最新教学资料湘教版数学1.5 有理数的乘法和除法1.5.1 有理数的乘法第2课时 有理数乘法的运算律学习目标1.进一步熟悉有理数的乘法运算，知道有理数运算中乘法的交换律、结合律以及分配律依然成立；2.让学生通过观察、思考、探究、讨论，主动地学习；3.培养学生语言表达能力以及与他人沟通、交往能力，使其逐渐热爱数学这门课程.教学重点：用运算律简化运算预习导学不看不讲学一学：阅读教材P31“动脑筋”的内容，并解决下列问题：1.请你把教材的“填空”完成.2. 从填空题（1）中，你发现了什么？3. 从填空题（2）中，你又发现了什么？4如果三个或三个以上的有理数相乘又有什么规律呢？知识点二：有理数的运算律学一学：阅读教材P32“动脑筋”的内容，并解决下列问题：1.请你把教材的“填空”完成.2.请你和同桌互相出几个类似的题目再算一算.3. 从上面的计算中，你发现了什么？【归纳总结】请用字母表示乘法的交换律、结合律与分配律： 乘法的交换律： 乘法的结合律： 乘法的分配律：知识点三：有理数运算律的应用学一学：阅读教材P32“例2”的内容议一议：1.运用有理数的乘法交换律和结合律，在运算时能起到什么作用？ 2.分配律在运算中起到什么作用？合作探究不议不讲探究一：教材P34练习1T（1）（2）（3）（4）, 2T【解】探究二：1.（-2）（+3）=（+3）（-2），这是根据 ； 2.（+3）（-5）（-）=（+3）（-5）（-），这是根据 ；3.（-5），这是根据 .探究三：计算：【解】附加题：计算：（1）4.615.39（）3（） （2）【解】