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小班社会类综合:不乱扔垃圾 执教:一班一组 刘萍活动目标:1、在游戏的情景中让幼儿体验活动的乐趣。 2、通过活动知道不乱扔垃圾,培养幼儿初步的环保意识。活动准备:音乐“去郊游”小猴和小兔课件、糖若干、。活动过程: (一)导入部分:1、 孩子们,今天老师带你们到公园里去玩玩。咱们出发吧! 2、放音乐“去郊游”做律动。(二)播放视频小猴和小兔 1、公园到了,哇!真漂亮!到草地上坐下来吧。瞧!小猴和小兔也来了,他们在干什么呢? 2、播放课件提问:A、哎呦,小猴摔得好痛哦,这香蕉皮是谁扔的, (小猴),他这样做对吗?(不对) B、那我们应该怎么做呢?(幼儿自由回答)我们来看看小兔是怎么做的?。 C、原来小兔也知道把香蕉皮扔到垃圾桶里,它真棒!我们大家都要向小兔子学习。(三) 播放PPT图片 宝贝们,我们刚才游玩了公园,现在一起去看看我们的幼儿园!这是我们的幼儿园干净、整洁又漂亮,还有这么多好玩的玩具,小朋友们玩得真开心!放学的时候,有的爸爸妈妈给宝贝准备了好吃的,当小朋友都高高兴兴的回家了的时候,可是老师却听见玩具宝贝们在哭,它告诉刘老师说有些宝贝把它们的家给弄脏了,宝贝们,那我们应该怎么办呢?(幼儿回答)对,我们应该向这个乖宝贝学习把垃圾捡到垃圾桶里。(四) 实践操作,幼儿捡垃圾。 孩子们,走我们出去和幼儿园的玩具宝宝们做游戏吧! 呀!玩具宝宝的身旁有这么多垃圾,来我们把它捡到垃圾桶里,今天咱们小二班的孩子真乖啊 ,每个人表现得都很棒,都知道把垃圾扔在垃圾桶里,刘老师相信小宝贝不论在哪里都会这样做。老师要请你们吃糖,可是刚才捡了垃圾手太脏了,我们去洗洗手。 (五)发糖、吃糖结束活动。 宝贝们,到老师这儿来吧,我们要吃糖啦,今天来了这么多客人老师,我们的糖和我们的客人老师一起分享吧!幼儿和老师共同吃糖结束活动。教师巡回指导幼儿是否把糖纸丢在垃圾桶里。设计思路:我选择的这个活动来源于生活,在我们幼儿园老师们发现下午放学的时候有乱扔垃圾的现象,于是就滋生了不乱扔垃圾这个社会类综合活动,根据小班幼儿年龄特点,我预设了以下两个目标: 1、在游戏的情景中让幼儿体验活动的乐趣。2、 通过活动知道不乱扔垃圾,培养幼儿初步的环保意识。3、 我的活动过程是,我首先创设了一个情景,采用律动的形式导入本次活动,是为了达成我的第一个目标,第二个环节,利用多媒体课件,让幼儿知道不乱扔垃圾,培养幼儿初步的环保意识,紧接着,通过生活化的实践活动让幼儿体验保护环境的快乐,进一步强化幼儿的环保意识。
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