七年制临床医学（医学检验方向）培养计划 一、培养目标 培养适应我国社会主义现代化建设需要的，德、智、体全面发展的，医学理论水平和实际工作能力达到硕士水平的临床检验诊断学高级人才。 基本培养要求 1、热爱祖国，拥护共产党领导，努力学习马列主义；热爱医学事业，有为人民医学事业献身的精神；遵纪守法，品行端正，医德良好，严谨求实，勤奋进取。 2、具有较宽广的人文社会科学知识和较宽厚的自然科学的基本理论和技能；掌握较坚实的本专业的基本理论、基本知识、基本技能，系统地掌握临床医学理论和实践技能；具有较强的临床分析和思维能力，能独立处理本学科（指二级学科，内科与外科分别不少于3个三级学科）领域内的常见病、多发病，毕业时达到卫生部颁发的住院医师规范化培训试行办法中规定第一阶段培训结束时要求的临床工作水平；熟练掌握一门外语，具有获得本专业科学技术新发展、新动向的能力。3、能结合临床实际，学习和掌握临床科学研究的基本方法，完成一篇学位论文并通过答辩。 4、掌握一定的体育和军事基本知识；养成良好的体育锻炼和卫生习惯；达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准；身心健康，能履行保卫祖国的神圣义务。二、学制和时间分配学制七年，全学程共361周，其中教学166周，考试23周，生产实习50周（含预防医学实习2周），二级学科实习48周，专业定向实习及毕业论文准备、答辩12周，假期43周，入学毕业教育2周，军训3周，社会实践3周，机动11周(表1)。全学程分四个阶段安排教学： 第一阶段：普通基础课阶段，12学期在综合性大学进行教学。 第二阶段：医学基础课阶段，37学期由基础医学院安排教学。 第三阶段：临床医学课程及实习阶段，711学期为临床课程教学及生产实习，由临床学院具体安排。 第四阶段：12学期由医学检验系安排教学。13-14学期为临床检验诊断学二级学科实习、专业定向实习及毕业论文准备及答辩，由医学检验系具体安排。同时可参加12学期安排的基础和临床医学高级讲座，由基础医学院和各临床学院安排教学。表1 七年制临床医学（医学检验方向）时间分配表(按周计算)教学机动考试入学毕业教育社会实践军训生产实习学科专业实习毕业论文假期总计一344131052二36241052三36242852四36241052五1824124352六226*2452七63112412249合计16011242650481243361 *含预防医学实习2周 三、主干学科、主要课程及学位课程 (1)主干学科：基础医学、临床医学 (2)主要课程：外语（六学期）、高等数学、物理学、大学化学、生物学、计算机基础、人体解剖学、组织胚胎学、病原生物学、医学免疫学、生物化学、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学。 （3）学位课程：高等数学、物理学、大学化学、人体解剖学、组织胚胎学、病原生物学、医学免疫学、生物化学、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、医学统计学、基本检验技术及仪器学、临床检验微生物学、临床检验生物化学、临床检验免疫学、临床血液学。 四、课程设置1.课程设置与授课时数:详见附表“七年制临床医学专业必修课程教学进程表。必修课总学时4390，平均周学时27.2 。(末包括临床实习时数)。 2.课程设置说明： 必修课共设置六类课程:思想政治教育与人文社科课程、公共基础课程、医学基础课程、预防医学与科研方法课程、早期接触临床基本技能课程、临床医学类课程。思想政治教育与人文社科课程共8门，包括： 思想道德修养与法律基础、中国近代史纲要、马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”思想概论、自然辩证法概论、科学社会主义理论与实践、医学伦理学、医学心理学。公共基础课程共7门，包括：体育、英语、高等数学、大学化学、计算机基础、医用物理学、医学物理学实验。 其中：(1)外语:公共英语、医学英语、专业英语68（68/0）学时。(2)大学化学:大学化学I 138（84/54）学时、大学化学II 126（72/54）学时医学基础课程共21门，包括: 生物学、人体解剖学、人体大体形态学实验、细胞生物学、组织胚胎学、生理学、生物化学、生物化学及分子生物学实验、分子生物学、病原生物学、医学免疫学、病原生物学及医学免疫学实验、病理学、病理生理学、药理学、人体机能学实验（上）、人体机能学实验（下）、人体显微形态学实验（上）、人体显微形态学实验（下）、医学遗传学、高级医学讲座。其中，高级医学讲座：含临床生理18学时，肿瘤学基础18学时，肝脏病理生理18学时，医学分子生物学18学时。