部编版六年级下册道德与法治期中测试卷及答案一.选择题(共10题，共20分)1.下列图片中的文字体现宽容的是（ ）。A.B.C.2.一个宽容的人（ ）。A.必然能够获得成功B.更容易受到大家的欢迎C.实质上是一种假惺惺的行为3.“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句话说明（ ）。A.语言可以体现尊重B.行动可以体现尊重C.语言不能体现尊重4.小芳练习了半个月钢琴，发现没什么进步，她的做法正确的是（ ）。A.反思一下自己做得对和不对的地方，并加以调整，再继续坚持一段时间B.直接放弃，不再继续把时间浪费在钢琴上C.在以后的钢琴练习中，遇到跟以前类似的问题，还同样处理D.找到问题的原因，但只坚持几天5.下列行为不能体现尊重他人的是（ ）。A.课堂讨论中耐心听取同学发言B.遇见父母的朋友主动打招呼C.不和成绩差的同学一起玩D.不经别人允许，不乱动人家的东西6.在日常生活中，彼此间产生了摩擦，冲突我们要（ ）。A.互不相让B.互相宽容7.反思时时都能进行，在特定情况下，反思尤其重要。以下情况，特别需要反思的是（ ）。A.早晨起床，深吸一口新鲜空气。今天的天气真好呀！B.我每天学到很晚，考试成绩不太理想。而朱琪看上去学得很轻松，考试成绩却总比我好。真不知道她是怎样做到的。C.放学了，和好朋友结伴回家是我最高兴的事。8.以下哪项反思能促进自我完善？（ ）A.张强今天迟到了，他反思了一下，认为是妈妈没有按时叫他起床导致的B.新型病毒的出现，人类经过反思后认为蝙蝠是罪魁祸首C.小羽今天跟妈妈吵架了，她很后悔，觉得自己不应该态度那么不好D.线上学习开始后，丽丽进行了反思，认为老师看不到自己，不认真学习也没关系9.宽容是大海、是高山、是丝丝春雨，我们要学会宽容必须明白（ ）。A.宽容是有限度、有原则的B.宽容自己就是拒绝批评、纵容自己C.宽容意味着时时都要迁就他人10.小丽与朋友吵了一架后，发现并不是自己不对 。那么小丽应该( )。A.等朋友来道歉后才与他和好B.宽容朋友并主动与他和好C.不再理这个朋友二.填空题(共10题，共52分)1.尊重他人不单表现在（ ）上，更应该落实在（ ）上。与人交往时，（ ），（ ），（ ）他人意见，（ ）他人需要都是尊重他人的体现。2.（ ）可以体现尊重，一句理解、尊重的话语给别人带来温暖和鼓励。3.每个人都是（ ）的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成就，他也拥有生而为人的（ ）， 每个人都应当得到（ ）。4.世界上的人类，根据他们的外表特征，主要可以分为（ ）人种、白色人种和黑色人种；虽然人种不同，但是没有优劣之分，都是（ ）的。5.如果主动（ ），则能更好地把握（ ）和（ ）。6.2020年新冠肺炎疫情发生后，全国人民发扬“一方有难，（ ） ”的精神共同应对灾难。7.尊重自己包括（ ）、自重、自爱和（ ）等方面。相信自己的价值，（ ），不自卑就是（ ）的重要表现8.让我们行动起来，把碧绿还给（ ），把蔚蓝还给（ ），把清澈留给（ ）。9.除了（ ）的原因外，人类在生产生活中（ ）的行为也会诱发或加重自然灾害。10.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.自然灾害都是天灾，没有人为。（ ）2.自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至会影响社会稳定和可持续发展。（ ）3.如果每天反思的时间不太长，就不会有收获。（ ）4.自然灾害始终伴随着人类的生活。（ ）5.人类对大自然的伤害最终会伤及自身。（ ）6.当今社会，人们越来越不尊重他人了。（ ）7.地球奉献丰富的土石和森林，供我们建房造屋。（ ）8.反思对我们的具体行动和实践没有任何的意义。（ ）9.黄色预警信号表示特别严重。（ ）10.在重大灾害面前，全国人民做到了“一方有难，八方支援”。（ ）四.连线题(共1题，共6分)1.连线题五.简答题(共5题，共37分)1.生活中，你发现了哪些环境问题？你的分析是什么？请提出你的改善建议。2.读“中国自然灾害分布图”，分析回答下列问题。3.当别人与自己的观点不相同时，我们应该怎样正确对待？4.我们应该怎样适度维护自己？5.你的家乡经历过什么自然灾害？六.辨析题(共1题，共10分)1.看图，先判断对错，再说明理由。七.材料题(共2题，共16分)1.开学第一节班会课，老师制订了-份班级班规。下图是班级班规中的部分内容，请你阅读,并完成下列要求。班级班规课前准备不能少，铃声响后静息好。室内室外不追跑，小声交谈不乱吵。刻苦锻炼身体好，保护视力不能少。同学之间要宽容，对人真诚有礼貌。（1）班级班规中为什么要求同学之间要宽容？（2）课间小强玩耍的时候不小心撞倒了小刚，小强连忙道歉，如果你是小刚，你会怎么做？（3）小青认为班级班规中的“同学之间要宽容就是要对同学的所有错误抱以宽容之心。你赞同小青的观点吗?说说你的理由。2.阅读下列材料，说一说你明白了一个什么道理？