小学体育五年级教案2020 年小学店子小学六年级体育教学设计教一、理论课材1、 使学生认识本学期的要求。任 2、 进一步重申秋冬天体育课注意事项。务 3、 让学生进一步理解如何锻炼身体。内课的内容容教师活动学生活动时力次间量数准 一、讲堂惯例 (略 ) 备 二、宣告本课内容部 三、点名分基一、体育锻炼对身体的作用本 1、 提升运动系统的功能部 2、 能够促使呼吸和循环系统功能分 3、 能促使神经系统的功能二、如何科学锻炼身体结 1、总结束 2、下课部分1、 教师宣告本课内容2、 点名1、 教师解说、回答下列问题。2、 用讲故事的方式讲给学生，并用鼓舞的语言让学生多发问， 激发学生的思想1、 教师指出本课长处与弊端2、 师生再会1、学生听1、 学生听，并能够发问1、 学生听2、 师生再会5弱130中11中12弱12020 年小学第 2 课教一、小学生广播操材二、游戏：追拍跑1、 经过本课使学生稳固广播体操的基本技术、技巧。任 2、 培育学生英勇、坚强的精神。务内课的内容教师活动学生活动容时力次间量数一、讲堂惯例（略）准二、准备部分备 1、 行列、慢跑部 2、 徒手操、 伸展运动分 3、 特意性练习一、小学生广播体操要点：动作协调、有力。基难点：动作规范二、游戏：追拍跑本在必定范围内，两人手拉手追拍，三人手拉手追拍部分结一、放松活动束二、总结部三、下课分1、体委组织整队1、 学生听口令站2、教师宣告本课内容，队任务2、 学生听口令练3、教师指挥，口令习、模拟4、组织：四列横队1、教师解说动作要领、示、学生听范、学生练习2、组织学生练习、纠正错误3、巡视指导， 纠正错误动作。4、组织：分组轮换1、教师解说动作要领、示、学生听范、学生练习2、织学生练习、纠正错误3、巡视指导， 纠正错误动作。1、 教师组织领做1、 学生模拟2、 指出本课长处与弊端2、 学生听，发问3、 组织：四列横队5弱130中121中弱112020 年小学第 3 课教 一、跑步： 高抬腿跑材 二、技巧： 前后滚翻、 经过本课使学生逐渐掌握高抬腿跑 的基本技术、技巧。任 2、发展手臂力量，提能手段、身体的灵巧性。务 3、 培育学生英勇、坚强的精神。内课的内容容一、讲堂惯例（略）准二、准备部分备 1、行列、慢跑部 2、徒手操、伸展运动分 3、特意性练习一、跑步： 高抬腿跑要点：动作协调、蹬跳基有力。难点：助跑、踏跳、 腾本 空、落地二、技巧：肩肘倒立部 要点：动作这间的连结要自然、连结。分难点：腰挺直，两臂撑住腰，注意安全结 1、放松活动束 2、总结部 3、下课分教师活动1、体委组织整队2、教师宣告本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队、教师解说动作要领、示范、组织学生练习、巡视指导，纠正错误动作。、组织：分组轮换、教师解说动作要领、示范、织学生练习、巡视指导，纠正错误动作。1、教师组织领做2、指出本课长处与弊端3、组织：四列横队学生活动时力次间 量数1、学生听口令站队52、学生听口令练习、模拟弱 130中11、学生听2、学生练习3、纠正错误1、学生听、学生练习、纠正错误中11、学生模拟2、学生听，发问2 弱 1教一、跳跃：蹲踞式跳远材二、技巧：肩肘倒立1、经过本课使学生逐渐掌握跳跃的基本技术、技巧。任 2、发展手臂力量，提能手段、手指的灵巧性。务 3、培育学生英勇、坚强的精神。2020 年小学内课的内容教师活动容一、讲堂惯例（略）1、体委组织整队准二、准备部分2 、教师宣告本课内容，备1、行列、慢跑任务部2、徒手操、伸展运动3、教师指挥，口令分3、特意性练习4、组织：四列横队一、跳跃：蹲踞式跳远、教师解说动作要领、基要点：动作协调、蹬跳示范有力。、组织学生练习本难点：助跑、踏跳、腾、巡视指导，纠正错误空、落地动作。部二、技巧：肩肘倒立、组织：（分组轮换）学生活动1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模拟、学生听、学生练习、纠正错误时力次间量数5弱130中11要点：动作这间的连结、教师解说动作要领、分要自然、连结。示范难点：腰挺直，两臂撑、织学生练习住腰，注意安全、巡视指导，纠正错误动作。结1、放松活动1、教师组织领做束2、总结2、指出本课长处与弊端部3、下课3、组织：四列横队分、学生听、学生练习、纠正错误1、学生模拟2、学生听，发问中12弱12020 年小学体育课教案教一、孝核：蹲踞式跳远材二、小篮球：挪动变向跑一、进一步掌握蹲踞式跳远的技术，查核蹲踞式跳远，提升动作的质量，发展跳能力。任二、持续学习正面双手传球技术，发展学生敏捷、协调及迅速反响等能力。务三、培育学生吃苦耐劳英勇坚强的优秀质量。内课的内容容一、讲堂惯例（略）准二、准备部分备 1、行列、慢跑部 2、徒手操、伸展运动分 3、特意性练习一、跳远：蹲踞式要点：掌握技术基本部分、篮球：挪动变向跑要点： 1、反响敏捷2、控制球灵巧教师活动1、体委组织整队2 、教师宣告本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队一、组织：二路纵队*二、教法：1、 宣告查核方法2、 学生练习3、 查核开始4、 组长配合教师查核一、组织：*二、 教法：1、 示范解说动作2、 分组练习3、 个别指导纠正练习与方法时力间量1、要求：精神饱满、队形齐整52、练习：弱向左（右）转走分队、裂队走跑活动各关节一、练习1、 测量步点2、 练习二次30中3、 三次试跳取好成绩要求：动作正确力求远度。一、练习1、 看教师手势移动练习中2、 看教师手势变向跑练习3、 迅速跑中急停变向跑练习4、 联合小竞赛练习挪动变向跑次数1111结1、放松活动1、教师组织领做1、学生模拟束2、总结2、指出本课长处与弊端2、学生听，发问2 弱 1部3、下课3、组织：四列横队分2020 年小学体育课教案第13周第2课教一、阻碍跑：40 米内经过34 个阻碍材二、技巧：联合动作一、初步学习迅速安全经过阻碍物的技术，发展敏捷、速度等身体素质。任二、持续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交错转体温表180 度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。务三、培育学生英勇坚毅不怕困难等优秀质量。内课的内容容一、讲堂惯例（略）准二、准备部分备 1、行列、慢跑部 2、徒手操、伸展运动分 3、特意性练习一、阻碍跑： 40 米内经过 34 个阻碍基本 二、技巧：联合动作部 要点：分 1、 前滚翻团身紧，纵叉直2、 转身 180 度动协调结一、放松活动束二、总结部a)下课分组织与教法a)