涂涂画画练鼠标课题6、涂涂画画练鼠标教法任务驱动法学法自学法教学目标1、认识鼠标；了解鼠标的种类；学会使用鼠标的正确方法；了解画图窗口的组成；掌握铅笔工具的使用方法；学会更换画纸与退出画图软件的方法。2、在绘制图形的过程中通过尝试操作、教师讲解等方法稳固鼠标的使用。3、在体验运用鼠标操作绘制图形中 ,感受同学互助带来的快乐 ,养成良好的学习习惯与学习方法。教学重点掌握鼠标的根本操作方法；画图窗口的组成。教学难点鼠标的双击和拖动；利用铅笔工具绘制图形。教学过程一情景激发 ,定向引导师：本节课老师先给同学们演示一段有趣的东西 ,同学们请注意 ,老师进行的操作 ,都要通过我手里的鼠标来完成。教师选做如下演示：用鼠标启动画图程序 ,简单地画一幅画；用鼠标启动媒体播放机 ,播放一段音乐或者动画片；用鼠标启动纸牌游戏 ,演示游戏。也可以演示其它游戏师：刚刚我们见识了小小鼠标的大大本领 ,那同学们想不想也学会控制鼠标的方法呢？根据学生答复今天我们就来学习怎样使用鼠标。演示时要注意强调 ,这些操作都是在鼠标的控制下进行的 ,进而引出鼠标在电脑中的重要作用 ,激发学生对鼠标的学习兴趣。二任务驱动 ,学习新知1、认识鼠标教师借助实物投影或者直接展示实物 ,让学生观察鼠标的外观。可以提出问题：“鼠标 ,为什么叫鼠标？因为它长得像小老鼠简介：一般普通的鼠标有两个健 ,即：左键和右键。此时暂不要详细说明左右键的功能及使用 ,可以留给学生在自由练习时去主动发现。2、鼠标的握法教师示范鼠标的握法 ,要强调食指放在左键上面 ,中指放在右键上面 ,使学生操作起来更加准确。可以一边示范 ,一边让学生跟着模仿 ,教师进行指导 ,发现握取不正确的要及时纠正。3、鼠标的操作方法1独立探索先让学生初步体会鼠标的几种操作 ,教师可以布置学生尝试如下任务：在课桌上移动鼠标 ,看电脑的桌面上有什么现象？在图标上按下左键不松手 ,然后在课桌上移动鼠标 ,看有什么现象？在电脑桌面的图标上按一下右键 ,看有什么现象？在学生进行了上面的尝试操作、有了一定感性认识的根底上 ,教师讲解、示范鼠标的五种根本操作：移动、拖动、单击、双击、单击右键。此时可以简单复习刚刚学过的鼠标握法 ,然后讲解鼠标的根本操作。2协作学习学生练习鼠标的根本操作。将相邻的学生两人划分为一个小组 ,练习鼠标操作 ,相互寻找对方做的不好或不对的地方。在电脑桌面的图标上按两下左键 ,看有什么现象？鼠标操作的讲解与练习 ,应该教师讲解一种 ,学生练习一种；在学生练习的过程中 ,教师要注意巡视、指导 ,发现学生的错误操作 ,及时纠正。对于共性的问题 ,教师要及时面对全体学生讲解。在电脑桌面的图标上按一下左键 ,看有什么现象？三稳固实践、开展创新1、用“画图游戏练习鼠标教师演示“画图程序的启动、根本操作；演示如何关闭“画图程序。1独立探索学生观察画图窗口的组成以及一些绘画工具。2教师演示绘画工具的使用。学生观察教师介绍铅笔工具绘制图形的方法3学生仿照练习2、学会自主探究“更换画布3、学生自主探究“找出口四学习归纳、评价小结评价表评价工程熟练使用鼠标单击操作选择铅笔工具。熟练运用鼠标单击选择铅笔颜色。熟练运用鼠标拖动操作 ,利用铅笔工具绘制图形。绘画内容切合主题。构图符合绘画要求 ,色彩鲜明美观。小结今天我们学习了绘画工具的使用。板书设计6、涂涂画画练鼠标一、认识鼠标二、画图三、铅笔工具课后反思： / / /