秀的教师,必需注意细节,布满师爱,从微小处入手,充分了解、关爱每一个学生。学习一些优秀教师的先进事迹后,更加坚决了我从事教育行业的信念和决心。 2、时代在不断的进步、进展,对教师也有了更高的要求,为了提高个人教学水平,我仔细学习新课标,领悟新课标精神,努力做好教学工作,保质保量完成教学工作。本学年,我仔细的备课、编写教案,设计适应学生的教学方法,开展的有效的教学。在教学中我把学生放在首位,发挥学生的主体作用。 3、听取了有关专家的新课改培训,树立了课改意识,贯彻到了教学实践中。我充分熟悉到当前我国进展新课程改革的迫切性和重要性。新课程改革,教师的观念转变是关键,首先要转变原有的教育方式和教学模式,即转变以前“教师讲授学生承受“教师指导学生参加”的全新的教学模式,提倡自主、合作、探究的学习方式,充分调动学生学习的积极性,提高学生学习的参加度。 4、学习了各种先进的教育教学阅历。使我深切感觉到,做为一名教师,不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教学策略与方法。今后我连续以新课程改革为契机,以新课程标准的根本理念为指导,转变教学观念个人工作总结,从标准入手,有目的,有规划,有步骤地进展课程改革试验,加强课堂教学改革讨论,提高自身教学业务水平。 5、在教学中学习、反思。我仔细教学,每月坚持写教学随笔和教学案例,在反思中学习,反思中进步。只有通过不断的反思,才能使自己的教学水平、教学力量有所提高。 6、多读书,读好书。仔细阅读学校订阅的教育教学刊物,仔细写读书笔记。除此之外,我还利用课余时间多读书、读好书,领悟书中的精华,吸取书中的养分,充实自己。 连续教育为的是素养教育,素养教育离不开连续教育。在今后的连续教育学习中,我将连续努力。 友情提示:本文中关于201*年教育教学工作总结范文-教师工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用,201*年教育教学工作总结范文-教师工作总结:该篇文章建议您自主创作。
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