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学校环保活动方案策划5篇 一、活动背景 环境爱护,南华争先。然而南华的校园环境并不抱负,学生的环保意识也不高,各种不环保现象普遍存在。为帮忙南华大学建立“绿色校园”,还南华学子一舒适的学习和生活环境。我校环保协会的校园系列环保活动在这金秋之季正式绽开了。 二、活动目的及意义 1、美花广场,净化喷池。 2、让环保协会会员体验清洁工工作的艰辛。 3、宣传环保,提高南华学子的环保意识。让南华校园变得更漂亮,从而使大家有一个舒适的学习和生活环境。 三、活动主题 净化校园环境,共建绿色校园。 四、活动时间和地点 活动地点:南华广场 活动时间:2022年10月22日9:00-11:00 (实际时间可能会因南华物业中心绿化清洁部或天气状况有所调整) 五、活动流程 (一)前期预备: 1、10月17日中午召开环保协会理事会会议,安排给各部门详细工作。 2、宣传部在10月21日之前制作出以“爱护校园环境”为主题的展板(一块)和宣传册(50份)。 3、办公室在10月20日之前制作出关于“在校园内不乱丢乱扔”的环保承诺书(100份)。 4、制作“爱惜校园环境,请勿乱丢乱扔”的横幅一条。 5、组策部与南华物业中心绿化清洁部工作人员正式商定活动时间(活动时间尽量定到10月22日,即第七周周六)。 6、10月20日召集环保协会全体会员召开“活动发动大会”。将会员分成领导小组(由会长负责)、环保宣传组(由宣传部长负责)、清洁喷池组(由组策部长负责)、广场清扫组(有办公室主任负责);将会员安排到各组,确定各组组员(其中清洁喷池组要求组员为78名男生),明确各组职责,并做好相关预备工作。 (二)活动开展: (各小组工作同时进展) 1、领导小组:协调各组工作并催促会员仔细工作。 2、环保宣传组:宣传环保学问,向路人发放环保宣传册;组织路人签订环保承诺书,并在活动完毕后黏贴到展板上;拍摄活动现场。 3、清洁喷池组:自带扫把,下池和南华物业中心绿化清洁部工作人员一起清扫喷池。要求:仔细负责,不留死角。不怕苦,不怕累。 4、广场清扫组:自带清扫工具,对南华广场及周边进展垃圾清理。 (活动开展要求:会员要对人有礼貌,对工作要仔细负责,听从安排。参与活动的会员左手需系好绿丝带。) (三)后期宣传与总结: 后期宣传:借助网络和媒体宣传。(由宣传部和组策部负责) 1、在南华大学BBS上发帖。 2、写新闻稿,联系校记者团,向校报投搞。 活动总结: 1、组织参与活动的会员每人写一份活动心得体会(要求1000字左右)。 2、召开环保协会活动总结大会,分析总结本次活动。好的方面作为下次活动的阅历,缺乏之处则作为教训。 六.活动材料: 一条横幅、两块展板及一块出展板的材料(三张白纸、一张红纸和颜料、笔等)、四支水心笔、100份环保承诺书和50份环保宣传册。卫生工具(20把扫把,10个垃圾斗)。 学校环保活动方案筹划2 一、活动背景: 随着世界各国经济的快速进展和生产力水平的不断提高,人类对环境的影响越来越大,环境问题已日益突出和锋利化。严峻的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。我国腾飞的经济进展的同时也给我们的大自然环境带来了沉重的一击。在当今时代绿色环保已经成为了我们关注的热点之一了,社会也在不断地发出“低碳绿色生活”的呼吁。同时我们也渐渐地意识到环境问题的严峻性和重要性。 二、活动目的: 此活动在校内开展校园绿色环保宣传展。通过一些绿色环保工艺作品和宣传海报对同学们宣传绿色环保学问,加强大家的绿色环保意识,呼吁我们更好地去维护环境。在宣传环保同时,不断提高我们的环保意识水平和学问水平,让我们彼此教育,负起环保责任,全面提高环境与进展意识,树立正确的环境价值观和环境道德风气,从身边点滴做起。 三、活动内容: 关于绿色环保工艺作品和海报的展现 四、活动主题: 绿色校园,宣传环保 五、活动时间: 11月1030日 六、活动地点: 科大世纪大坑 七、活动对象: 全校师生 八、活动流程: 前期: 1.向全校师生征集制作绿色环保工艺作品 2.向学生会申请十块宣传板作为作品和海报展现用。 3.宣传报设计制作。 4.活动开展通告书设计制作。 5.在各宿舍楼下粘贴活动开展通知。 中期: 1.11月10号作品收集 2.活动期间的拍照 3.宣传展期间,每晚检查宣传板作品和海报有没损坏。 后期: 1.11月30日,晚上8点完毕活动。 2.工作人员7:30分到场,并8点整理宣传板,收集作品。 3.收集宣传板交还给学生会。 4.写活动总结 九、活动所需物资: 1.宣传板十张 2.宣传画纸20张 3.打印通告书20张 十、活动预期效果: 1、通过宣传活动,学校很大一局部同学知晓节能减排学问,了解节能减排小点子 2、通过展览等形式,局部同学熟悉到自身节能减排上反响的优点及问题,便于后续进展时改良 3、绝大多数学生了解并学习到节能减排的最新学问,较强的消化并汲取相关学问,成为节能减排的实践先锋队 在校内对作品和海报的展现,刺激了同学们的视觉感受,让同学们再一次关注到关于绿色环保的事情,再一次对同学们内心呼喊绿色的声音。