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你一定会听见的第一课时学习目标: 1、正确书写本课生字、词语2、轻轻、细细品读,有感情的朗读课文。 3、体会作者热爱生活的思想感情。学习重点: 正确书写本课生字、词语,轻轻、细细品读,有感情的朗读课文。 学习难点: 体会作者热爱生活的思想感情。学习过程:【自主学习】1、认读词语梳头掠过吹拂 麻雀呼啸拨水啃骨头机警闲暇美妙逐渐狂风卷起上楼梯2、重点理解词语:呼啸 寂静 闲暇 美妙 逐渐3、说说你从课文中知道了什么?【合作探究】 1.文章写了哪些声音? 2.哪些声音是你没听过的? 3.你从课文中得到什么启发? 4.怎样才叫用心聆听呢?【当堂训练】 小组比赛读课文【课堂小结】谈谈你读课文的小技巧课后反思:_你一定会听见的第二课时学习目标: 1、正确有感情的朗读课文。 2、理解课文内容,体会作者热爱生活的思想感情;3、懂得用心去听身边的声音,就会发现世界上的声音很丰富,很美妙。学习重点: 理解课文内容,体会作者热爱生活的思想感情,有感情的朗读课文。 学习难点: 懂得用心去听身边的声音,就会发现世界上的声音很丰富,很美妙。学习过程:【自主学习】 学生们自由朗读课文,画出你喜欢的语句,认真品读,并说说你喜欢的理由。(然后四人小组交流一下你们的意见)【合作探究】 (1)同学们在生活中都听到过哪些声音,这些声音都给你什么样的感受? (2)文章哪几个自然段写的是我们生活中的声音呢?都写了哪些声音?请同学们自由朗读课文! (3)为什么说不用心听又没有兴趣听的人久而久之会成为“没有感觉”的人? (4)那我们平时都喜欢听哪些声音,不喜欢听哪些声音?这些声音与我们生活之间又有什么关系呢?【拓展延伸】 大千世界的各种奇妙音响,无论是你曾经真实聆听过的,还是你曾用心灵感受过的,哪些曾经给你带来美的感受?发挥自己的想像,仿照作者生动活泼的语言,把你用心聆听的感受记录下来,与大家分享!【归纳小结】: 通过本文的学习,让我们努力把自己培养成为感官灵敏、感受丰富的人。板书设计: 语言美 体验生活 你一定会听见的 用心去听声音多么丰富、多么美妙 意蕴美 感受生活
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