预防医学与科研方法课程共5门: 预防医学、医学统计学、流行病学、循证医学、文献检索。早期接触临床与临床基本技能课程4门：临床医学导论、实验诊断学、检体诊断学、医学影像学。其中，检体诊断学含肺科11（8/3）学时，医学影像学含超声13（10/3）学时。临床医学类课程13门，其中：(1) 内科学:含肺科36(18/18)学时;(2) 外科学:普外94(54/40)学时;骨外32(20/12)学时;胸外15(12/3)学时;泌尿15(12/3)学时;神外9(6/3)学时;动物外科24 (0/24)学时。(3) 医学高级讲座:含临床生理18学时;肿瘤学基础18学时;肝脏病理生理学18学时;医学分子生物学进展18学时。临床检验类课程5们，其中：基本检验技术及仪器学45（27/18）；临床检验微生物学27（18/9）；临床检验生物化学45（27/18）；临床检验免疫学27（18/9）；临床检验血液学36（18/18）。 课程分类时数统计，详见表2。表2 七年制临床医学（医学检验方向）课程分类时数统计表课程类别门数共计学时占总学时%讲课实验讲课:实验思想政治教育与人文社科课程8375837501：0公共基础课程91317299883291：0.33医学基础课程211224277045181：0.74预防医学与科研方法课程52896190991：0.52早期接触临床基本技能课程42385149891：0.59临床医学类课程14947215993481：0.59临床检验类课程51804108721：0.67总 计664497100300513851：0.464、选修课课程设置说明参见附录“全校任意选修课教学安排表” 五、教学要求 1.思想政治教育与人文社科课程: 开设政治理论课、思想品德教育课等必修课以及社会、心理学、人文社会科学等课程。本类课程使学生树立正确的人生观和科学的世界观，进行革命传统教育和医德教育，加强学生的文化素质，思想修养和临床职业道德教育，培养学生有理想，有事业心，为发展祖国医学事业奋斗。为人民健康服务的精神。同时使学生适应医学模式向生物心理-社会模式转变的需要。2.外语类课程：外语课13学年按大学英语分级教学标准安排教学，要求学生必须在五学期结束通过大学英语四级考试.四学年进行医学英语课程教学。9学期通过举办医学英语读书汇报会的形式强化医学英语教学。 医学英语要贯穿在各学科教学过程申，包括向学生提供专业词汇，安排一定比例的英文讲课，英文查房，要求学生完成一定量的英文实验报告、英文病历;培养学生阅读和听、说、写的能力，使其熟练地掌握一门外语，熟练地阅读专业文献资料，撰写论文摘要。 3.自然科学类课程： 学生应有较宽厚的自然科学的基础，适当加强自然科学基础课程的深度和广度。使学生具有较坚实的数学、物理、化学和计算机的基本理论和技能。 4.医学基础类课程： 分两阶段进行，第一阶段47学期，使学生系统掌握临床医学基础知识，基本理论和基本技能；第二阶段，在生产实习后期(12学期)，安排72学时医学基础提高课。 基础医学课要精选上课内容。减少课堂讲授的比例，为学生自学打下基础。培养学生科学思维的方法。改革实验教学，加强学生实际操作能力。生化和机能实验学将分别安排2周时间(主要在假期安排)集中基础科研能力的培训。改革学生能力评价体系，采用多种形式考核学生的水平。 5.临床医学类课程及毕业实习：分三阶段完成：第一阶段，79学期，理论教学与见习共54周，贯彻理论与实际相结合的原则，坚持在临床实践中学习。第二阶段，1011学期临床实习48周，其中内科16周，外科16周，妇产科8周，儿科8周，同时安排预防医学实习2周。第三阶段，1214学期，二级学科实习48周，专业定向实习及毕业论文12周，6.临床检验类课程：第13学期，理论教学6周。 7.加强科研能力的训练，实行导师制，把科研能力培养贯穿于整个教学过程。改革实验技能教学内容，安排一定比例的验证性、探索性实验。组织科研小组，举办读书报告会和专题讲座，加强基本技能和临床工作能力训练，培养学生查阅文献资料，科研设计、数据处理及总结报告能力，在导师指导下完成12篇文献综述，及1篇临床科研论文(总结)。六、成绩考核与学位授予成绩考核按学分制管理办法执行。第11学期临床实习结束后进行临床理论、临床技能综合考试;毕业前按规定进行考试(科目另定)。将竞争机制引入教学，实行淘汰制，对不合要求者转入五年制医学检验专业学习。学完教学计划规定的课程，全部修读课程达到规定的351.5分(必修课253.5学分，实习98学分)准予毕业。根据学位管理条例规定，符合条件者授予医学学士学位和临床医学专业硕士学位。 七、附表1、 七年制医学检验专业必修课教学进程表1