小小的善改革开放初期的一个夏天，一 名男青年乘坐火车进城。盛夏的车厢里十分燥热，这位男青年口渴难耐，买了一罐饮料。他以前从来没有喝过这种易拉罐饮料，不知如何打开。这时，他忽然听见坐在对面的女士对儿子说:“童童，把饮料给妈妈拿过来。”儿子说:“您不是刚喝过水吗?”“妈妈还想再喝点!”接过孩子递过来的易拉罐，女士看着拉环，余光注视着男青年，只听“嘭”的一声响，易拉罐打开了。随之，车厢里又传来一声响，男青年的易拉罐也打开了。多年后，男青年对此事仍记忆犹新。他感激那位善良的女士用特殊的方式既教会了他开启易拉罐，又没有使他感到难堪。女士的善意之举教会了他很多东西.八.综合题(共1题，共4分)1.犯错误并不可怕，可怕的是知错不改。通过反思我们可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误，据此回答下列的问题。（1）六班值日生小桦去倒垃圾时，不小心把垃圾全撒在了五班刚打扫干净的公共区域里，小桦看到周围空无一人，就直接回家了。小桦的做法是否正确？ （ ）。（2）第二天早上，小桦看到卫生公示栏上写着五班一不清洁，小桦心想：还好没有人看见是自己弄的。小桦的想法是错误的，因为（ ）。（3）在道德与法治课上，老师带领同学们学习“学会反思”这一课。课后，小桦越想越内疚。你认为小桦应该（ ）。参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.A5.C6.B7.B8.C9.A10.B二.填空题1.话语；行动；谦虚；有礼；重视；关注2.语言3.独一无二；尊严；尊重4.黄色；平等5.反思；现在；未来6.八方支援7.自尊；自我接纳；不自我贬低；尊重自己8.森林；海洋；天空9.自然；不合理10.反思三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.五.简答题1.我发现的问题：周末，我和小伙伴经常一起到森林公园去玩。公园里可真热闹，许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现，有很多大人把吊床系在还未完全长大的小树上。随着吊床上人的晃动，小树也晃来晃去。我们走近仔细察看，有些小树的树皮都被勒破了。我的分析：树皮的作用很大，除了保护树干免受创伤、病虫害外，还负责输送一些营养物质。我的建议：公园添加醒目的警示牌。提醒大家不要攀折花木、践踏草坪，让吊床远离小树。增设一些简易的木桩，方便游人绑吊床。公园要加强巡视的力度，随时提醒违规的游人。2.（1）我国自然灾害发生频率（ ）（高或低）。（2）从图中总结出我国自然灾害分布的特点？3.答：别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同；每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益；不是所有的事情都有对错之分。在某些事情上，可以有多种看法存在；每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。4.（1）不过分敏感，保持情绪平稳。（2）客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。（3）理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。5.地震、泥石流六.辨析题1.图一中孩子的做法是正确的，地震来临时，如果来不及逃生，我们要躲在卫生间的角落，用其他东西护着头部；图二中孩子的做法是错误的，打雷的时候我们不要躲在大树下，容易遭到雷击。七.材料题1.（1）只要学生所答符合题意，说法正确，写出两点即可。例答：宽容可以让同学们之间彼此宽待，和睦相处；宽容可以使同学们内心保持平和、安定，生活得幸福、愉快。 （2）只要学生所答符合题意，做法正确，言之有理即可。例答：我会接受小强的道歉，原谅小强的无心之过，并且告诉他在玩耍的时候注意安全，遵守班级班规。（3）只要学生所答符合题意,观点正确,言之有理即可。例答：我不赞同小青的观点。理由是虽然同学之间要宽容，但是宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。2.答：我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。由此看来，尊重他人既是道德要求，也是法律要求。尊重他人还要能够维护他人自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。八.综合题1.小桦的做法不对。小桦没有认识到应该尊重别人的劳动成果。小桦没有认识到自己的行为伤害到了别人的利益，人不能做损人利己的事。小桦没有认识到创建优美的校园环境需要全校师生的共同努力，班级之间也要公平竞争。小桦应该学以致用，反思自己的做法。用知识来指导自己的行动，向老师或学校说明事情的真相。向五班同学道歉。