在本次宣传活动中,同学们培育了爱校情感,进一步增加了环保意识,树立了科学的可持续进展观,学会解决身边问题,环保从自身做起,提高了自身的综合素养。 学校环保活动方案筹划3 一、活动背景 学校是一个传播文化的特定学习场所,是学生获得学问和技能,培育情感和形成价值观,塑造品德和养成行为的重要场所。创立绿色学校是学校参加全社会环境爱护与可持续进展行动的起点和标志,在可持续进展实践中具有重要意义。 从环境爱护的角度看,学校也被看作是一个环境问题的制造者,它随时随地对环境产生影响,因此有必要对学校进展环境治理和规划,以实现学校的可持续进展。 “绿色校园”不仅能使教师和学生的环境素养得以提高,学校环境品质得到改善,而且还可通过学生的环保行动使学校的校园文化校园品质得以提高,又通过校园带动社会更广泛地参加爱护环境的行动。 环境与我们的学习生活息息相关,一个幽雅的校园环境,能够使我们的身心得到良好的进展。校园环保应受到每一个学生的高度重视,可校园环保却始终是学校常抓不懈却得不到彻底解决的问题。 现在,每个人环保的重要性,但却很少从身边的事去关注环保,认为环保与自己关系不大,只是反响出各种与自身相关的环境问题。 我们由此开展校园环保活动,为的就是让学生们熟悉身边的环保,重视身边的环保,参加身边的环绕,从而树立起环保由身边做起,由小事做起的良好风气。 二、活动目的 1.让学生们了解爱护校园环境对于学习生活的重要意义,熟悉到建工校园的环境现状,树立和放大环境爱护意识,并尽微薄之力,为环保做一点奉献。 2.充分发挥学生们的主动性,培育他们的实践力量和创新精神。 3.加强校园环保工作,改善校园环境,提升校园品质。 三、活动日程 2022年4月16日2022年4月20日 四、活动主题 创立绿色校园 五、活动内容 1、前期宣传于活动前7-10天开头,主要分五个方面: (1)悬挂横幅地点:教学楼数量:2-3幅 (2)宣传海报数量:10幅地点:每座宿舍楼一块;食堂前后门各一块;根底a之间空旷场地一块;超市一块;操场一块 (3)网络_网主页均登载环保活动相关信息 (4)传单数量:300-500份发放地点:宿舍楼与食堂间空地 (5)展板数量30块左右以资源回收、节水节电为主题 2、“创立绿色校园有你有我”签名活动 制作大型横幅,在活动场地摆好桌子,供应签字笔,号召同学们积极响应签名活动。 3、环保学问竞赛 以三人为一组,答复主办方预备的题目。竞赛分必答题、抢答题以及现场发挥题目三个环节。获胜者可获得由主办方供应的环保奖品。 4、环保宣传海报及宣传画竞赛 5、废旧电池回收活动 在每幢宿舍楼下防止一个废旧电池回收箱,让同学们将用过的废旧电池进展回收。 6、旧物改造竞赛 利用自己不用的各种废旧物品进展改造,制作各种有创意的环保小作品。 7、全校熄灯一小时活动 8、在旅游杂志上登载北建工美丽美景照片与文字介绍,使之兼有旅游景点名声,并渐渐吸引校外群众来校参观。 六、经费预算 七、参加人员 全校师生参加、由校学生会及校团委承办 八、可行性分析 本次活动筹划贴近我们的校园生活,以本校环保现状为背景设计谋划,既可以提高同学们的参加积极性,又可以在校园内大力宣传环保的相关学问,也提高了学校的知名度。本次设计的各项活动涉及面很广,所以有很高的参加度。因此可行性较高,建议举办。 学校环保活动方案筹划4 一、活动背景 二十世纪六七十十年月,随着各国环境爱护的深入,环境问题已经成为重大社会问题。而气候变化造成的环境危机是人类长期面临的严峻挑战。在以气候变暖为主要特征的气候变化背景下,世界各国都面临着极为严峻的气候和环境问题。2022年世界环境日的主题为“转变传统观念,推行低碳环保”。2022年3月5日召开的两会,低碳也成为会议的热门问题。这些都提示着全世界留意环境状况和减低碳排放量。但在现实生活中,人们的低碳环保意识还很淡薄,例如:塑料袋和一次性筷子在我们的生活中仍随处可见,生活垃圾未经分类就处处乱扔的现象也无处不在,沙漠化加剧的危机常在报道由此观之,推行低碳环保在我们的生活中是多么的重要。 二、活动目的 1、增进同学们对当今环境问题的了解,从而提高同学们的环保使命感和义务感。 2、向全校师生宣传低碳生活、节能减排、生态环保的理念和学问。引导人们从小事做起,从自身做起,增加同学们爱惜环境、爱惜生态的自觉性。让更的人参加到我们低碳环保的活动中。 3、走出校园,走进周边小学和居民区,通过深入群众的宣传低碳生活的学问,有利于帮忙群众增加低碳环保意识,提高生活质量。 4、使大家可以自发的行动起来,爱护环境,关爱自然,号召同学们从不同的方面关爱自己的家园。从周边的小事做起,为校园的和谐奉献自己的力气。 三、活动主题 低碳环保生活,绿色和谐校园 四、活动方式 1、通过问卷调查的方式了解同学们在生活中是否有做到“低碳环保”。 2、班级以低碳环保为主题出一期板报。 3、在餐厅、垃圾
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